小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册第五单元本单元综合与测试单元测试同步达标检测题

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册第五单元本单元综合与测试单元测试同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，判断题，问答题，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1. ( 2分 ) 下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A. 吸收热量 动作敏捷 叫声响亮 体形细长
B. 凝成水滴 四肢轻快 面容清秀 捕捉鸟雀
C. 美丽世界 讨人喜欢 强烈月光 晴朗夏夜
2. ( 2分 ) 松鼠的活动范围主要在( )
A. 地底下 B. 树顶上 C. 人的住宅 D. 小树丛
3. ( 2分 ) 下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A. 摄氏度（shè） B. 杀菌（jūn） C. 地区（qū） D. 差不多（chā）
4. ( 2分 ) 下列词语全是反义词的一组是（ ）。
A. 密切——疏远 吸收——散发 B. 上升——下降 温暖——温和
C. 乖巧——灵巧 敏捷——快捷 D. 强烈——柔和 光滑——粗略
5. ( 2分 ) 下列词语中划线字的读音无误的一项是( )。
A. 摄氏度(sè)杀 菌(jùn) B. 掌舵(duò) 苔藓( xiān)
C. 矫健(jiā) 驯良(xùn) D. 树杈(chà) 勉强(qiǎng)
6. ( 2分 ) 下列关联词语运用错误的一项是（ ）
A. 松鼠(因为)有时也捕捉鸟雀，(所以)不是肉食动物。
B. (只要)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
C. 松鼠的窝，(既)舒适(又)安全。
D. 它们在树上做窝，摘果实，喝露水。(只有)树被风刮得太厉害了,(才)到地上来。
7. ( 2分 ) 选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。（ ）
A. 说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就不符合说明文的要求了。 B. 一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺序，运用好说明语言。
C. 《松鼠》一文的作者是法国学者。作家布丰。 D. 《松鼠》一文是一篇优美的说明文。
二、填空题
8. ( 9分 ) 我能按要求写出下列词语
近义词：
寻找——________ 追逐——________ 嬉戏——________
美丽——________ 摇摆——________ 盼望——________
反义词：
机灵——________ 灵活——________ 敏捷——________
9. ( 4分 ) 我会运用积累的词语填空，使句子表达得更具体。
________的小面孔上，嵌着一对________的小眼睛。
一条________的大尾巴总是向上翘着，显得________漂亮。
10. ( 4分 ) 选词填空。
（1）轻松 轻快
松鼠身体矫健，四肢________，从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样________。
（2）宽敞 狭窄
松鼠会把苔藓踏平、挤紧，使自己的窝足够________，但是窝口很________，勉强可以挤进去。
11. ( 2分 ) 从表达的方法来看，《松鼠》主要是采用________,《鲸》运用了________。
A.列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法
B.比喻、拟人等修辞手法生动形象地说明事物
12. ( 5分 ) 划去括号里用得不恰当的词语。
（1）松鼠的窝（通常 常常）________搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
（2）它们的爪子是那样（锋利 锐利）________，动作是那样（敏捷 敏锐）________。
（3）空气上升时，温度下降，其中的水蒸气（结成 凝成）________了无数的小水滴，（飘浮 漂浮）________在空中，变成云。
13. ( 9分 ) 在横线上填上合适的词语。
________的阳光 ________的眼睛 ________的天空
________的身体 ________的尾巴 ________的四肢
________的面孔 ________的面容 ________的缝隙
三、综合题
14. ( 10分 ) 快乐阅读，轻松答题。
松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。最后，它们还在搭好的窝上面加一个盖。
（1）这段话讲了什么？
（2）是按照什么顺序来写的？
15. ( 9分 ) 阅读下面一段话，然后按要求做
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（1）这一段的主要是围绕“________”着句话写的。
（2）这一段的段式是________。
（3）这一段主要写了松鼠的四肢________，行动________，小面孔________，小眼睛________，毛________色，________，大尾巴________。
四、判断题
16. ( 8分 ) 阅读说明文小知识，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
（1）《太阳》一文开头用了传说，在说明文中这样写不是很恰当。
（2）《太阳》这个题目告诉我们本文要写的内容是有关太阳的。
（3）《太阳》一文按照空间顺序写了太阳的作用和特点两个方面的内容。
（4）知道了课文从哪些方面介绍太阳，太阳对人类有哪些作用，就可以概括课文的主要内容了。
17. ( 8分 ) 根据课文内容判断下面句子说法的对错，用“正确”“错误”表示。
（1）太阳是一个距离我们非常远的会发光发热的大火球。
（2）松鼠有时会捕捉鸟雀，是肉食动物。
（3）从语言风格看，《太阳》一文的语言平实，《松鼠》一文的语言活泼。
（4）从表达的方法来看，《太阳》一文为了说明太阳的特点，主要采用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，《松鼠》一文则主要采用了直接而细致的描述。
18. ( 8分 ) 判断下面说法是否正确。
（1）“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度”，运用了列数字的说明方法说明了太阳的温度高。
（2）“就是钢铁碰到它，也会变成气体”，运用了打比方的说明方法。
（3）“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃”，运用了比喻的修辞手法。
（4）“太阳会发光，会发热，是个大火球”，运用了打比方的说明方法。
五、问答题
19. ( 5分 ) 太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？
六、写作题
20. ( 5分 ) 习作。
学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写。注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 B
3.【答案】 D
4.【答案】 A
5.【答案】 D
6.【答案】 A
7.【答案】 B
二、填空题
8.【答案】 寻觅；追赶；游戏；漂亮；摇晃；期望；迟钝；呆板；笨拙
9.【答案】玲珑；闪闪发亮；毛茸茸；格外
10.【答案】 （1）轻快；轻松
（2）宽敞；狭窄
11.【答案】 B；A
12.【答案】 （1）常常
（2）锋利；敏锐
（3）结成；漂浮
13.【答案】 温和；大大；蓝蓝；健康；长长；健壮；熟悉；姣好；巨大
三、综合题
14.【答案】 （1）这段话讲了松鼠搭窝的过程。
（2）按先后顺序来写的。
15.【答案】 （1）松鼠是一种美丽的小动物很讨人喜欢
（2）总分
（3）灵活；敏捷；玲珑；闪闪发光；灰褐；光滑得像搽过油；毛茸茸总是向上翘着
四、判断题
16.【答案】 （1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
17.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
18.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
五、问答题
19.【答案】 一想到太阳是那样无私，那样伟大，我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己，不求回报。他们让我感动，我要向他们学习。
六、写作题
20.【答案】 略 ①说明文的标题常常提示文章说明的重点、类别、中心等。
②说明文中，抓住所介绍事物的不同方面进行总结，可以帮助我们准确概括主要内容。
③说明文中，可以按照介绍事物的不同方面的顺序来说明，这种顺序叫逻辑顺序。
④说明文的开头采用设问，引用故事、名言等，可以激发读者的阅读兴趣。