青岛版九年级上册4.5 一元二次方程的应用评课ppt课件

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1、会列一元二次方程解应用题;2、进一步掌握解应用题的步骤和关键;3、通过一题多解使学生体会列方程的实质， 培养灵活处理问题的能力.重点：列方程解应用题.难点：会用含未知数的代数式表示题目里的中 间量（简称关系式）；会根据所设的不 同意义的未知数，列出相应的方程。
复习引入列方程解应用题的一般步骤？第一步：弄清题意和题目中的已知数、未知数，用字母表示题目中的一个未知数；第二步：找出能够表示应用题全部含义的相等关系；第三步：根据这些相等关系列出需要的代数式（简称关系式）从而列出方程；第四步：解这个方程，求出未知数的值；第五步：在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后，写出答案（及单位名称）。
有关增长率之间的数量关系．
1.原产量+增产量=实际产量．2.单位时间增产量=原产量×增长率．3.实际产量=原产量×（1+增长率）4.原产量-减产量=实际产量．5.单位时间减产量=原产量×减少率．6.实际产量=原产量×（1-减少率）．
例3  某养殖场2010年的产值为500万元，2012年的产值为605万元。求2010～2012年该养殖场产值的年平均增长率.分析：设该养殖场平均每年的增长率为x．用含x的代数式表示2012年的产值，根据2012年的产值列方程。
例4 某种药品经过两次降价后，每盒售价为原售价的64℅，求该药品平均每次的降价率。分析：题目中没有给出药品的原售价，也不涉及降价后的售价，可以把药品的原售价看做1，两次降价后的售价就是1× 64℅，然后列出方程。
电动自行车已成为市民日常出行的首选工具。据某市品牌电动自行车经销商1至3月份统计，该品牌电动自行车1月份销售150辆，3月销售216辆。（1）求该品牌电动车销售量的月平均增长率；（2）若该品牌电动自行车的进价为2300元，售价2800元，则该经销商1月至3月共盈利多少元？