初中历史第15课 探寻新航路同步训练题

这是一份初中历史第15课 探寻新航路同步训练题，共7页。试卷主要包含了夯基达标，培优促能等内容，欢迎下载使用。

一、夯基达标
1.15 世纪,西方航海家开始开辟新航路。下列关于“新航路”的理解,最准确的是()
A.由亚洲通往美洲的航路B.向西走通往东方的航路
C.绕开传统航路通往东方的航路D.从欧洲出发通往东方的航路
一百多年前,“泰坦尼克”号首航从欧洲出发,穿越大西洋,计划到美洲。最早开辟这条航路的航海 家是()
A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦
下列名称的由来与哥伦布航海活动有关的是()
A.好望角 B.印第安人
麦哲伦海峡
白令海峡
下列哪位航海家率领的船队用事实证明了地圆说的正确性()
A.郑和B.达·伽马
C.迪亚士D.麦哲伦
公元 1500 年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。对“公元 1500
年前后的地理大发现”作出重大贡献的历史人物有()
①达·伽马②达·芬奇③麦哲伦④哥伦布A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
阅读下列材料,回答问题。
材料 图 1:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图2:2007 年 10 月,拉美各地的印第安人举行游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”, 他们把哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。
根据所学知识,回答在新航路开辟的过程中,哥伦布作出了什么贡献。
材料表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试根据新航路开辟 的影响,谈谈导致出现不同观点的原因。
二、培优促能
知识结构的梳理与展示,是传递历史知识信息的一种直观工具,能帮助理解知识间的内在联系。下 面的知识结构图,适合于说明()
A.文艺复兴的原因 B.新航路开辟的条件C.新航路开辟的影响
D.资本主义萌芽的发展
“经过差不多 70 年的努力,葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端,其中的艰难险阻是难以想象的……进入印度洋后,下面的路程就比较顺利了,随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是() A.迪亚士
B.达·伽马C.哥伦布 D.麦哲伦
某校九年级(2)班同学正在排练历史剧《大航海时代》,扮演哥伦布的男生说了四句台词,语意恰当 的只有一句,即()
A.“我横渡大西洋到达印第安人居住的地方” B.“我的船队经过了大西洋和太平洋”
C.“我已经完成了史无前例的环球航行” D.“我绕过好望角终于到达印度”
“大英博物馆百物展:浓缩的世界史”于 2017 年 6 月在上海博物馆开幕。此次展出的环球航行纪念章,是为了纪念英国的德雷克船长,他是世界上第二位完成环球航行的航海家和探险家。世界历史上第一次实现环球航行的是( )
A.哥伦布 B.达·伽马
C.麦哲伦船队D.迪亚士
5.2008 年北京奥运会的主题口号是“同一个世界、同一个梦想”。下列事件中将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“一个世界”的历史事件是()
A.基督教的传播B.新航路的开辟
C.亚历山大大帝东征 D.罗马征服地中海地区
哥伦布到达美洲后,美洲的木薯传入非洲和亚洲,土豆传入西欧,地瓜和玉米流入中国;而其他地区的 动植物,如小麦、牛、绵羊等,也传入了美洲。材料表明新航路的开辟()
A.促进了洲际间交通的发展B.促进了美洲人口的增加 C.加速了洲际间物种的交流D.破坏了美洲的生态平衡
有学者认为,公元 1500 年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是()
A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸B.从封闭走向开放
C.人的注意力转移到现实生活中来D.从分散走向整体
★8.某班同学开展以“新航路的开辟”为主题的探究活动,邀请你一起参与。
材料一 15 世纪初,古希腊天文学、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文,地圆学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验,也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时, 最后消失的总是桅杆,而船只归航时,又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的, 但从大的范围看,应该是圆的。
材料一反映的内容为新航路的开辟提供了什么条件?
材料二郑和前后七下西洋,到达亚非 30 多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。麦哲伦是葡萄牙著名航海家和探险家。他率领船队从西班牙出发,绕过南美洲,横渡太平洋,虽然他在菲律宾被杀,但是他的船队继续航行,最终回到西班牙。
麦哲伦船队的航行与郑和下西洋相比,你认为谁对世界的贡献更大?并说明理由。
参考答案
一、夯基达标
1.C对“新航路”的准确理解是绕开传统航路通往东方的航路。15 世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商路,欧洲人为了到东方寻找黄金和财富,开始探索通往东方的新航路。
2.B3.B
4.D麦哲伦的船队首次完成环球航行,用事实证明了地圆说的正确性。
5.C“地理大发现”指的是新航路开辟。1500 年前后,涌现出的航海家有哥伦布、迪亚士、达·伽马和麦哲伦。达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物。故选C 项。
6.参考答案 (1)“发现”美洲大陆。
(2)欧洲:新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
美洲:新航路开辟后,欧洲殖民者开始侵略美洲各地区,给这些地区的人民带来了深重灾难。二、培优促能
1.B题干中的知识结构图展示了新航路开辟的条件,如造船技术的进步、航海技术的提高、地理知识的进步、王室的支持等。
2.B根据所学知识,可知 1498 年葡萄牙人达·伽马到达印度西海岸,所以材料中“来到东方” 的葡萄牙人是达·伽马。
3.A哥伦布从西班牙出发,横渡大西洋,先后到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛、古巴、海地等地,“发现”了美洲大陆。哥伦布始终认为他到达的地方是印度,还将当地人称为“印第安人”。但是他没有到达印度,也没有完成环球航行。
4.C根据所学知识,可知哥伦布从西班牙出发,横渡大西洋,到达美洲;达·伽马最早到达了亚洲的印度;麦哲伦率领的船队首次完成了环球航行;迪亚士到达好望角。
5.B新航路的开辟打破了世界各地相互隔绝和孤立发展的局面,世界各地区开始连为一个整体。
6.C
7.D根据题干时间判断此事件是新航路的开辟。新航路开辟后,世界各地区开始连为一个整
体,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
8.参考答案 (1)客观条件:地理知识的进步。
(2)例如:郑和对世界的贡献更大。郑和下西洋不仅促进了中国与亚非国家和地区的友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。麦哲伦船队对世界的贡献更大。麦哲伦船队的环球航行不仅开辟了新航线,还通过航行证明了地圆说的正确性。(言之有理即可)