初中数学青岛版七年级上册5.4 生活中的常量与变量教学设计
展开2、若等腰三角形的周长为60厘米,底边长为y厘米,一腰长为x厘米,那么y用关于x的代数式可表示为 ,其中 是变量, 是常量。
3、某地连续三年观察土地沙化的情况,结果如下表:
上述问题中的变量是 。
4、弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)有下面的关系:
(1)当所挂物体的质量为6kg时,弹簧的长度是多少?
(2)试写出弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)之间的关系式。
(3)在这个问题中,哪些量是变量?哪些量是常量?
(七)作业:
独立完成:课本第120页的1,2题。
(2)小组交流完成:
为了增强公民节约用水的意识,某市制定了如下用水收费标准:
该市某户居民6月份用水x吨,那么应交水费y(元)如何表示?
(2)如果该户居民交了19.2元的水费,请你帮他算算实际用了多少水?
时间
第1年
第2年
第3年
沙化土地增加数
0.2万公顷
0.4公顷
0.6公顷
x(kg)
0
1
2
3
4
5
……
Y(cm)
12
12+0.5
12+0.5×2
12+0.5×3
12+0.5×4
12+0.5×5
……
用水量/吨
水费/吨
不超过8吨
每吨1.5元
超过8吨
超过了的部分每吨1.8元
初中数学青岛版七年级上册第1章 基本的几何图形1.2 几何图形教学设计: 这是一份初中数学青岛版七年级上册第1章 基本的几何图形1.2 几何图形教学设计,共9页。教案主要包含了教学指导思想和理论依据,教学背景分析,教学目标,教学重难点,教学环境,教学过程等内容,欢迎下载使用。
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