初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命综合训练题
展开地震、泥石流等自然灾害往往会造成巨大的人员伤亡。这体现了() A.生命是坚强的、有力量的
B.生命是崇高的、神圣的C.生命是脆弱的
D.死亡让我们感激生命的获得
大街上遇到老人突然晕倒,到底扶不扶?这个问题仿佛成了两难的选择题。而在太原市尖草坪区汇丰街道路边,11 名初中生用自己的实际行动回答了这个问题,勇敢地作出了自己的选择:扶!对这 11 名初中生的行为认识正确的是()
①是敬畏生命、珍视生命的表现②具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀③只看到自己生命的重要性④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
A.①②③B.①②④ C.①②③④D.②③④
在遭遇自然灾害、事故灾难而救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为()
A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存,息息相关
生命是顽强的,人的生命最有智慧
每个人的生命都是有价值的,要尊重生命、关爱生命
一位女青年闯红灯,别人劝阻时,她却说:“生命是我自己的,关你什么事!”该女青年()
①漠视生命,对生命不负责任②遵守规则,呵护生命③遵守公德,敬畏生命④对生命没有敬畏之心
A.①②B.①③C.②④D.①④
在实际生活中,保护生命我们应该做到()
①懂得生命的价值,珍惜生命②远离对生命构成威胁的不良诱惑③遵守公共秩序,遵守法律法规
④为了保护自己的生命可以不择手段
A.①②③④B.①②④ C.②③④D.①②③
青岛市一位九旬老人散步时不慎滑倒。面对摔倒在地的老人,正在交班的的哥、路过的市民、附近的店员都跑来救助。针对这样的行为,以下说法正确的是()
①这种行为能崇德尚义,传递社会正能量②面对道德冲突的行为,我们应逃避③这是真善美的行为,能弘扬传统美德④这是社会主流行为,能弘扬社会正气
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
为进行“死亡教育”课题研究,福州高校两位心理学教师徐艺端与潘曦进入社区,征召社区内 6~10 岁的孩子开展“生命体验营”公益活动,共有 30 多个家庭报名参加了此次活动。你认为孩子们应该树立哪些生命意识?()
①珍爱生命的意识②敬畏生命的意识③尊重他人生命的意识④漠视他人生命的观念
A.①②③B.①②④ C.①②③④D.②③④
关于生命,下列说法中不正确的是() A.每个人的生命都是独特的
B.生活在阳光下的人们,每个人的生命都是美好的、灿烂的C.热爱生命,尊重生命,呵护生命,应是我们生活的主旋律
D.呵护生命,我们应该从现在做起,从自己做起
关注安全·关爱生命。
勿忘安全,须时时警钟长鸣
为什么要勿忘安全,警钟长鸣?
对于青少年来说,我们应该如何维护生命安全?
某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命,尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言,以下同学对于“生命”的理解,你不认同的是()
小华:生命是可爱的、可贵的、可敬的
小雪:生命是一种权利,珍爱生命是一种义务
小英:我们不仅要珍爱自己的生命,还要尊重他人的生命D.小天:人的生命是最宝贵的,其他物种的生命就无所谓了
古人有“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”的说法,自杀则更是对父母的不孝。所以,我们要倍加珍爱自己的生命,对生命有一种敬畏的情怀。珍爱和敬畏生命就应该 ()
①认识到生命价值高于一切②肯定生命,尊重生命③谨慎地对待生命关系、处理生命问题④只关心自己的生命,不关心别人的生命
A.②③④B.①②③
C.①②④D.①③④
每年的 9 月 10 日是“世界预防自杀日”。世界卫生组织报告数据显示,全球每 40 秒钟就有一人自杀,每年自杀死亡人数已超过战争和自然灾害致死人数之和。近年来,自杀已成为导致人类死亡的主要原因之一。如今,自杀已成为中国人群第 5 位的死因,是 15~34 岁的年轻人群的第一大死因。
你如何看待自杀行为?
如果你是一位心理医生,你会对有自杀倾向的人说些什么?
答案与解析
夯基达标
1.C
2.B11 名初中生的行为是尊重、关爱他人生命的表现,③说法错误,排除。
3.D4.D
5.D本题旨在考查对保护生命的认识。我们既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命。遵守 公共秩序和法律,远离不良诱惑,都是珍爱生命的表现。④的做法是错误的,所以正确答案选 D 项。
6.C面对有道德冲突的行为,我们应尊重、关注和善待身边的每一个人,②说法错误,排除。
7.A题干材料体现了要尊重、关注、善待生命,正确看待死亡,④说法错误,排除。
8.B
9.答案 (1)人最宝贵的是生命。
(2)我们必须增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
培优促能
10.D11.B
12.答案 (1)自杀是对自己生命的放弃,没有做到对生命的敬畏,是对生命不负责任的行为。(2)①人的生命是脆弱的、艰难的,同时人的生命又是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它,生命价值高于一切。
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