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    人教版八年级上册数学 期中测试卷三(word版含部分答案)

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    人教版八年级上册数学 期中测试卷三(word版含部分答案)

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    这是一份人教版八年级上册数学 期中测试卷三(word版含部分答案),共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    期中测试卷三(满分120     时间100分钟学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号总分得分      一、单选题(30)1(本题3)下面四个图形中,线段BE能表示三角形ABC的高的是(    ABCD2(本题3)下列所给图形中,不是轴对称图形的是(   A B C D3(本题3)下列长度的三条线段能组成三角形的是(    A123 B235 C348 D56104(本题3)如图,点分别在等腰的腰上,添加下列条件,不能判定的是(    A BC D5(本题3)等腰三角形具有三线合一的性质,以下哪个不是三线之一(      A.底边上的高 B.腰上的高 C.底边上的中线 D.顶角的角平分线6(本题3)要使如图所示的六边形木架不变形,则至少需要钉上木条的根数为(    A1 B2 C3 D47(本题3)如图,已知ABAD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定ABC≌△ADC的是(    ABD90° BBCADCA CABCADC DCBCD8(本题3)如图,ABC中,C90°ACBCAD平分CAB,交BC于点DDEAB于点E,且AB6cm,则DEB的周长为(    A4 B8 C6 D129(本题3)如图,已知图中的两个三角形全等,则α的度数是(   )A72° B60° C58° D50°10(本题3)如图,ADABC的中线,EF分别是ADAD延长线上的点,且DEDF,连接BFCE.下列说法①△BDF≌△CDE②△ABDACD面积相等;BFCECEBF.其中正确的有(      A1 B2 C3 D4  二、填空题(15)11(本题3)如图,在ABC中,C=90°B=15°DEAB的垂直平分线,BE=5,则AC的长为__________12(本题3)线段CD是由线段AB平移得到的,点A47)的对应点为C-14)则点B-4-1)的对应点D的坐标为________.13(本题3)一个多边形的内角和等于其外角和的两倍,则这个多边形的边数为______14(本题3)如图,ABAC,要直接依据ASA证出ABE≌△ACD,应添加的一个条件是_______15(本题3)如图,ΔABC是等边三角形,ADBC边上的高,EAC的中点,PAD上的一个动点,当PC+PE的和最小时,ACP=_____ 三、解答题(75)16(本题9)如图,在中,上一点,且,过,分别交于点、交于点1)求证:是直角三角形;2)求证:3)如果:,请猜想的数量关系,并证明你的猜想.17(本题6)如图,点BECF在同一直线上,BE=CFAB=DEAC=DF求证:ACDF 18(本题6)如图,点在同一条直线上、.求证:19(本题6)ABC中,AD是高,AEBF是角平分线,它们相交于点OBAC50°C70°,求DAEAOB的度数.20(本题9)如图,在ABC中,B=∠C,点DEF分别在ABBCAC边上,且BE=CFAD+EC=AB1)求证:DE=EF2)当A=36°时,求DEF的度数.21(本题12)如图,在三角形ABC中,ABC90°ABBC,点AB分别在坐标轴上.ACy轴交于点EDAC中点,连接BDOD1)若点C的横坐标为﹣3,求点B的坐标;2)若OA平分BACBE6,求BCE的面积;3)求DOE的度数.22(本题12)如图,在ABC中,CEABC的角平分线,ADCEBC于点D,垂足为点F.且ACB2∠B1)当B31°时,求BAD的度数;2)求证:BEEC3)求证:AB2CF23(本题15)在学习完第十二章后,刘老师让同学们独立完成识本56页第9题:如图1ACB90°ACBCADCEBECE,垂足分别为DEAD2.5cmDE1.7cm,求BE的长.1)请你也独立完成这道题;2)待同学们完成这道题后,刘老师又出示了一道题:在课本原题其它条件不变的前提下,将CE所在直线旋转到ABC的外部(如图2),请你猜想ADDEBE三者之间的数量关系,直接写出结论,不需证明.3)如图3,将(1)中的条件改为:在ABC中,ACBCDCE三点在同一条直线上,并且有BECADCBCAα,其中α为任意纯角,那么(2)中你的猜想是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
    参考答案1B2B3D4D5B6C7C8C9D10D112.51213614CB1530˚16.(1;(2;(3,理由171819DAE的度数为 AOB的度数为125°20.(1)见解析;(1DEF=72°21.(1)(03)(29345°22.(128°;(2;(323.(1;(2;(3)成立,证明

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