初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试精练

这是一份初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试精练，共11页。试卷主要包含了快乐点击，积累运用，情景分析，实验探究，神机妙算等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Cu—64
一、快乐点击(本大题共 8 小题,每小题 4 分,共 32 分。下列每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.从 2H2+O22H2O 中获取的信息错误的是() A.在反应前后,元素的种类没有变化
B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C.4 g 氢气与 32 g 氧气完全反应,可以生成 36 g 水
D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变
2.(2017 成都中考)我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰主要含有甲烷水合物, 用作燃料时反应的微观示意图如下,下列说法正确的是 ()
可燃冰中只有甲烷
可燃冰将成为未来新能源
反应的化学方程式为 CH4+O2CO2+H2O D.反应前后的物质均由原子构成
3.4.6 g 某化合物在足量氧气中充分燃烧,生成 8.8 g 二氧化碳和 5.4 g 水。下列对该化合物组成的判断中,正确的是()
A.由碳、氢两种元素组成B.由碳、氧两种元素组成
由碳、氢、氧三种元素组成
一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
4.化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验,他用定量的方法研究空气成分,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如下),下列说法正确的是()
该实验可说明分子质量大、原子质量小
该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同
该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的
该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的
5.(2017 河南中考)硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体,该气体可能是() A.N2B.NO2
C.NH3D.SO2
铜片与浓硝酸可以发生如下反应:Cu+4HNO3Cu(NO3)2+2X↑+2H2O
对该反应的下列说法中正确的是() A.生成物X 的化学式为 H2
B.反应中 N 元素化合价改变的原子与 N 元素化合价不变的原子的个数比为 1∶1 C.浓硝酸属于纯净物
D.反应物Cu 与生成物 H2O 的质量比为 32∶9
已知:2KClO32KCl+3O2↑,如图表示一定质量的KClO3 和MnO2 固体混合物受热过程中,某变量 y 随时间的变化趋势,纵坐标表示的是()
A.固体中氧元素的质量B.生成 O2 的质量
C.固体中MnO2 的质量D.固体中钾元素的质量
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量/g
5.2
x
7.2
2.8
把一定质量的a、b、c、d 四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是()
A.a 和 c 是反应物B.d 一定是催化剂C.x=2.0D.该反应是化合反应二、积累运用(共 30 分)
9.(8 分)下列化学方程式都有错误:
A.Fe+O2FeO2B.2P+5OP2O5 C.Mg+O2MgOD.S+O2SO2↑ E.KClO3KCl+O3↑
F.NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2
其中(1)写错化学式的有 ;(2)未配平的有 ;(3)未写或写错反应条件,或反应条件不全的有 ;(4)未写或用错“↑”“↓”符号的有 。
10.(14 分)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为
C2H5OH+4CrO3+6H2SO42Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反应中红色的 CrO3 转变为绿色的 Cr2(SO4)3,其中
X 的化学式为 。
下图为某化学反应的微观模拟图,“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子:
由“ ”聚集成的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为 ,此反应的基本反应类型为 。
已知 m1 g 镁条放在空气中完全燃烧,生成 m2 g 氧化镁(不考虑其他反应),m1 m2。小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现 m1>m2,其原因是 。11.(8 分)(1)氰化钠(NaCN)泄漏可用过氧化氢溶液进行处理,氰化钠、过氧化氢和水反应生成碳酸氢钠和氨气,其反应的化学方程式为 。
(2)氰化钠是工业上冶炼黄金的重要原料,工业上生产氰化钠的化学方程式为2Na+2X+2NH32NaCN+3H2。
①X 的化学式为;
②NH3 中 N 元素的化合价为价。
三、情景分析(14 分)
12.在化学反应中,凡是元素化合价发生改变的反应,称为氧化还原反应。配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷,即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”。
例如:
Al+
MnO2
Al2O3+
Mn,具体配平步骤如下:
①“标变价”:找出化合价发生改变的元素,并标出改变前后的化合价。
0+4+30
Al+MnO2Al2O3+Mn
②“列变化”:列出改变的价态数。
0+3+40
Al→Al升高 3 价Mn→Mn降低 4 价
③“找倍数”:找出化合价升、降的最小公倍数为 3×4=12,从而确定 Al、MnO2 的化学计量数。
4Al+3MnO2Al2O3+Mn
④“配系数”:再用观察法,配平其他化学计量数。
4Al+3MnO22Al2O3+3Mn
根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:
HNO3 中 N 的化合价为 价,NO2 中 N 的化合价为 价。
请配平下列化学方程式(化学计量数写在横线上,所有化学计量数都必须填写)。
C+ HNO3(浓) CO2↑+NO2↑+ H2O
四、实验探究(16 分)
13.(2017 山东德州中考)化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网
上得到一些白色固体。
请写出镁条燃烧的化学方程式: 。
同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是 。
小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁 可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作实验现象及结论
【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是 。
②空气中N2 的含量远大于O2 的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO 却远多于 Mg3N2,合理的解释是 。
③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识: 。
五、神机妙算(8 分)
14.下图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符,用烧杯取该溶液 50 g,加入二氧化锰 1 g,完全反应后,称得烧杯内剩余物的总质量为 49.4 g。请回答下列问题:
二氧化锰在反应中的作用是 ;
完全反应后生成氧气的质量为 ;
通过计算回答,该过氧化氢溶液中的溶质质量分数(已知质量分数=过氧化氢的质量 ×100%)是否与
过氧化氢溶液的质量
标签上相符?
参考答案
一、快乐点击(本大题共 8 小题,每小题 4 分,共 32 分。下列每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.B 反应前氢气和氧气中含有氢元素和氧元素,反应后水中含有氢元素和氧元素,故A 正确;从题中化学方程式中可知氢气与氧气在点燃的条件下才能反应,故B 错误;从题中化学方程式中可知,每 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气完全反应可以生成 36 份质量的水,故C 正确;从题中化学方程式中可知,反应前氢原子有 4 个,氧原子有 2 个,反应后氢原子有 4 个,氧原子有 2 个,故D 正确。
2.B A.可燃冰主要成分是甲烷的水合物,是混合物,说法错误;B.可燃冰将成为未来新能源,说法正确;C.反应的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O,故错误;D.反应前后的物质均由分子构成,说法错 误。
3.C 根据质量守恒定律,参加反应的氧气质量为 8.8 g+5.4 g-4.6 g=9.6 g;8.8 g 二氧化碳中氧元素的质
量为 8.8 g×32×100%=6.4 g,5.4 g 水中氧元素的质量为 5.4 g×16×100%=4.8 g,该化合物中氧元素的质
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量为 6.4 g+4.8 g-9.6 g=1.6 g,二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自该化合物,因此该化合物中含有碳元素、氢元素和氧元素。
4.B
5.B 根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,所以硝酸铜分解不会生成二氧化硫、氨气,氮气
是无毒气体,二氧化氮是污染空气的有毒气体。
6.B
7.A 反应后生成了氧气,故固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少,反应停止后不变,由于二氧
化锰中也有氧元素,故最后固体中氧元素的质量不能为 0,故A 符合该图像;生成氧气的质量不断增加,B 不符合该图像;二氧化锰在反应中为催化剂,反应前后质量不变,C 不符合该图像;反应前后固体中钾元素的质量不变,D 不符合该图像。
8.D A 项,a 是反应物,c 是生成物,该选项不正确;B 项,d 不一定是催化剂,也可能既不是催化剂,也不是反应物和生成物,该选项不正确;C 项,x=3.2 g-2.0 g=1.2 g,该选项不正确;D 项,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,该选项正确。
二、积累运用(共 30 分)
9.答案 (1)A、B、E (2)C、F
(3)B、D、E (4)D、F
解析 A 中生成物四氧化三铁的化学式写错;B 中反应物氧气的化学式写错;C 没有配平;D 中漏了反应条件,不应在SO2 后面加“↑”;E 中生成物氧气的化学式写错;F 没有配平,且应在 Cu(OH)2 的后面加“↓”。10.答案 (1)H2O
(2)可能 2∶1(或 1∶2) 化合反应
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