小学数学人教版五年级下册分数加减混合运算多媒体教学ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级下册分数加减混合运算多媒体教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了-120+65，60+65，195+03，教材第97页例1，你会算吗，请你列出算式并计算，把森林降水看作“1”，裸露地面降水，看作“1”，地下水占降水的等内容，欢迎下载使用。

1. 掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，以及带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。2. 培养迁移推理能力，提升计算能力。3. 在探究的过程中体验成功的喜悦，提高对数学学习的兴趣。
【重点】 理解并掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。【难点】 掌握分数加减混合运算的计算方法。
先说一说运算顺序，再计算。
1.95+(1.28-0.98)
整数或小数加减混合运算的顺序是怎样的？
没有括号的，从左到右依次运算；有括号的，先算括号里面的。
从题目中你获得了哪些信息？
该怎样解决这个问题呢？
云梦森林公园地貌情况对比
(1)森林部分比草地部分多占公园面积几分之几？
这是分数加减混合运算，应该和整数加减混合运算一样，从左往右算就可以了。
这是异分母分数的加减混合运算，得先通分。怎样通分好呢？
小组合作：你们是怎样计算的呢？
合作要求1. 各人先独自计算，然后组内交流。2. 分别说说你是怎么算的，注意说清运算顺序。3. 比较各种算法，找出最优算法。
方法一 分步通分计算
先把前两个数通分，计算出结果后和第三个数通分，最后算出结果，也就是分步通分分步算的。
先把三个数一起通分, 然后按照从左往右分步计算。
方法二 一次通分计算
先把三个数一起通分,然后像连加、连减那样一起计算。
(2)森林和裸露地面降水转化情况对比
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？
从表中你知道哪些信息？
单位“1”-地表水的份数-其他的份数
单位“1”-（地表水的份数+其他的份数）。
这两种方法有什么不同？
方法二里用上了小括号。
没有括号的，按从左到右顺序依次运算。
有括号的，先算括号里面的。
你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗？
教材第98页“做一做” 第1题
李明用一根1 m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是 m，另一边是 m，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？
三角形的周长-第一条边-第二条边=第三条边
李明用一根1 m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是 m，另一边是 m，第三条边长多少米？它是是一个什么三角形？
三角形的周长 - 两条边的和 = 第三条边
3. 妈妈织一件毛衣，用的红毛线占 ，白毛线占 ，蓝毛线比红、白毛线的总和少占毛线总数的 ，请你算算蓝毛线占毛线总数的几分之几。