青岛版九年级上册4.6 一元二次方程根与系数的关系教案
展开方程应用
备课人 |
| 课型 | 新授课 | 课时 | 2 | ||||||
教 学 目 标 | 知识与能力 | 1.会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题.
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过程与方法 | 2.通过列方程解应用问题,进一步提高分析问题、解决问题的能力 | ||||||||||
情感态度价值观 | 进一步体会方程来源于生活并服务于生活的意识 | ||||||||||
课标要求 | 会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题 | ||||||||||
重点 | 能正确的列出一元二次方程解决实际问题 | ||||||||||
难点 | 能正确的列出一元二次方程解决实际问题 | ||||||||||
教法 | 自主探究 合作交流 | 教具 学具 |
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教学程序 | 教师活动 | 学生活动 | |||||||||
激 情 导 入
认 定 目 标
自
主
探
究
激
情
互
动
拓 展 应 用 | 1、某品牌校服去年每套100元,今年提价10%,则 今年的售价是 元;据说明年还要提价10%, 那么明年的售价是 元。 2、某品牌校服去年每套100元,今年增长率是x,则 今年的售价是 元;据说明年的增长率还是x , 那么明年的售价是 元。 3、某品牌校服去年每套100元,今年降价10%,则 今年的售价是 元;据说明年还要降价10%, 那么明年的售价是 元。 4、某品牌校服去年每套100元,今年的降价率是x, 则今年的售价是 元;据说明年的降价率还是x, 那么明年的售价是 元。 :
出示学习目标
自学导航 例3.某工厂2002年的年产值为500万元,2004年的产值为 605万元,求2002-2004年该厂年产值的增长率. 提示:如果设该厂2002-2004年产值的平均增长率为x,那么 2003年的年产值为_____________________________,2004年的年产值为______________________________. 等量关系是______________________________ 可列方程______________________________ 例4.某种药品原售价为每盒4元,两次降价后,每盒售价为2.56元,求该药品平均每次的降价率. 提示:如果设该药品平均每次的降价率为x,那么第一次降价后该药品每盒的售价为______________,第二次降价后该药品每盒的售价为_________________. 等量关系是______________________________ 可列方程______________________________
指导生互动交流,解决生自学中的困惑问题
点评: 1、始值(1+增长率)²=终值
当堂检测: 1.某农场的粮食产量在两年内从600吨增加到726吨,该农场平均每年的增长率是多少?
2.某农机厂一月份生产联合收割机300台,为了满足夏收季节市场对联合收割机的需求,三月份比一月份多生产132台,求二、三两个月平均每月的增长率.
小结:指导生小结
课堂作业 练习册45页 5题 | 思考 口答 说明方法
一生口述目标,其余生静听、领会
思考增长率与最终产值 关系
试填空、列方程
学生独立完成问题
组内交流自学中的困惑问题,全组达成一致意见。
有困惑的组由科代表提出本组困惑问题,寻求其他组帮助,各组选派代表说明解法。
师生互动
1题 6号板演 2题 5号板演 其余同学下面完成 1、2号批改、点评
生回顾浅谈收获
学生当堂完成
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板书设计 | 课题 自学导航
板演 板演 板演 | ||||||||||
教学 反思 | 学生对列方程解应用题寻找等量关系存在困难,解方程数量太大也存在困难。 | ||||||||||
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