小学语文人教部编版五年级下册第二单元单元综合与测试课后练习题

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第二单元单元综合与测试课后练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，诗词曲鉴赏，填空题，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文五年级下册第二单元练习试题（一）  一、选择题1．《西游记》中对孙悟空的称呼有好几种，他最不喜欢的是（   ）A．齐天大圣 B．美猴王 C．弼马温 D．猴哥2．“印信”指的是（    ）A．公告 B．公章 C．告示 D．酒店3．下列各组词语中，全部是同一类的是（　 　）A．眉清目秀        喜出望外        文质彬彬        仪表堂堂B．愁眉苦脸        目瞪口呆        神采飞扬        垂头丧气C．手忙脚乱        一饮而尽        手疾眼快        身强体壮D．堂堂正正        不屈不挠        火冒三丈        一本正经4．下列搭配有误的一项是（     ）A．《稚子弄冰》——宋——杨万里 B．村晚——宋——雷震C．《景阳冈》——元末明初——施耐庵 D．《从军行》——宋——陆游5．下列词语书写有误的一项是（   ）A．性命  诡计  破烂  一饮而尽B．妒忌　曹军　都督　顺风顺水C．私自  水寨　擂鼓  神机妙算D．迟延  疑惑  绳索  踉踉呛呛二、诗词曲鉴赏古诗阅读风鸢图诗[明]徐渭江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。春风自古无凭据，一任骑牛弄笛儿。6．这首诗中哪一句写出了放风筝的热闹？___________________________7．这首诗表达了诗人怎样的情感？___________________________________________  三、填空题8．比一比，再组词。援（________）   冈（________）   诡（________）暖（________）   岗（________）   桅（________）缓（________）   纲（________）   脆（________）榜（________）   坑（________）   谋（________）傍（________）   抗（________）   煤（________）膀（________）   炕（________）   媒（________）9．按课文内容排列顺序，在括号里填上序号。（____）大虫“一扑、一掀、一剪”，武松“三闪”。（____）武松连喝了十八碗。（____）武松赤手空拳打死虎。（____）武松来到酒店吃酒。（____）武松一步步挨下冈来。（____）武松上冈遇到虎。（____）武松不听劝告执意上了冈。10．我会给加点字注音。    迸裂（______）    猕猿（______）    瞑目（______）    镌刻（______） 四、现代文阅读阅读《草船借箭》选段，完成练习。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨（zhài）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂（léi）鼓，一边呐（nà）喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”11．选段出自《_____________》，它与《水浒传》《_____________》《_____________》并称为古典四大名著。12．诸葛亮向曹操借箭的经过是怎样的？请你补充完整。利用江上大雾，驾船靠近曹营→擂鼓呐喊，______________→曹操令弓弩手射箭，诸葛亮_____________→_____________13．联系全文，诸葛亮借箭成功的原因有（    ）（多选）A．江上大雾，诸葛亮利用大雾掩藏行踪。B．诸葛亮考虑周全，准备充分。C．曹操兵力不足，不敢应战，只能射箭。D．诸葛亮知道曹操生性多疑，不会出兵。14．诸葛亮的神机妙算让人敬佩，下面的故事与他有关的是（    ）（多选）A．桃园三结义 B．空城计 C．三气周瑜 D．苦肉计15．读画线句子，为什么诸葛亮如期交箭，周瑜却“长叹”？从中可以看出周瑜是怎样的一个人。 _______________________________________________________ 读名著，做阅读。香菱学诗香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。空钗道:何苦自寻烦恼。都是颦儿（黛玉）引的你，我和她算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。香菱笑道:好姑娘，别混我。一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道:这个不好，不是这个作法。你别怕，只管拿了给他（黛玉）瞧去，看他是怎么说。香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野容添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。黛玉笑道：意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丟开，再作一首，只管放开胆子去作。香菱听了，默默的回来，越发连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道:这个人定要疯了！昨夜嘟嘟囔囔直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头乱找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。宝玉笑道:这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可错他这么个人竟俗了，谁知到底有今日，可见天地至公。只见香菱兴兴头头的又往黛玉哪边去了，只见黛玉正拿着诗和他讲究。众人因问要黛玉作的如何。黛玉道:自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。众人因要诗看时，只见作道：非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡海花春欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人绝迹，余容犹可隔帘看。宝钗笑道:不像吟月了，月字底下添一个色字倒还俊得，你看句句倒是月色。这也罢了，原来诗从胡说来，再迟几天就好了。香菱自为这首绝绝，听如此说，自己扫了兴，不肯丢开手，便要思索起来。因见他姊妹们说笑，便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道:菱姑娘，你闲闲罢。香菱怔怔答道:闲字是十五删的，你错了韵了。众人听了，不觉大笑起来。宝钗道:可真是诗魔了。都是颦儿引的他!黛玉道:圣人说，诲人不倦，他又来问我，我岂有不说之理。各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想:他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。正想着，只听香菱从梦中笑道:可是有了，难道这一首还不好？室钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他:得了什么？你这诚心都通了仙了。学不成诗，还弄出病来呢。一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，终于梦中得了八句。不但好，而且新巧有意趣。16．香菱学诗的过程中完成了三首咏月诗，按三首诗的特点理清顺序。（ ）A．新巧有趣——措辞不雅，意思却有——用词雕琢，牵强附会B．新巧有趣——用词雕琢，牵强附会——措辞不雅，意思却有C．用词雕琢，吟咏月色一一措辞不雅，意思却有一新巧有趣D．措辞不雅，意思却有——用词雕琢，吟咏月色一新巧有趣17．“如此茶饭无心，坐卧不定。“茶饭无心”作何解？________________18．“皆因你看的诗少，被他缚住了”“缚住”如何理解？_______________19．文中的“挖心搜胆”的意思，哪个理解较合适。（ ）A．香菱觉得诗写的不好，形容心里特别失落。B．香菱苦苦思考，挖空心思地构思诗。C．香菱觉得诗写的不好，形容心里特别痛苦。D．香菱费尽心思思考诗，注意力特别专注。20．“至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了”猜测一下“两眼鳏鳏”的意思。_____________________________________21．《红楼梦》中黛玉性格孤僻，喜散不喜聚，读了这篇文章，你对黛玉又有什么新的认识，选出不正确的一项（ ）A．诲人不倦，谆谆善诱 B．很热心，很大度。C．气量小，心胸狭窄 D．诗学方面造诣很高。22．下面哪个句子不是表现香菱的刻苦和痴迷（ ）A．香菱听了，默默的回来，越发连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。B．至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。C．宝钗笑道:这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。D．宝玉笑道:这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。  五、文言文阅读小古文阅读。草书大王张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”（注）①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟：责骂。⑥胡：为什么。23．解释文中加点的字。好：__________   使：__________   执：_________24．用现代汉语写出句子的意思。丞相熟视久之，亦不自识。_______________________25．“当时流辈皆讥笑之”的原因是__________（用文中的句子回答）26．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？_____________________六、书面表达27．习作。选择你喜欢的一本书，或针对其中你感兴趣的故事情节，或针对其中你喜欢的人物形象，或针对其中让你深受启发的一个道理，写一篇读后感。要求：题目自拟，书写规范，不写错别字，400字左右。
参考答案1．C2．B3．B4．D5．D6．江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。7．诗人对未来存著希望，深深祝福，但愿小孩子凭藉春风的助力，飞上青云的情感。8．支援    山冈    诡计    暖和    岗位    桅杆    缓慢    提纲    脆弱    榜文    土坑    计谋    傍晚    抵抗    煤炭    肩膀    火炕    媒婆    9．5    2    6    1    7    4    3    10．bènɡ    mí    mínɡ    juān    11．三国演义    西游记#红楼梦    红楼梦#西游记    12．靠近水寨，掉转船头船尾、两面受箭    逼近水寨，仍擂鼓呐喊，掉船受箭    草把子上插满了箭→驶回南岸。    13．ABD14．BC15．诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如，从中可以看出周瑜是一个嫉贤妒能的人。16．D17．没有心思吃饭喝茶，形容有心事。18．限制住，拘束住。19．B20．有心事，睁着眼睛睡不着，失眠。21．C22．D23．喜欢    派    拿着    24．（张）丞相仔仔细细地看了很久，自己也不认识。25．张丞相好书而不工。26．该责怪的人是张丞相。因为他自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告；他字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问。27．范文：《皮皮鲁传》读后感今天，我从“博士林书店”里买到了一本《皮皮鲁传》。《皮皮鲁传》是童话大王郑渊洁写给男孩子的一本书。我非常纳闷，为什么单单写给男孩子看呢？于是我一页一页仔细的看了起来。《皮皮鲁传》里面主要写了男孩子勇敢、调皮、活泼、富有“怪想法”的故事。皮皮鲁是个胆子特别大的小男孩，同时也是个爱发明、爱创造的小男孩儿。他经常放炮吓唬女孩子，还逞能坐二踢脚飞上了天，转动了神秘的地球之钟；喜欢画画的皮皮鲁把贝贝老师气成了“信心毁灭症”，心里很愧疚，于是放弃了这一爱好，答应好好学习，长大成为一名工程师；在名画展中，皮皮鲁用意念把十七世纪名画上的莎莉弄了下来，但最终为了两国的和平，莎莉泪流满面的与皮皮鲁告别了；皮皮鲁还做了一次“兔子”，是因为他们班的班主任李老师希望自己的学生上进，而兔子是又乖又听话的动物，李老师就把全班同学都变成了兔子。读了《皮皮鲁传》这本书后，我明白了一个道理：要勇于发现，善于观察。社会的发明正是因为发明者有一颗强烈的好奇心而来的：爱迪生小时候对什么都感兴趣，对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。他看见野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，结果脸被野蜜蜂蜇的肿了起来，他还是不甘心，非得看清楚蜂窝的构造才行；伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇。他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉地上来，而不会向其他方向呢？后来，他终于发现了万有引力定律。你看，正是这种好奇驱使他们去发明创造，为了人类做出贡献。我们还要向皮皮鲁学习，敢作敢当，犯下的错误要改正，不逃避责任，要善于观察，勇于发现，好好学习，长大后争取做一名发明家。