2021年青岛版小学数学四年级上册 期末专项提升卷04（含答案）

　专项提升卷4

线与角、平行与相交

提升点1：区分并会画线段、直线和射线)

1．我会画。

(1)画一条2厘米长的线段。

(2)画一条直线和一条射线。

(3)经过图中的任意两点，可以画多少条直线？画一画。

提升点2：巧数图形的个数

2．看图数一数，填一填。

图中有(　　)条直线，(　　)条线段，(　　)条射线。

3．找规律填一填，下图中共有多少个角。

(1)  　(　　)个角

(2)  　(　　)个角

(3)  　(　　)个角

提升点3：用三角板画角

4．用一副三角板分别画出105°、75°、135°的角。

提升点4：利用角的关系求角的度数

5．计算下图中各角的度数。

(1)求下图中∠1、∠2、∠3的度数。

(2)如下图，已知∠1是∠2的2倍，∠3是∠2的3倍，求∠2和∠3的度数。

提升点5：从图形中数平行线和垂线的组数

6．下图中有几组互相平行的的线？几组互相垂直的线？

提升点6：平行线之间的关系

7．画已知直线的平行线，且两条平行线之间的距离是2厘米。

提升点7：垂直在生活中的应用

8．下图表示一条公路，如果从A、B两点各修一条小路与公路相连，要使这两条小路最短，应该怎样修？请在图中画出来。

提升点8：平行线间的垂直线段之间的关系

9．下面是一组平行线。请你在一条直线上任意选几个点，作另一条直线的垂线。量一量点到垂足间的距离，你能发现什么？

我的发现：

提升点9：在平行线间画图形

10．在下面的平行四边形中间画一个面积最大的长方形。

答案

1．略。

2．1　10　10

3．(1)1　(2)3　(3) 6

4．画图略。

 [点拨]105°＝45°＋60°

75°＝30°＋45°

135°＝90°＋45°

5．(1)∠1＝180°－55°＝125°

∠2＝180°－125°＝55°

∠3＝90°－55°＝35°

(2)∠2＝90°÷2＝45°

∠3＝45°×3＝135°

6．有8组互相平行的直线，有10组互相垂直的直线。

7．略。

8.  

9. 

平行线之间的垂直线段处处相等。

10.