青岛版七年级下册14.1 用有序数对表示位置图文课件ppt

这是一份青岛版七年级下册14.1 用有序数对表示位置图文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了观察与思考，想一想，一一对应，办公楼，阶梯教室，风雨操场，实验楼，教学楼，学生宿舍，0-2等内容，欢迎下载使用。

问题1：在体育课上，如果全班48人站成一行，你怎样表示某一同学所处的位置？
问题2：如果同学们排成了6行8列（如下图），怎样表示队列中小亮、小莹、大刚所处的位置呢？
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列
请同学们在平面图中找出 “6排8号座”与“8排6号座” 的位置？
如果将“6排8号”简记作（6，8），那么“8排6号”如何表示？
一个有序数对表示一个同学的位置；反之，一个同学的位置也可以用一个有序数对表示
1、用这种方法确定平面内一个物体的位置一般需要几个数据？
2、平面上物体的位置与有序数对之间是 ———— 关系。
3、在地图上和现实中，每个城市、建筑、岛屿、船只等的地理位置能否有序数对的形式表示？
你能给班中的每一位同学确定位置了吗？
若约定:列数在前排数在后
如果用（0，0）表示办公楼的位置，（0，-2）表示校门的位置，（3，0）表示风雨操场的位置，那么（2，6）表示哪座建筑物的位置？其他几座建筑物的位置又怎么表示呢？
如果 图的左下角表上数字0，然后从左到右每条竖直线依次标上1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，自下而上每条水平线标上A,B,C,D,E,F,G,H,I.这样办公楼可表示为?,图中(5,F)表示哪座建筑物的位置？
右图是某中学的校园平面图
平面内点的位置的表示方法可以是多种多样的
探究二：1、借助刻度尺和量角器，你能量出教学楼与办公楼的图上距离是多少单位吗？教学楼在办公楼北偏西多少度？
2、同样地，你能量出学生宿舍、风雨操场、校门、阶梯教室、实验楼分别到办公楼的图上距离是多少单位吗？它们各在办公楼的什么方向？
问题1：渔船A从小岛出发，沿正南方向行驶，你能 确定渔船的位置吗？
问题2：渔船A从小岛出发，以每小时25千米的速度行驶了1小时，你能确定渔船的位置吗？
北偏东40°方向25km处
问题3：渔船A从岛上出发，沿北偏东40°方向，以每小时25千米的速度行驶了1小时，你能确定渔船的位置吗？
要确定渔船的位置，需要几个数据？
南偏西60°方向15km处
　　渔船A出岛后遇到事故，附近的船只去营救渔船A，岛上雷达启动搜索发现周围有三艘渔船，你能确定他们的位置吗？
你能用有序数对法确定四艘渔船的位置吗？
1、下列说法错误的是 （ ）A.确定平面内点的位置一般需要两个数据B.(1,2)和（2，1）表示同一个点C.确定直线上点的位置只需一个数据就可以D.确定平面内点的位置的方法不只一种
2、下列语句：（1）5排6号；（2）南偏东23° （3）解放路68号；（4）北纬60°，东经90°，其中能确定物体的具体位置的是____________（填序号）。
（1）（3）（4）
3、“将”的位置可表示为(5,2),“帅”的 位置 表示为 ___________
图上___的位置表示为（5，8）.
4.如图小芳家在学校_________方向，距离学校3千米，小明家在学校_________方向，距离学校4千米，（1千米用1cm长的线段来表示）
确定平面内点的位置可有多种方式，但一般都需要两个数据来定位。平面内物体的位置与一对有序数之间的关系是一一对应的。