小学数学认识小数课堂教学ppt课件

这是一份小学数学认识小数课堂教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了下面这些是什么数，读作三点四五，小数的读法，读作零点八五，读作二点六零，读作三十六点六，读作一点二，读作一点五，试着读出下面的小数，王东身高1米3分米等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体情境和几何直观图了解小数的含义，能认、读不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物。2.初步感知十分之几可以用一位小数表述。3.结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元、米为单位的小数的实际含义。
【重点】 掌握小数的读法和写法。 【难点】 知道十分之几可以用一位小数表示，理解小数的意义。
生活中你还见过什么数？
仔细观察图中的数字，想一想，这些数字都有什么特点？
（教材第91页）
像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。
3 . 45
认识小数的组成及各部分名称。
整数部分是0的读作“零”，小数部分的0，无论在中间还是末尾有几个0就读几个“零”。
你还在哪里见过小数呢？
只用米来作单位怎么表示？
（教材第92页例1）
把1米平均分成10份，每份是1分米。
写出上边表示的是多少分米？多少米？
十分之几还可以写成零点几。
像0.1、0.3这样，小数部分只有一位数字（小数点后只有一位数）的小数是一位小数。
用小数表示1米3分米。
1米3分米＝1米＋3分米
1米3分米＝_____米
比米小，3写在小数点后
整数部分表示分米，小数点后第一位表示厘米。
1.6元 3.5米 7.8分米
整数部分表示元，小数点后第一位表示角。
整数部分表示米，小数点后第一位表示分米。
说说下面小数表示的现实意义。
教材第92页“做一做”
十分之几可以写成零点几。
2.看图填上合适的分数或小数。
（教材第94页第2题）
把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
把长方形平均分成10份，每份0.1，几份也就十分之几，零点几。
（教材第94页第3题）
3.05 0.1 8.20 4.005
3.05读作：三点零五
8.20读作：八点二零
4.005读作：四点零零五
整数部分按照整数的读法读，整数部分是0的读作“零”，小数部分按从左到右的顺序读出每一位数字。
用数字1、4、2和小数点“·”可以组成多少个没有重复数字的一位小数？分别写出来。（数字全用上）
142、124、241、214、421、412
14.2、12.4、24.1、21.4、42.1、41.2
也可以先确定小数部分数字，再确定整数部分个位和十位上的数字。
整数部分按整数读法读（写），小数点读作点（写作.），小数部分按从左到右的顺序依次读（写）出每一位数字。