人教部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案）(4)

这是一份人教部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案）(4)，共6页。
【时间：70分钟 满分：100分】
一、 读拼音，写词语。
官绅们yǎn zhēng zhēng地看着巫婆和官绅头子被西门豹投进了漳河，都tí xīn dià dǎn，吓得miàn rú tǔ sè，不停地磕头qiú rá。从此，原本huāng wú rén yān的邺县，经过西门豹的治理，庄稼得到ɡuàn ɡài，年年有好收成。
二、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．溺水（nì） 衔着（xián） 肝脏（zāng） 饶恕（shù）
B．措施（cuò） 归还（huán） 传颂（sòng） 功绩（jī）
C．花圃（pǔ） 千丈（zhàng） 污浊（zhuó） 花蕾（lěi）
D．石锁（suō） 肢体（zhī） 花蕊（lěi） 花卉（huì）
三、比一比，组词语。
建（ ） 综（ ） 受（ ） 砖（ ）
键（ ） 宗（ ） 授（ ） 专（ ）
四、查字典理解字义。
（1）王戎七岁，尝与诸小儿游。
“尝”在字典中的意思有:①辨识滋味;②试验、试探;③曾经。句中“尝”的意思是_______；在“品尝”一词中“尝”的意思是______；在“尝试”一词中“尝”的意思是_______ 。
（2）不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
“满”在字典里的意思有:①达到容量的极点②达到一定期限③全④满足⑤骄傲。句中“满”的意思是________。写出下列词语中“满”的意思。(填写序号）假期已满（ ） 骄傲自满（ ） 满不在乎（ ） 心满意足（ ）
五、下列词语中与其他三个词语不同类的一项是（ ）
A．鹤发童颜 B．眉清目秀 C．垂头丧气 D．明眸皓齿
六、下列短语搭配完全正确的一项是（ ）。
A．丰满的豆荚 灵巧地避开 打开窗子 改正方向
B．激烈的掌声 躲避风雨 蒙上眼睛 改变计划
C．愉快的想象 捕捉飞虫 潜入深海 改善生活
D．灿烂的阳光 登上月球 探索奧秘 改进错误
七、“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”下列句子所用的修辞手法与这句话所用的修辞手法不一样的一项是（ ）。
A．顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。
B．今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。
C．这个橘子酸得我牙齿都快掉了。
D．教室里静得连根针掉在地上都能听见。
八、“两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。”这句话经过提炼可以概括为（ ）。
A．两年以后，纪昌苦练眼力。
B．纪昌的本领练得到家了。
C．两年以后，纪昌不怕锥刺眼角。
D．两年以后，纪昌练成了看东西不眨眼的本领。
九、朝代、作者姓名、诗题、诗句相配的是（ ）
A．唐—李白—《赠汪伦》—桃花潭水深千尺
B．宋—王维—《九月九日忆山东兄弟》—每逢佳节倍思亲
C．唐—白居易—《暮江吟》—唯见长江天际流
D．唐—孟浩然—《游园不值》—春色满园关不住
十、阅读课文《爬山虎的脚》片段，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根鈿丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）对画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A.作者观察得很细致，所以才能发现爬山虎的茎呈枝状，枝上伸出的细丝像蜗牛的脚。
B.作者看到爬山虎的叶柄，联想到蜗牛的触角，想象力很丰富。
C.作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚，形象贴切。
（2）第一自然段主要介绍了爬山虎的脚的________、________、和________。根据第一自然段的描述，用一句话介绍爬山虎的脚的特点：________
（3）照样子，把爬山虎爬墙的过程补充完整。
脚 触着墙 细丝________小圆片________细丝________嫩茎________
（4）爬山虎的脚触着墙与没触着墙的结果分别是什么？
触着墙：_____________________________
没触着墙：___________________________________
（5）体会作者是如何进行观察的，你从作者身上学到了什么？
_____________________________________________________
十一、阅读下文，回答问题。
一袋桔子
星期六晚上，扬扬正在家里看电视。突然，堂屋的门“笃笃”地响起来，她起身走过去，把门打开。
门外站着一位陌生的阿姨，手上还拎着一袋鲜红的桔子。她笑着问：“你爸爸在吗？”扬扬说：“到厂里开会去了。”“哦，那我明天再来。”说完，就把桔子一放，转身走了。
扬扬把这袋桔子拎进房间，随手拿了一个，一边剥着吃，一边看电视。不一会儿，爸爸回来了，看见扬扬正在吃桔子，就问：“谁给你的？”扬扬随口答道：“是一位阿姨送来的。”爸爸问：“阿姨呢？”扬扬说：“走了。”爸爸严肃起来：“你怎么随便收别人的桔子，还随便吃？”停了一下，又说：“爸爸是党员，又是单位领导，怎能随便收礼？”扬扬低下了头，满脸通红地说：“爸爸，我错了。”说着，从口袋里掏出平时节省下来的零花钱，问：“爸爸，我用这钱买上一个桔子补回行吗？”爸爸这才点头说：“这才像我的好孩子。”
第二天早上_____爸爸上街买了桔子_____补上扬扬吃的_____就拎着那袋桔子走了_____原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工_____她嫌这工作脏_____不轻松_____想开汽车_____因此请爸爸帮忙_____爸爸跟她说__________三百六十行_____行行出状元_____都去开汽车_____车子坏了谁来修________
爸爸的话，使那位阿姨心悦诚服，红着脸收回了那袋桔子。
（1）给第四自然段加上标点。
（2）联系上下文理解词语。
心悦诚服：________________________________________________________。
（3）这篇文章写了哪几个人？写了一件什么事？
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（4）扬扬说自己错了，她错在哪里？
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（5）那位阿姨为什么要送桔子，这样做对吗？为什么？
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（6）爸爸是怎样对待“送桔子”这件事的？他为什么要这样做？
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十二、表达与交流
题目：我和
要求：（1）把题目补充完整，可以填亲人、朋友、同学，也可以填动物、植物等。（2）写一件你和他(她、它)之间发生的事。（3）要把事情写清楚，表达出真情实感。
答案
一、 眼睁睁 提心吊胆 面如土色 求饶 荒无人烟 灌溉
二、C
三、建设 综合 接受 砖头 键盘 宗族 传授 专心
四、③ ① ② ④ ② ⑤ ③ ④
五、C
六、C
七、A
八、D
九、A
十、（1）C
（2）位置；形状；颜色；爬山虎的脚长在茎上叶柄的反面，是嫩红的枝状细丝
（3）头上变成小圆片；巴住墙；变弯曲；拉一把嫩茎紧贴在墙上
（4）细丝和小圆片逐渐变成灰色；不几天就萎了，后来连痕迹也没有了
（5）略
十一、（1），；，；，；。；，；，；，；，；。；：“；，；。；，；？”
（2）诚心诚意地服从
（3）这篇文章写了扬扬、扬扬的爸爸、一位阿姨，共三个人。主要讲了扬扬的爸爸拒绝接受阿姨送礼物的一件事情。
（4）扬扬错在随便收别人的橘子，还随便吃，因为扬扬的爸爸是党员，是单位领导，不能随便收礼。
（5）那位阿姨想换一个不脏，轻松的岗位。她的做法不对。因为每一个岗位都很重要，不应该嫌弃它脏、累，认真地去做，每一行都能出成绩。
（6）扬扬爸爸把橘子还给了那位阿姨。因为扬扬的爸爸是党员，是单位领导，不能随便收礼。
十二、例文：
我和我的同桌
我的同桌是一个女生，名字叫王×。她有一头长长的乌黑的头发，一双圆溜溜的眼睛。她很瘦，非常灵活，她也参加过运动会，虽然没有得到过什么奖状，但是她也为我们班出了力。她的脾气非常古怪，当她生气时，连碰一下也碰不得，但是只过了一小会儿，她那生气的样子消失了，变得又开心起来。有时她会不由自主地扫视一下，好像在看大家有什么行动。
有一次，我正在做数学课堂作业本，我做着做着就超越了分界线，她就叫了我一声说：“你超过分界线了，把你那手拿过去。”而我因为想快点做好作业就不再去理睬她。谁知道，她竟然故意踩了我一脚，我这时便恼火了大声骂道：“过去就过去，说一声就好了，竟然还故意踩我脚。”说完后，趁她不注意我就踩了一脚过去，并表示出我是来报复你的，她也不甘心，就又给我来了一掌，正打在我的手臂上，使我狠狠地在作业本上划了一横本子都差一点就被划破了。这时我也再给她添了一拳，打在她的手臂上，她也被划一下。我便暗暗高兴起来，还哈哈大笑。王×见我这一脸表情，就把我的语文书给丢了过去，我也随手拿了一块橡皮丢了出去。这样我们把各自的东西捡了回来，又开始了激斗，斗得累了，就停了一会。等休息过后，我们又开始起争执，我说一句，她说一句。
等我回过神来，才记起来我还有作业没做好，而她却在争吵时就做好了，这时我用仇恨的眼光扫了她也眼，表示你真卑鄙，害得我没有写完作业。王×就情不自禁地暗笑起来，这就是一个骗局，故意让我我写完不了作业，让我被老师挨骂，还好我揭穿了她。
我的同桌与我发生过许多小故事，你和同桌发生过什么？如果没关系不妨说来听听。