人教部编版三年级语文上册期末测试卷（含答案）(5)

这是一份人教部编版三年级语文上册期末测试卷（含答案）(5)，共6页。
【时间：70分钟 满分：100分】
一、 看拼音，写词语。
ɡū fān yōu měi bǎ ɡuì hǎi bīn

yú chuán shì yè shì xiàn nǎ dai

二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．放弃(qì) 情况(kuàng) B．沉默(mè) 胸脯(pǔ)
C．迅速(xùn) 镇定(zhèn) D．瓦片(wǎ) 仰望(yǎng)
三、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．初中 未来 银盘B．优秀 丰富 岩石
C．海滨 钓渔 躺下D．深浅 打磨 至少
四、选择带点字最恰当的意思（ ）
哦，这只翠鸟搭了我们的船。
A．连接在一起 B．支，架 C．乘，坐 D．搭配，配合
五、下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A．各种各样的图画。（图案） B．不整齐，没有秩序。（凌乱）
C．把人的身心捆住。（捆绑） D．反复地嘱咐。（叮咛）
六、下列句中加点的成语运用有误的一项是（ ）
A．我装作一本正经的样子跟他谈论这件事。
B．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七手八脚地称赞他。
D．这里的道路四通八达，给大家的出行带来了极大的方便。
七、下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是（ ）
A．湿润的东风走过荒野。B．调皮的风儿在竹林中吹着口哨。
C．路边的小树摇着身子。D．她的脸像天上的太阳一样红。
八、下面的说法不正确的是（ ）
A．《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景，充满童真童趣，饱含对大自然、对生活的热爱之情。
B．《秋天的雨》作者通过对秋雨以及秋天众多景物的描写，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
C．《山行》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，写出了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡的孤寂无奈。
九、下列有关请教的注意事项，不正确的一项是（ ）
A．在别人方便的时候请教。
B．如果你请教的问题，别人没能帮你解决，不用向对方表示感谢。
C．向别人请教时要注意礼貌用语。
D．在请教过程中，不清楚的地方要及时询问。
十、阅读课文片段，完成练习。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哔哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）用“ ”画出小雨滴们一起唱出的歌词。
（2）这段话中的句子很优美，我积累的描写声音的词语有。
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（3）这段话的中心句是____________________。
（4）试着写一写，大自然里除了风的声音、水的声音、小动物的声音，你还能听到什么美妙的声音？请把自己所听到过的“美妙的声音”用几句话写下来吧。
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十一、课外阅读。
字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
（1）这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。为了读书，李绅先是寄居在 ， 后来他漂泊流浪， 、 、 、 都当过他的住所，从中可以看出李绅 。（ ）
A.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破牛棚；生活十分艰苦
B.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破茅房；生活十分艰苦
C.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破牛棚；生活勉强维持
（2）李绅写《悯农》诗是因为 。他写《悯农》是为了 ， 从中可以看出李绅 。（ ）
A.他亲眼看见农民一年四季辛苦劳作；表达对农民的同情；看不起农民。
B.他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；表达对农民的关心；不想与农民有一样的处境。
C.他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；表达对农民的同情；十分热爱、同情劳动人民。
（3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅（ ）
A.拥有很多的空闲时间。
B.写作态度很认真。
C.写诗的能力还不是很好。
（4）选择意思相同的成语。
A．短小精悍 B．风餐露宿 C．赞叹不已 D．置之度外 E．千锤百炼
①风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。（ ）
②比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。（ ）
③不在自己考虑的范围之内。指不放在心上，不去管它。（ ）
④形容文章、讲话简短有力。（ ）
⑤称赞不止。（ ）
十二、习作表达。
小黄雀和隼鹰的眼睛看到了不一样的世界，你眼里的世界是怎样的？是一处风景，还是一种不文明的行为？是一个印象深刻的人，还是一件难忘的事？请你自由选择一种，写出你的感受吧！题目自拟，字数在200个左右，写完后读一读，改一改。
答案
一、 孤帆；优美；宝贵；海滨；渔船；事业；视线；脑袋
二、B
三、C
四、C
五、C
六、C
七、D
八、C
九、B
十、（1）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
（2）滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、潺潺、哗哗
（3）水，也是大自然的音乐家。
（4）示例：叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静地盖住大地，踩在落叶上，脚底发出“沙沙”的声音，十分清脆
十一、（1）A
（2）C
（3）B
（4）B；E；D；A；C
十二、范文：
我眼中的世界
今天我读了一篇文章，文章名叫做《用不同的眼睛看》。在我读这篇文章之前，我就已经读过许许多多的文章，可是我认为这篇文章给我印象是最深的。
文中的鹰隼虽然能飞得很高，看得很远，可是它却忽视了如此宝贵，如此细小的问题。而文中的小黄雀却是那么注意细小的问题。其中有一段是这样的，小黄雀说鹰隼是看不见小叶子和嫩芽的。可鹰隼却偏偏说能看见，当鹰隼到森林上方转了半天，可是什么结果也没有的时候，小黄雀便带鹰隼到一颗粗粗的枫树芽前。把它剥开——剥掉一层鳞片，又剥掉一层鳞片，等剥完最后一层鳞片后，就有一对折起来的小嫩叶。两片小嫩叶中间，有一束很小很小的芽。周围的一切都是有趣的，虽然小黄雀不能飞到云端去，可小黄雀一点也不觉得懊恼呢！
是呀，咱们平时也不是都是这样吗？记得那一次，我们五（3）班吵吵闹闹的，我们班最令人不放心的一桌又开始闹起来打起来了！于是我上前制止他们，可是我刚刚说完，突然又发现于世源和马超也闹起来了，我又匆忙的去制止他们……就这样反反复复忙了半天。可只是我才发现原本午自习表现得很好的婷婷也闹了起来，这件事是我大为吃惊，我气的不知是如何是好，三步并作两步地走到婷婷面前。“婷婷！”我生气地说道。这时我发现婷婷的眼睛里闪着无辜的神情，于是我问旁边的人怎么了，原来婷婷的笔帽丢了。
通过《用不同的眼睛看》我明白了细小的问题很重要。