初中数学沪科版七年级上册5.2 数据的整理教学设计

这是一份初中数学沪科版七年级上册5.2 数据的整理教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，板书设计等内容，欢迎下载使用。
                            5.2数据的整理一、教学目标1、知识与技能：通过实例，能学会用划记法来收集数据并能用统计表和统计图来整理数据。2、过程与方法：根据选用条形统计图、折线统计图或者扇形统计图来描述数据，培养学生综合运用统计图描述数据的能力。3、情感态度与价值观：体验图形是有效地描述现实世界的重要手段；认识到数学是解决实际问题的重要工具。二、教学重难点1、教学重点：掌握划记法，会用表格整理数据并绘制扇形统计图描述数据。2、教学难点：扇形统计图的制作。三、教学过程1、复习引入在上一节课中，我们从“你喜爱的球类活动”调查中，获得了一些数据：A A A B C C A D E A 、E B B A C A C D A C 、C E C C C A B D B A 、B A A C B C C A D A 、C C E A D E C B A A.从这些数据中，你能一下子就能看出喜爱哪项球类活动的同学最多吗？2、新课讲解问：要想知道喜爱哪项球类活动的同学最多，该怎么办？请大家用划记法来整理数据，并完成以下表格。                       全班同学喜爱的球类活动统计表球类记录人数百分率(%)篮球（A）   足球（B）   乒乓球（C）   羽毛球（D）   排球（E）    利用上面得到的表格，说出喜爱的球类的情况。问：除了用表格整理这些数据以外，你还有其他的方法吗？新旧串联：小学中已经学过统计图，你还记得有哪些吗？在这道例题中，你会选用哪些种统计图？扇形统计图：用圆和扇形表示总体和部分的比例关系。即用圆表示总体,用扇形             表示构成总体的各个部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总体            的百分率大小，像这样的统计图叫扇形统计图。扇形的圆心角=360°×该部分占总体的百分率 回顾数据的整理过程：数据资料    分类汇总     编制统计表     画统计图练一练：                   刘老师家一年用水记录单  月份  用水量（吨）    百分率（%）1-2月    36     183-4月    27    13.55-6月    34     177-8月    40     209-10月    30     1511-12月    33    16.5    请用统计图来描述上述数据。你会采用哪种统计图？                                     三、课堂小结1、你能总结出制作扇形统计图的步骤吗？（1）将数据分组整理，列出统计表。（2）分别计算各部分在整体中所占的百分比。（3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数。（4）填写标题，再用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百       分比分成若干个扇形。（5）分别将各部分占整体的百分比以及相应名称标注在扇形图上。2、这堂课的收获（1）今天我学习了哪些知识？（2）今天我掌握了哪些方法？（3）今天我还有什么感受？四、板书设计                               数据的整理统计图：扇形的圆心角： 解：