小学英语外研版 (三年级起点)三年级下册Unit 2 What does Lingling have at school?教学设计

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)三年级下册Unit 2 What does Lingling have at school?教学设计，共4页。
教学目标：
1、认识、会读新单词：class, music, Chinese, maths, art, PE, science
2、能够用句What des she/he have at schl?以及What des she/he d at the weekend?询问别人的学校生活情况以及周末活动安排，并能够替别人回答其描述。
3、能够谈论不在场人的学校生活情况以及周末活动安排。
教学重点：
能够用句What des she/he have at schl?以及What des she/he d at the weekend?
教学难点：
询问别人的学校生活情况以及周末活动安排，并能够替别人回答其描述。
教学准备：
多媒体、图片、单词卡
教学过程：
Step 1: Warm up
1. Greetings.（师生激情打招呼）
2. 复习Mdule 6 Unit1的重点句型：
What d yu have at schl?
I have …
Step 2: Presentatin
1. T: Tday tw friends will cme t ur class, let’s see wh are they?
（出示Daming and Lingling）
2. 教师询问学生What d yu have at schl，tday?
S: I have…
教授新单词tday教师领读，学生跟读，小组读，个别读给读得好的学生加分鼓励。
3. 教师出示Daming and Lingling的课程表，并问：
What des she/he have at schl, tday?
引导学生回答She/he has…
(此环节引出新单词Music, Art, PE并进行全班练习。)
4. 学习课文第一部分第一幅的内容，通过Listen and answer,让学生熟悉课文的内容及更好的掌握句子What des she have at schl, tday?
Step 3: Teacher-student interactin
1. T: Tmrrw is Saturday, I sleep at the weekend, Let’s see what des Daming d at the weekend?
教师导出Daming的周末活动，同时出示play ftball, g swimming, watch TV, sleep图片，让学生猜What des Daming d at the weekend? 并引导学生回答He…
2.放第一遍录音，学生带着以下问题听
What des Lingling d have at schl?
3. 再次播放录音，学生跟读课文后在小组内分角色朗读课文，小组展示。
4. 完成课本活动3 Ask and answer
出示课程表，小组内对话，展示。
A：What d/des… have in the mrning/afternn?
B：…
5. Play a game
完成课本Part5
6. 学习字母Ll, Mm, Nn
Step 5: Hmewrk
1. 读熟练课文。
2. 字母L l, M m, N n 每个字母大小写各写2 遍。
板书设计：
Unit2 What des Lingling have at schl?
music Chinese maths art PE science
What des Lingling have at schl?
She has…
教学反思：
感谢您下载使用【班海】教学资源。班海，老师都在免费用的课内外任务智能统计微信小程序！

扫码发布任务 添加答疑客服
为什么他们都在用班海？
一键创建班级、布置朗读任务，从此告别微信群刷屏
一键生成任务统计表，全班学生朗读优良率尽在掌握
布置自定义任务，文字、语音、图片三种形式随心配
多个班级可随时切换管理，学生再多也能轻松当老师
培养学生朗读好习惯，提升学生听、说、读、写能力
无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！