部编版三年级语文上册非连续性文本阅读专项训练（含答案） (12)

部编版三年级语文上册非连续性文本阅读专项训练

一、【非连续性文本阅读】

1． 综合实践。

状状和妈妈要去福州家家福购物中心购买图（一）中的物品，状状该怎样完成这个任务呢？请你帮帮他。

图（一）

图（二）

（1）请根据图（一）帮状状列一份购物清单。

购物清单

①肉类食品：__________________

②休闲食品：_________________

③日用类：_____________________

④运动类：_________________

（2）状状与妈妈来到了图（二）中的购物中心，目前他们所在的楼层是____楼。

（3）购物清单中的这些物品分别在购物中心的几楼购买呢？填一填。

①肉类食品（      ）      ②休闲食品（     ）

③日用类（     ）         ④运动类（     ）

2． 根据表格，完成各题。

水质分级：

（1）表格中涉及的项目有综合污染指数P值范围、________和________三部分。

（2）“检出值在标准内，个别项目接近或超标”的水质状况属于____________。

（3）下面哪个综合污染指数P值属于中度污染水质（     ）

A．0.41～0.70 B．0.71～1.00 C．0.21～0.40 D．≤0.20

（4）水是生命之源，近年来，水污染越来越严重，我们该怎样保护我们的水资源呢？把你的想法写下来吧。

_____________________

3． 下面是一本书的封面，仔细阅读，回答问题。

（1）这本书的名字是（     ）

A．小学版 B．作文世界

C．芝麻开门 D．作文开窍

（2）封面上有好几篇习作的题目，请你根据题目预测一下，最可能和夏天有关的一篇习作是（     ）

A．《我和荷花来比美》

B．《妈妈是个“小气鬼”》

C．《小猫也爱堆雪人》

D．《再见了，我的“铁哥们儿”》

（3）根据“再见了，我的‘铁哥们儿’”这个题目来预测，习作里不可能写的内容是（     ）

A．“我”和“铁哥们儿”的友情很深 B．这个哥们儿比较喜欢“铁”

C．“我”和朋友之间发生的难忘的事 D．“我”和朋友马上就要分别了

（4）请你根据“小猫也爱堆雪人”这个题目，借助封面插图，预测一下这篇习作可能写了什么内容。

____________________________________________________________

4． 非连续性文本阅读。

（1）林子涵每天放学后自己乘公交车回家，从站牌可以知道她就读于________。

（2）林子涵家住在后桥村，她乘坐34路车要经过两站，它们是____________、__________。

（3）如果她要去在魏家店的奶奶家，应该乘坐________路车。

5． 阅读以下材料，并完成练习。

（1）这本书的书名是________________，主人公是一只兔子，名叫_____________，它是一只______________的兔子。

（2）根据封面内容判断正误，正确的打“√”,错误的打“×”。

①这本书获得了国际安徒生奖。        （      ）

②这本书的作者和插画者是同一个人。  （      ）

③这本书是陈诗紘（hóng）翻译的。    （      ）

④这本书是专门为三年级学生写的。    （      ）

（参考答案）

一、【非连续性文本阅读】

1． （1） 猪蹄 牛肉 羊肉    饼干 糖果 薯片    毛巾 牙刷 抹布    运动鞋 运动衣 篮球   

（2）2

（3）1楼    1楼    1楼    4楼   

2． （1） 水质状况    分级依据   

（2）较好

（3）B

（4）谨慎使用洗洁精；可以一水多用，减少水资源浪费；废水不排入河流。

3． （1）B

（2）A

（3）B

（4）这篇习作可能会写：冬天的时候，下大雪了，“我”和朋友们去堆雪人，小猫也来凑热闹。

4． 东风小学    东风商场    区医院    13   

5． （1）《兔子坡》    乔奇    勇敢   

（2） ×    √    √    ×