生物七年级上册第一节 生物与环境的关系课堂教学课件ppt

这是一份生物七年级上册第一节 生物与环境的关系课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了第二章了解生物圈，环境中的生态因素，生态因素，非生物因素，生物因素，向日葵朝向太阳，环境能影响生物，海拔低阔叶林，海拔高针叶林，淡水鱼等内容，欢迎下载使用。
学练优七年级生物（RJ） 教学课件
第一节生物与环境的关系（上）
大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃和陕西的山区； 大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的主要特点主要是有箭竹植物和水源。
思考：我国的珍稀动物大熊猫主要分布在哪些地区？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？
生物的生活一定离不开环境。
环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈
思考：1. 什么是环境？
2.地球上所有生物与其环境构成什么？
1.什么是生态因素？
2.生态因素可分为哪几类？
环境中直接影响生物生活和分布的因素。
影响某种生物生活的其他生物
光、温度、 水 、空气、土壤等
P13：影响小麦生活非生物因素和生物因素有哪些？
农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物质，如氮磷钾等无机盐。由于年年耕种，农民在收获大量农产品的同时，也将土壤中这些营养物质带走许多，从而使土壤变得贫瘠（ji），为保证农产品的持续生产，必须给农作物施肥。 说明农作物的生长还受到土壤中无机盐等影响。
P13右下角思考：为什么给农作物施肥？这说明农作物生长除了受到光照温度水分影响，还受到哪些非生物因素的影响？
思考：影响上述生物的主要非生物因素是什么？
1.非生物因素对生物的影响
在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？P15
有些鱼只能生活在淡水中如鲫鱼；有些淡水鱼也能在海洋中生活。
日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（ ） A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度
春兰秋菊与光照时间的长短有关系，春天日照时间长适于兰花开放，秋天光照时间短适于菊花开放。
同学们阅读教材P14-15本实验的探究步骤有哪些？ 师生一起简要分析探究步骤，教师在黑板上画出实验装置图。
P14探究：非生物因素对某种动物的影响
1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？
还有温度、土壤的潮湿程度
2、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？
除探究因素外，其他因素保持相同且适宜。
3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？对我们以后设计实验有什么启示？
避免偶然性，减少实验误差。
只用1只鼠妇做实验不行，实验结果会有很大的误差。以后设计实验时，我们也要采用多只平均分成2组，而不是每组只用1只。
4、为什么要计算全班各组的平均值？只用一组的结果可信吗？
避免偶然性，提高实验结论的可信度。
在研究一种条件对研究对象的影响时看，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验
实验设计原则： 1、对照原则，必须设计两组实验组和对照组 2、单一变量原则，实验组和对照组除了实验探究因素不同，其他因素保持相同且适宜。
根据以上原则回顾本实验：一共设计了几组？哪一个变量不同？哪些变量相同？
该班级继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？
把玻璃板换成纸板，保证单一变量！！！
练习1.宋代钧瓷釉面的典型特征是“蚯蚓走泥纹”，它是釉面上如雨过天晴后蚯蚓在湿地爬过的釉痕。一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（　　） A.坚持本组的实验结果是完全正确的　　　 B.立即参考其他小组的实验结果进行修正 C.承认本组的探究活动已经失败　 D.多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确　　　　　　　　　　　　　　　
练习2. 科学探究是人类揭开自然奥秘、获取知识的重要途径。科学研究开始于（　　） A.观察并提出问题　　　 B.制订并实施计划 C.测量并统计结果　 D.表达并交流结论　　　　　　　　　　　　　　　
草地贪夜蛾是一种破坏性很强的农业害虫。2019年1月入侵我国。下表是某中学生物学小组在探究3种不同农药对草地贪夜蛾的毒杀效果时，得出的实验数据。请分析数据并回答问题：将答案写在练习本上（1）本实验在不考虑其他因素的条件下，应保证三组农药的用法、用量、浓度要           。三组实验中，每两组可形成______实验。（2）本探究实验的变量是                 。（3）根据实验数据分析，防治草地贪夜蛾应选用农药          。原因是_______________________
毒杀效果好，同时对人体危害弱
1、首先要分析表格的表头含义。
某中学生物学小组在探究3种不同农药对草地贪夜蛾的毒杀效果时，得出的实验数据。
2、分析纵标和列标的含义。
3、分析表中数据代表的含义，注意数据的转折点的意义。
4、一般表中数据答题时都要用到。