2020-2021学年2.3 用计算器求锐角三角比教案设计

第 九 章 第3课时 9.3用计算器求锐角三角比（1）（总第33课时）

设计人：孙思兰          备课组长签字：

【教学目标】1、让学生熟知计算器有关计算三角比的按键设置及操作方法；

　          2、会用计算器求锐角三角比的值。

            3、培养学生熟练使用计算器的能力，激发学生的学习兴趣和求知欲。

【教学重点】科学计算器有关计算三角比的按键设置及操作方法。

【教学过程】（教师寄语：当你的态度发生转变的时候,在学习上没有什么不可以!）

一、课前预习（教师寄语：如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你！）

学习任务一：阅读课本P68-70的内容，总结本节的主要知识点：

学习任务二：阅读计算器的使用说明书，掌握不同类型的计算器的按键设置和操作方法。

1、  用计算器求下列锐角三角比的值（精确到0.0001）。

⑴sin300                                ⑵cos600                            ⑶tan450

2、  根据你所使用的计算器类型，把该型号的计算器的按键设置和操作方法写在下面：

学习任务三：仿照例1和例2完成下列计算(精确到0.0001)。

1、角的单位为单名数“度”和单位为复名数“度、分、秒”的计算(写出按键顺序)：

⑴sin500                                   ⑵cos56.50    

⑶sin28023′56″                           ⑷tan36°12′36″

2、用计算器求下列锐角三角比。(精确到0.0001)

⑴tan()0                              ⑵sin12′

预习检测：课本70页练习1.把答案写在下面：

预习质疑：（要知道提出一个问题比解决一个问题更有价值！）

问题：                                                                                                                  

二、反思拓展：（教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）

1、完成课本70页的“观察与思考”把两个问题的答案写在下面：

⑴

⑵

2、用计算器求下列锐角三角比的值(精确到0.0001)。

⑴sin72°                                  ⑵sin30°4′36″   

 ⑶cos55′                                ⑷tan72°18′

三、系统总结：（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高。）

本节课主要学习了哪些知识？你可以用多种形式来总结。

四、达标检测：（教师寄语：要对自己充满自信！）（共10分）

1、sin52°18′＝______（保留三位有效数字）．（2分）

2、计算：tan46°＝_______（精确到0.01）．（2分）

按CZ1206型科学计算器中的白键　　　　，使显示器左边出现DEG后，3、求cos9°的值，以下按键顺序正确的是（     ）（2分）

（A）、    （B）、、

（C）、    （D）、、

4、用计算器求下列锐角三角比的值(精确到0.0001)。（共4分）

⑴sin72°                                ⑵sin30°4′36″

⑶cos55′                               ⑷tan72°18′

五、课后作业：（教师寄语：只要认真做，一定会有进步！）

限时作业（时间10分钟），课本71页练习第2题。

六、板书设计

七、教学反思