人教版四年级下册小数的性质备课ppt课件

这是一份人教版四年级下册小数的性质备课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了50元25元，元0角0分即8元，00元8元，教材第38页例1等内容，欢迎下载使用。
1.在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质。2.培养动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概 括的能力。3.感悟数学知识的内在联系，培养初步的数学辩证思 想。
【重点】 小数性质的推导和理解，掌握并正确运用这一性 质解决相关问题。【难点】 掌握在小数部分什么位置添“0” 或去“0”，小数的大小不变。
在商店里,商品的标价经常写成这样:
2元5角0分，即2元5角
比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。
1dm=10cm=100mm
0.1m=0.10m=0.100m
0.3 = 0.30
从左到右，小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。
从右到左，小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。
1.下列各数中哪些“0”去掉不改变数的大小， 试着划去并解释大小不发生变化的原因。
4.30m 0.70元 300m 6.90元2.50m 0.03元 500kg 30.60m
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（2）100.6 100.60 100.600 10.06
（1）5.060 5.06 5.6 5.0600
2.把同组内与其他各数不相等的数圈起来。
（3）3 30 3.0 3.00
（4）76.20 76.200 760.2 76.2
三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？
答：小明和小鹏一样高，因为小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
4.动脑筋。(用下面卡片上的数字和小数点组数)
（1）可以去掉一个“0”而不改变大小的数:____________。（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的数:____________。（3）一个“0”都不能去掉的小数:____________________。
同学们，这节课你有什么收获？