部编版三年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (13)

部编版三年级语文上册课内阅读专项训练

一、 课内阅读

1． 阅读课文《总也倒不了的老屋》片段，回答问题。 

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”

（1）解释文中加点的词语。 

自言自语：_________________________________________________

（2）根据选文第1自然段说说老屋的现状。   

     __________________________________________________________________

（3）选文中的老屋具有什么样的品质？   

     __________________________________________________________________

2． 阅读课文片段，完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼（     ）地在珊瑚丛中（     ），好看极了。有的全身布满（     ）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（     ）；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来（     ）圆。各种各样的鱼（     ）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）根据课文内容填空。

（2）用“     ”画出两个打比方的句子。

（3）这段话中写海水中鱼多是从鱼的______和______两个方面来写的，具体介绍了______种鱼的形态。

（4）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（     ）

A．说明西沙群岛的海里鱼的数量极多。

B．说明西沙群岛的海里水和鱼刚好各占一半。

3． 阅读课文片段，完成练习。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩     。小雨滴     ，一场     便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便     ：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

（1）补全文中的句子。

（2）这段话是围绕哪句话写的？请用“     ”在文中画出来。

（3）“滴滴答答、叮叮咚咚”，像这样的词语叫拟声词，请再写出两个这样的词语：

_________   __________

（4）读文中画“﹏﹏”的句子，你一定有所发现，请仿写一组这样的句子。

___________________________________________________________

4． 阅读课文《花的学校》片段，回答问题。   

  你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星suǒ_____住的地方。

  你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

  我自然能够猜出他们是对谁扬起双bì_____来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

（1）根据拼音写汉字。   

（2）对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（    ）。 

他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A.比喻    B.比喻、拟人    C.拟人   D.夸张

（3）选文中的“他们”指的是谁？说说你对选文的理解。

    _________________________________________________________________  

5． 阅读课文片段，完成练习。

美丽的小兴安岭（节选）

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地．上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

（1）“密密层层”属于AABB式的词语，用在文章中可以加强语气、增加韵律感。像这样的词语文中 还有_____________、_____________。

（2）从“树木抽出新的枝条”中的“抽出”一词可以感受到枝条生长得（     ）

A．缓慢 B．快速 C．稀疏 D．茂密

（3）对文中画线句中的“浸”字理解不正确的一项是（     ）

A．“浸”说明了小兴安岭的雾很厚很浓，水汽很大。

B．从“浸”字可以感受到被浓雾笼罩的整片森林美得宛如神话中的仙境一般。

C．“浸”表示雾的范围跟森林一样广，整个森林都在雾中。

D．“浸”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了雾中森林的朦胧美。

（4）选文通过一系列的景物描写，突出了小兴安岭在______和 ______两个季节的美丽景象。其中，在描写两个季节时都写到了的景物是__________。

6． 阅读课文片段，完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）选文是围绕哪一句话来写的？请用“      ”画出来。

（2）这段话主要讲了西沙群岛的鱼有两个特点：一是__________，二是___________。

（3）从“____________”“____________”等词语中可以看出西沙群岛鱼的数量很多。

（4）下列对选文中画“      ”的句子理解正确的一项是（     ）。

A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

C．西沙群岛的鱼只生活在一半的海水里面。

（5）展开想象，仿写句子。

西沙群岛的海底有各种各样的珊瑚，有的像_________________，有的像_________________。

（参考答案）

一、 课内阅读

1． （1）自己跟自己说话；独自低声说话。

（2）它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。

（3）乐于助人  

2． （1）成群结队    穿来穿去    彩色的条纹    飘飘摇摇    像皮球一样    多得数不清

（2）有的周身像插着好些扇子

身上长满了刺，鼓起气来（     ）圆。

（3）品种    数量    4   

（4）A

3． （1）打击乐器   敲敲打打  热闹的音乐会 一起唱着歌

（2）水，也是大自然的音乐家。

（3） 哗哗啦啦    叽叽喳喳   

（4）雨水轻轻，洒向河流；河流匆匆，流向大海；大海怒吼，此起彼伏。

4． （1）所；手

（2）C

（3）略  

5． （1） 葱葱茏茏    严严实实   

（2）B

（3）D

（4）春天#夏天    夏天#春天    树木   

6． （1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

（2）数量多    种类丰富   

（3）成群结队    各种各样   

（4）B

（5）绽开的花朵    分枝的鹿角