小学科学教科版三年级下册6.其他动物的生命周期教案及反思
展开单元
二
课题
6其他动物的生命周期
主备人
学习
目标
1、动物都有生命周期,都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。
2、不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同,寿命的长短也不相同。
3、从多种动物的生命过程中发现共同的规律,提高分析、比较、综合、概括的能力。
4、认识到动物的生长发育都有自己的规律。培养研究生命奥秘的兴趣。
学习过程
教学
过程
【复习检查、知识回顾】
刚孵出的蚕宝宝是( )色的,像小蚂蚁。
小蚕吃的桑叶要切成( )或 ( )。
蚕的一生经历了:( )--( )--( )--( )四个阶段,这就是动物的( )。
4、蚕的身体分为( )、( )、( )三部分,胸部有( )对脚,腹部有( )对脚。
【导入新课、明确目标】
蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,其他动物的一生也要经历这样一个过程吗?这个过程的各个阶段是怎样的呢?
【自主学习、合作探究】
动物的生命周期
动物名称
生命周期(流程图)
鸡
蝴蝶
蜻蜓
山羊
熊猫
鱼
【展示交流、精讲点拨】
1、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做( )。
注意:自然界中不少动物的一生要经过变态。如蟾蜍,哪你还知道有什么动物生命周期中要经过变态?
2、有的动物是从卵孵化而来( ),有的是由母亲直接生下来( )。
【巧设练习、完成目标】
(1)下列动物中由母亲直接生下来的是( )
A.老虎、猫、狗 B.羊、鸡、鸭 C.企鹅、豹、狐狸
(2)下列动物中经历变态的( )
A.蝗虫、鸡、狗 B.蝴蝶、蝉、苍蝇 C.蜗牛、猫、蚊子
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