小学科学人教鄂教版 (2017)五年级下册3 四季的形成课文内容课件ppt

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)五年级下册3 四季的形成课文内容课件ppt，文件包含3《四季的形成》课件pptx、3《四季的形成》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

一年四季的气温变化有什么规律？可能是由什么引起的？四季的气温变化与太阳的照射有什么关系？
四季的太阳照射角度与地球围绕太阳的运动有关系吗？怎样探究太阳四季照射角度的变化规律？
地球自转一周的时间是：24小时
地球公转一周的时间是：一年
地球是逆时针围绕太阳旋转的。
由于地球在公转中地轴是倾斜的，而且保持不变，造成了在一年中，地球转到不同位置时，同一地点会出现被阳光直射和斜射的情况。直射时，气温高，就是夏季；斜射时，气温低，就是冬季。如果地轴是直的，则太阳的直射点不会发生改变，地球上的每一个点在一年中的气温都是一样的。
通过模拟实验，我们发现：
二十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短、正午的影长等变化，在一年当中定出的24个时间点。这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
在长期实践的基础上，我们的祖先还发现农事活动与节气之间的密切关系，留下了许多广为流传的农事谚语。比如“谷雨前后，种瓜点豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，这些谚语对于我国的农事活动具有非常重要的指导意义。