人教部编版三年级下册24 火烧云教案配套课件ppt

这是一份状元大课堂人教部编版三年级下册24 火烧云教案配套课件ppt，文件包含24火烧云第1课时pptx、24火烧云第2课时pptx、24火烧云mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共55页， 欢迎下载使用。

上节课，我们通过学习知道了火烧云的一些特点，这节课我们一起继续学习课文，看看作者是怎么描写火烧云的。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
生动形象地写出了火烧云的光芒如火焰般鲜艳、耀眼。
很红的样子，亮丽鲜艳的红色。
展现火烧云不同颜色糅合在一起的特征。
展现火烧云颜色的明亮和饱满。
表明火烧云的颜色极多，变化快。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
用生活中常见事物的颜色来形容火烧云的颜色，突出火烧云的色彩明媚、惹人喜爱。
顿号会使语速更快，以此表现火烧云的颜色变化快。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
在第三段中找出表示颜色的词。这说明了火烧云的什么特点？
红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫
你能再说几个类似的词语吗？
示例：黄澄澄、火红、半青半紫。
描写马的形态变化，生动形象地再现火烧云形状的变化过程。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
写火烧云的形状变化快。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
把火烧云的形状想象成一群互相追逐的狗，给人一种身临其境的感觉。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
再次说明火烧云的形状变化快。
◇一会儿，天空出现一匹马……
◇忽然又来了一条大狗……
◇接着又来了一头大狮子……
读这三个自然段的开头，说说自己的体会。
示例:火烧云有各种各样的形状。
火烧云形状变化的速度很快。
你从哪些词语感受到它的形状变化的速度很快？
还有哪些表示时间短的词语能让我们感受到火烧云变化的速度很快？
过了两三秒钟、一转眼。
这三个自然段都是按照什么顺序来写的呢？
按照“动物”的“出现—变化—消失”的顺序来写的。
想象一下，天空中还可能出现什么？它是什么样子的？是怎样变化的？
示例：一会儿天空出现了一只大公鸡，高昂着头对着西边的天空引吭高歌，一会儿漂亮的尾巴模糊了，正当喜欢它的孩子们赶忙寻找的时候，那只大公鸡已经变得模糊了。
写火烧云下去的速度很快，让爱好它的人意犹未尽，充满留恋。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
人们在观看火烧云的时候，心情仅仅只是“高兴”和“激动”吗？你是从哪里体会到的呢？
不是，心情除了“高兴”和“激动”，还有“遗憾”和“恋恋不舍”。我是通过“可是”这个词体会到的。
这篇文章按照时间顺序，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去过程中的变化，展现了火烧云颜色和形状变化极多、极快的特点，抒发了作者热爱大自然、向往美好生活的思想感情。
下去（7）——恍恍惚惚
形状变化快：马、狗、 大狮子
颜色变化多：红彤彤、 金灿灿等
上来（1）——霞光映照，万物变色
朗读课文。背诵第3—6自然段。
点拨：朗读时语速稍快，语调轻松愉悦，注意抓住表现火烧云变化速度快的词语，感受火烧云的颜色、形状变化之快，读出作者对火烧云的喜爱与留恋之情。
背诵第3自然段时，要抓住颜色的变化顺序来记忆，如：红彤彤→金灿灿→半紫半黄→半灰半百合色→葡萄灰→梨黄→茄子紫。背诵第4—6自然段时，要按照形状变化的顺序记忆，如：马→大狗→大狮子。也可以借助“一会儿”“过了两三秒钟”“忽然”“接着”“一转眼”等表示时间的词语来记。
说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解到的。
点拨：先从“这地方的火烧云变化极多”这句话切入，抓住文中描写火烧云颜色、形状变化多的语句来体会。再从文中找出表示时间的词语，感受火烧云变化快的特点。
参考答案: 课文第二部分写了火烧云颜色和形状变化又多又快的特点。 从第3自然段中的“红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫”“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”可以看出火烧云颜色变化极多的特点。第
4—6自然段分别描写了火烧云变成跪着的马、凶猛的狗和威武的狮子的样子，由此可看出火烧云形状变化多的特点。“一会儿、过了两三秒钟、忽然、一转眼”等词语写出了火烧云变化速度快。
读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。
ABB式结构：红扑扑、白花花、绿油油、黑乎乎
“事物＋颜色”的结构：柠檬黄、宝石蓝、橄榄绿、苹果绿、西瓜红、橘子黄
“半~半~”式结构：半青半黄、半红半黑
余霞散成绮，澄江静如练。 ——南朝·谢朓《晚登三山还望京邑》莫道桑榆晚，为霞尚满天。 ——唐·刘禹锡《酬乐天咏老见示》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——唐·王勃《滕王阁序》
一、根据课文内容填空。
这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ），一儿会儿（ ）。
二、下列句子，哪些是静态描写，哪些动态描写，请在括号里标明。　
①火烧云红彤彤的。（　 ） ②天空的云从西边一直烧到东边。（ 　 ） ③忽然又来了一条大狗。（　 ）