小学语文人教部编版三年级上册第六单元单元综合与测试练习

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第六单元单元综合与测试练习，共7页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册单元阅读训练第六单元一、基础阅读1． 阅读短文，回答问题。   百鸟朝凤   很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点，它很勤劳，不像别的鸟儿那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟儿扔掉的果实都一颗一颗地捡起来，收藏在山洞里。   有些鸟儿说：“这有什么意思呀？这不是财迷精、大傻瓜吗？”可别小看了这种贮（zhù）藏食物的行为，到了一定的时候，它可发挥了大用处！   果然，有一年，森林大早。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。   旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件耀眼的彩衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。   从此以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤的来历。（1）在括号里填上恰当的量词。  一________果实    一________羽毛     一________彩衣（2）联系上下文，理解词语。  光彩夺目：________头昏眼花：________（3）这个故事是（  ）。            A.童话故事  B.寓言故事  C.神话故事  D.民间故事（4）说说百鸟朝凤的原因。       _________________________________________________________________（5）读完这个故事，你想到了什么？写一写。       _________________________________________________________________2． 课外阅读。公园的一角   我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。   假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。   池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。   在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。（1）在文中找出一个拟人句，并写下来。     ___________________________________________________________（2）解释下面的词语。①崎岖___________________________________________________________②玲珑___________________________________________________________（3）概括各个自然段的段意。    ___________________________________________________________（4）本文是按什么顺序写的？    ___________________________________________________________3． 阅读下文，回答问题。  老人粘蝉  有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在河边粘蝉。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿粘住了一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”  老人看了看，笑着说：“刚开始的时候，我也不行，一举起竹竿手就会颤抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”  孔子问：“那您是怎样练出这手绝招的呢？”  老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿手的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练习站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注，我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不看。这样，我就能见一个粘一个。”  孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”（1）联系上下文解释词语。  ①赞不绝口：__________________________________________________________。②全神贯注：__________________________________________________________。（2）在文中用波浪线画出老人粘蝉技术高超的句子。    （3）根据短文填空。  练出这手绝招，首先________，然后________，最后还要________。（4）用“_____”画出文章的中心句。    二、提升阅读4． 阅读天地。                          丹顶鹤   丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤有真意思！（1）找出这段话的中心句，写在下面。        _________________________________________________________ （2）这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的？        _________________________________________________________ （3）按原文填空。丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿________，脖子________。它休息时更是好看。它________。5． 课外阅读。家乡的蒿笋    我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。    蒿笋的吃法很多，___ ____每种做法各有各的妙处，______总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。    这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。蒿笋_    __香浓味鲜，美味可口，__     _有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！   来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！（1）在文中的横线上选出合适的关联词语。________    ________    ________    ________（2）写出下列词语的反义词。美丽________   善良________   隐藏________（3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。_______________________________________________________________（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？     _______________________________________________________________6． 小阅读  风景谈（节选）茅盾  如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。  花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。  桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。   “这就不坏！”你也许要这样说。可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘  ， 但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。（1）选择合适的词填空。  ①A.姿势    B.姿态体育老师耐心纠正同学们做操的________。同学们斗志昂扬，准备以全新的________迎接新学期的到来。②A.强烈   B.剧烈他扭伤了脚,感到一阵阵________疼痛。________的光束可能引起烧伤。（2）隙：部首查字法，先查部首________，再查________画。    （3）文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是________、________、________和________。    （4）“中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。”这句话运用________的表达方式，表明作者的态度是________。    （5）仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？        _______________________________________________________________
（参考答案）一、基础阅读1． （1）颗；根；件（2）颜色和光泽很耀眼。；头脑迷糊，眼睛看不清东西，形容已饿到极点。（3）D（4）凤凰在大旱之年帮助百鸟渡过难关，百鸟为了感谢凤凰的救命之恩，每逢凤凰过生日的时候，都会从四面八方赶来向凤凰表示祝贺。（5）读完这个故事，我想到在任何时候，我们都不能浪费食物，要懂得珍惜别人的劳动成果，从小树立正确的价值观、人生观。   2． （1）围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。（2）①崎岖：形容山路不平。②玲珑：精巧细致。（3）第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段：喷水池的四周。（4）本文是按照从中间到四周的顺序写的。3． （1）不住口地称赞。；全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。（2）蝉停在高高的树枝上，老人一举竿粘住了一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。（3）要练举竿；练习站立的功夫；全神贯注（4）勤学苦练，专心致志，才能把事情做好   二、提升阅读4． （1）丹顶鹤有真意思！（2）从整体到局部（3）一下一下地迈着；一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。；用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。   5． （1）尽管；可是；不但；而且（2）丑陋；凶狠；暴露（3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。（4）用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。6． （1）①A；B；②B；A（2）阝；十（3）半盘旧石磨；几尺断碑；或是一截旧阶石；现成的大小石块（4）疑问；认为这里的风景值得留恋（5）茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。