人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家综合与测试一课一练

这是一份人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家综合与测试一课一练，共5页。试卷主要包含了填空，判断，选择，阅读材料，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉__________自己的行为，它体现在每个人的__________中。
2.为保障公共生活的正常_________，政府会给公众提供公共________ _、_________或_________，如道路、桥梁、路灯、为残障人士修建的__________，公园里的__________，等等。
3.有__________的公共生活，会让社会环境更加__________，使我们感受到生活的__________与__________。
4.每个人都有两个生活空间，一个是__________，一个是__________。
5.每个人既是文明礼貌的__________，也是和谐生活的__________。
6.为了引导、提示大家自觉__________和__________公共秩序，人们设置了__________。
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题3分，共18分）
1.人们在公共空间的生活，构成了我们的公共生活。（ ）
2.公共生活需要共建，公共利益需要共享。（ ）
3.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。（ ）
4.当我们过马路时，只要确认安全就可以不遵守交通秩序。（ ）
5.人与人相处需要平等对待。（ ）
6.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，互相帮助。（ ）
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题4分，共20分）
1.生活中，我们去（ ）就诊。
A.电影院
B.集市
C.医院
2.下列哪些行为没有做到文明礼貌（ ）。
①在公园里随手乱丢垃圾 ②在美术馆里大声喧哗 ③在旅游景点插队买票
A.①②
B.①③
C.①②③
3.下列行为属于随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为是（ ）。
①高速公路上从车内向外抛物
②在消防通道上停车
③在人行道上摆摊
④在公园里大声喧哗
A.①②③④ B.①②③ C.③④
4.下列不属于共享生活方式的是（ ）。
A.共享单车
B.农家书屋
C.吃火锅
5.去饭馆吃饭时服务员为我们上菜时不小心弄洒了，我们应该（ ）。
A.嘲笑他笨手笨脚。
B.跟他说“没关系”，关心他有没有烫伤。
C.举报他，让他的领导扣他的工资。
四、在公共生活中有时会遇到一些令人不舒服的事，遇到下面情况时你会如何做？（每小题9分，共27分）
五、阅读材料，回答问题。（16分）
作为有车一族，最害怕什么？“路怒症”？汽车故障？交通事故？……
好不容易驶出了堵车路段，终于能长每一口气把油门往下压，满心欢喜地抵达目的地，却发现：堵车10分钟，停车1小时！人行道上“地锁”成堆，道路两边或店铺门前的市政道路被人安装上了汽车地锁，变成了“私家车位”。商家用一种叫作“占位锁”的铁器，喜欢哪块空地就霸占哪里！他人欲停车时只能“望位兴叹”，这种行为令无数人憎厌！这些空地属于公共资源，怎么可以私自占用而安装地锁呢？
商户霸占道路，设私锁“霸位”的现象，已经被交警执法大队盯上了！
近日，某地有群众向交警部门强烈反映部分商户违法占用市政道路的问题。交警表示，城市街道包括机动车道、非机动车道、人行横道、绿化带等，都属于公共场地，任何人都不能私自设置停车位或者私占停车位。商家为了私占公共停车位而破坏公共设施，是一种侵害社会公共利益的行为。
交警部门已经对私设的地镇进行了强拆，并且告诫他们，这些自私的行为背后隐藏着更大的隐患危害！
材料中的市政道路属于什么设施？此类设施还包括哪些？（8分）
你如何评价材料中霸占道路，设私锁“霸位”的行为？（8分）
答案
一、1.约束 一言一行
2.秩序 设施 设备 物品 无障碍通道 公共座椅 3.秩序 舒适宜人 美好 幸福
4.私人生活空间 公共生活空间
5.践行者 受益者
6.遵守 维护 公共标志
二、1.√ 2.√ 3 .√ 4.× 5.√ 6.√
三、1.C 2.C 3.A 4.C 5.B
四、1.遇到有人在公交车上大声喧哗，影响其他乘客的行为，我们应该有礼貌地上前劝阻，让他了解自己行为的不当之处。
2.有人在公共楼道里堆放杂物，作为邻居我们要主动找对方沟通，把道理讲清楚，让他认识到：社区的环境及安全关系到每个人的利益，维护社区环境及安全是大家都应承担的责任。
3.有人在乘车时抢占他人的座位，遇到这种情况我们可以先弄清楚事情的原委，然后再告诉对方应该遵守公共秩序，对号入座，只顾自己的利益会给他人造成不便，也会破坏良好的社会风尚。
五、1.公共设施。
城市中的桥梁、公园、公共给水排水设施、公共消防通道、公共健身设施以及为残障人士修建的无障碍通道等。
2.这种行为是某些人为了自身利益而霸占公共资源、公共设施的行为，这种行为侵犯了他人合法的公共利益，会给他人的安全造成威胁，触犯了相关的法律法规。