小学美术人美版二年级上学期19.过春节教案

这是一份小学美术人美版二年级上学期19.过春节教案，共5页。
过春节 教学目的和要求：1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。2、培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。3、尝试用音乐启发学生体会色彩的美，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 教学重难点：重点：通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情。和对他人的美好祝福。难点：制作时各种材料的选择、设计、制作。 教学准备：有关春节的课件，各种各样的纸，剪刀，胶棒以及彩笔。学习领域：综合·探索教学课时：1课时 教学过程： 教学活动教学意图教师学生导入新课师：有一天，一位小朋友问：“老师，音乐有颜色吗？”老师有一些迷惑，你们说音乐有颜色吗？学生：有学生：没有学生们互相争论。以疑导入，激发学生对音乐和色彩的的兴趣。讲授新课1、欣赏《小夜曲》师：①你们听了这首曲子说一说有什么感受？②可以用什么颜色来表现，为什么？2、欣赏《春节序曲》①这首曲子听了你什么感受？②用什么颜色来表示？为什么？③由这首曲子你联想到什么节日？出示课题：过春节3、资源共享师：老师让你们回家查阅有关春节的资料，谁来说一说？3、欣赏课件过春节的图片。4、出示窗花和吊饰作品，回忆曾经学习过的窗花和小挂饰师：今天我们来把教室装饰的像过年一样，谁知道窗花和吊饰是怎样制作的？5、播放微课视频学习小灯笼的制作。师：老师今天又带来了一件装饰物，出示小灯笼，想学吗？6、老师质疑：有不明白的请你说出来，老师讲解灯笼的难点部分并演示部分细节。学生：很美，想睡觉。学生：音乐很凄凉，节奏很慢……   学生：欢快，热闹学生：很喜庆、节奏快。这是过春节时的音乐。学生汇报查阅的有关春节的来历，习俗等。老师总结学生边听边看。 学生说一说窗花和吊饰的制作过程   学生仔细观看制作灯笼的视频。楚通过欣赏不同的音乐，体会舒缓的音乐和欢快的音乐带来的不同的美。  启发学生感受音乐与色彩的联系。   通过查阅资料和欣赏图片，来了解春节的文化，历史，习俗。 启发学生制作时注意作品的多样性。   通过大屏幕来演示小灯笼的制作步骤。给学生直观的映像，使学生看的更清楚。布置作业作业要求：1、一人或两人合作完成一件新年小礼物。（如灯笼、窗花、小吊饰等）2、制作时注意安全和环境卫生。 提醒学生在制作时注意事项。学生创作老师巡视并辅导学生作业。学生在音乐中制作小饰品。播放舒缓的音乐使学生能静心创作。展示作业把作业贴在已准备的板上。灯笼挂在两边。 播放《春节序曲》的音乐烘托节日气氛。拓展播放不同民族过春节的喜庆场面。在音乐中提出美好祝愿。 再次用音乐烘托过节气氛。 课后反思：春节”是我国民间最隆重、最热闹的一个古老的传统节日。本课引导学生回忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地不同的习俗，培养学生热爱民族文化的情感。本课教材是“综合.探索”领域，意图是通过春节丰富多彩的活动及生动形象的传统工艺，使学生了解到民族文化的多姿多彩，激发学生的学习兴趣。学生通过感受和表现，体验到美好生活的情趣及设计、制作活动的乐趣。这节课要求学生综合运用所学的知识，来完成不同材料的选择、设计、制作。因此，教学中教师要让学生明确任务，强调重点，留给学生足够的时间去快乐的创作，各得其乐。教师应在辅导巡视中与学生交流，在学生有困难时，要以提示的方式去帮助他们，真正体现以学生为主体。学生作业效果很好。                    课题研讨课——————————              授课教师  韩芹