小学数学北师大版五年级上册2 打扫卫生教案设计

这是一份小学数学北师大版五年级上册2 打扫卫生教案设计，共2页。教案主要包含了 复习引入， 探索新知，试一试，练一练，总结反馈等内容，欢迎下载使用。
教学
目标
1．自主解决问题和学习除数是整数，被除数位数不够时，添0继续除的计算
2．能熟练笔算除数是整数的小数除法。
3．培养学生积极的学习态度，树立学好数学的信心。
教学
重难点
1．掌握小数除以整数，被除数位数不够时，添0继续除的计算方法。
2．商中间有0和整数部分不够除用0占位。
教学
过程
一、 复习引入
1．昨天，淘气逛商店的时候，“用18．6元买了6斤葡萄，每斤葡萄多少钱呢？” 你能帮淘气算一算吗？
2．今天淘气打算去买扫把（出示主题图）
学生独立用竖式计算。
师：有问题吗？
二、 探索新知
1．生，被除数位数不够了。
师：你真能干！有小朋友能解决这个问题吗。
学生交流讨论，教师巡视指导。
师：请小组选派代表汇报你们的讨论结果。
师：你们真了不起，有这么多想法，大家比较一下，你们认为哪个方法比较简便实用？
生：在被除数末尾填0继续除。
师：说说为什么可以在被除数末尾填0继续除。
2．请同学们完成：“买4个簸箕花了26元，每个簸箕多少元？”
学生独立用竖式计算，集体订正。
小结：整数除以整数，可以点上小数点，添0继续除。
三、试一试
1．显示题目，先独立计算，再说一说每步是怎么算的。
小结：在小数除法中，也要一位一位往下除，除到哪一位不够商1，就在上面商0占位。如果被除数的整数部分不够商1，就要在个位商0占位。
四、练一练
五、总结反馈
师：今天你有什么收获呢？请大家评价一下自己的表现，说说自己的体会、感受或想法。
板书
设计
精打细算——除数是整数的小数除法
18．9÷6 26÷4
竖式 竖式