小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试同步练习题

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试同步练习题，共7页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册单元阅读训练第四单元一、基础阅读1． 阅读下文，回答问题。     从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对的______兔子与______的老牛充满了好感。    我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。（1）在第1自然段横线上填入恰当的词语。  我摆弄着各式各样的窗花，对的      兔子与      的老牛充满了好感。（2）给这幅剪纸取一个恰当的名字：      。    （3）姥姥对我的期待是   __________________   。    （4）片段中划线的两个“无论”的作用是   ____________   。    2． 课外阅读。  美丽的秋季   你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。   你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。   你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。   你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……   你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。   我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。（1）文中的“你”指________，它是________的季节，也是________的季节。    （2）文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。    （3）在第3自然段中，写出描写田间作物的拟人句；在第4自然段中，写出描写果园硕果累累的比喻句。        ____________________________________________________________（4）请你写一句赞美秋天的话。       ____________________________________________________________3． 阅读短文，回答问题。  蜡烛    一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”    蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”    一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。    台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。（1）选择合适的词语，填入短文中的横线上。  谦虚     羞愧     卖弄     高傲①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。（2）概括台灯和蜡烛的性格特点。  台灯：________。蜡烛：________。（3）读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。        __________________________________________________________________二、提升阅读4． 课外阅读。  与昆虫为伴的人(节选)  法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。  小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉?”“鸟儿长不长牙齿?”“蝴蝶为什么这样漂亮?”这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。  一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。  “奶奶，这是什么在叫呀?”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。  法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。  法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精关插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。（1）“爱不释手”的意思是________，请你用这个词语造句：________。    （2）在下列括号中填写恰当的动词。  水里________的鱼    空中________的鸟    地上________的马（3）法布尔听见“唧一一唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声音? ________、________、________。    （4）读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。         ____________________________________________________________________（5）你对什么事物感兴趣呢?简要地说明一下。       ____________________________________________________________________5． 阅读下文，回答问题。  孝心    一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。    一天，主人家吃月饼，也给女孩一个。小女孩并没有同主人一块儿吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩的行为。    在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，让小女孩想到了一个熟悉的身影：她驼着背，淌着汗……锄草，拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！  日子一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会。当她飞也似的来到妈妈身边，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……” 其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。  小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？（1）这篇短文写实的小女孩给妈妈________的故事。    （2）在只有小女孩一个人的房间里，她拿着香甜的月饼想到了什么？用“________”画出来。    （3）你认为小女孩傻吗？为什么？        _______________________________________________________________（4）故事中的妈妈接过发霉的月饼时会是怎样的表情？       _______________________________________________________________6． 课外阅读。  柔软的鸭绒被    刺猬和小鸭子是好朋友，他们天天在一起玩，可开心啦！    转眼间，寒冷的冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门。    他把门打开一看，原来是小鸭子。小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”    刺猬感激地说：“______________________”（1）从文中找出下列词语的反义词。  温暖——________     坚硬——________（2）把小鸭子说的话写下来。        ___________________________________________________________________（3）文章写了________送给________的故事。    （4）刺猬听了小鸭子的话，他会怎么说？请你写在文中的横线上。        _____________________________________________________________________
（参考答案）一、基础阅读1． （1）活泼；敦厚（2）老牛望兔（3）早日成才，不忘家乡和祖孙情（4）突出了我对姥姥的思念   2． （1）秋天；美丽；收获（2）花园；田间；果园；山坡（3）近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……（4）秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。   3． （1）高傲；谦虚；卖弄；羞愧（2）骄傲自大、蛮不讲理；谦虚宽厚，有奉献精神（3）蜡烛也有比我强的地方，但是它从不炫耀，而是用生命为人类服务，我真不应该那样说它。我以后一定要以它为榜样，好好为人类工作。   二、提升阅读4． （1）因喜爱某物而舍不得放下；这些千奇百怪的石头，让人爱不释手（2）游；飞；跑（3）嘶一一嘶嘶嘶；嗡一一嗡嗡嗡；咻一一咻咻咻（4）法布尔是个细心观察事物、喜欢问问题、爱思考、爱动脑筋的孩子。（5）我对球类的运动特别感兴趣，不论是篮球、排球、乒乓球、网球，我都感兴趣。我总喜欢了解各类球赛的比赛规则，掌握它们的打法，课余时间到广场去打球。自从爸爸给我买了篮球、乒乓球、球拍等体育用品，我对球类运动的兴趣就越来越浓厚了。   5．  （1）留着月饼（2）她驼着背，淌着汗……锄草，拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。（3）不傻。因为小女孩的心妈妈知道了，虽然月饼不能吃，但是小女孩知道孝敬妈妈了，妈妈比吃了月饼还高兴。（4）激动、高兴或者是吃惊的。   6． （1）寒冷；柔软（2）小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”（3）小鸭子；刺猬鸭绒被（4）谢谢你，鸭子弟弟，盖上这床鸭绒被，我一定会睡得很香很香。