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    小学四年级科学下册1.2点亮小灯泡教案教科版

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    小学四年级科学下册1.2点亮小灯泡教案教科版第1页
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    教科版2.点亮小灯泡教案及反思

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    这是一份教科版2.点亮小灯泡教案及反思,共4页。教案主要包含了引入,认识小灯泡等的结构,安全教育等内容,欢迎下载使用。
    课题
    2、点亮小灯泡
    课时
    第 课时
    课型
    新授
    教学目标
    知识目标
    观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象,根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测
    能力目标
    敢于根据现象做出大胆的想象与推测
    德育目标
    激发进一步探究电的兴趣
    教学重点
    正确连接电路
    教学难点
    认识小灯泡的结构,正确连接小灯泡
    教学方法
    自主、合作、交流
    教学媒体
    多媒体
    教 学 过 程
    教学环节
    教 师 活 动
    学生活动
    调整完善
    导入
    新课
    一、引入
    当我们闭合家里的开关,电灯就会亮起来。电灯为什么会亮呢?考虑过这样的问题吗?让我们先来研究一下小灯泡吧!
    二、认识小灯泡等的结构
    1)小灯泡大家都看到过吧?你能画一画印象中的小灯泡吗?要求划出小灯泡的内部构造观察小灯泡
    2)每组一个灯泡,观察小灯泡的各部分结构
    猜猜电流是怎么从小灯泡内部通过的?
    2、观察导线、电池,说说导线和电池的结构 1)小组活动----连接这些实验器材,想办法使小灯泡亮起来,用手比划说说电流是怎么流动的?
    画一画印象中的小灯泡
    交流观察结果
    做好记录,用箭头画出流动的方向
    教学环节
    教 师 活 动
    学 生 活 动
    调 整 完 善
    巩固练习

    2)组织学生汇报:连接好的小组上台展示,并说说电是怎么流动的?
    2、尝试用多种方法点亮小灯泡
    还能用哪些方法点亮小灯泡,用实物图画下来哦
    出示实物图,分析哪个灯泡会亮,哪个灯泡不会亮
    四、安全教育
    我们在课堂上使用的都是电池,电压较小,不伤及到生命,而发电厂
    发出的,通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发
    触电事故的、致人死亡的点,所以我们不能直接用家里、学校里插座
    中的电做实验。在使用的过程中也尤其要注意
    说说自己是怎么想的
    分析哪个灯泡会亮,哪个灯泡不会亮




    点亮小灯泡
    小灯泡 导线 电池
    作业
    设计

    教学
    反思
    检查记实
    检查人
    检查时间

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