语文三年级上册第六单元单元综合与测试复习练习题

这是一份语文三年级上册第六单元单元综合与测试复习练习题，共9页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册单元阅读训练第六单元一、基础阅读1． 阅读           台湾神游  中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。  看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮皎洁的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我慕名前去，饱览那湖光山色。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我陶醉在这美丽的景色之中。我又来到了台湾西部平原。我了解到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。随后，我又赶往北部海边，参观了著名的海港——基隆。这里拥有多种矿产资源和水产资源，看到这一切，我心里情不自禁地赞叹道：“台湾真是名不虚传的宝岛！”  “喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！  夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。（1）在括号里填上恰当的词语。      的悬崖          的瀑布          的圆月      的湖泊          的森林          的奇峰（2）作者梦中神游都去了那些地方？    ____________________________________________________________（3）从作者的神游中，你觉得台湾是一个怎样的地方？    ____________________________________________________________2． 阅读短文，回答问题。  游乐山  妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。  清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。  乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。”  我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。  沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。  顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā  shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。  夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。（1）解释下列成语。  ①络绎不绝：____________________________________________________。②巧夺天工：____________________________________________________。（2）本文的记叙顺序是（    ）            A.时间变化     B.地点变化    C.事情的发展（3）填出下列地点变化的缺项。乐山城→________→________→________→________    （4）用横线画出第六自然段描写大佛高大句子，用波浪线画出这节中描写大佛神态的句子。    （5）短文最后一自然段在文中有什么作用？        ___________________________________________________________3． 阅读短文，完成练习。  萤  火  虫  萤火虫这个小家伙非常常见，几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子，即使是那些没有见过它的人，也一定听说过它的名字。这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞蹈，就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来，消失在了茂密的青草丛中。  法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。严格来讲，这个名字并不科学，首先萤火虫根本不是蠕虫；其次，即使仅从外表上看，也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。  我想人们之所以叫它蠕虫，可能是因为萤火虫在未成年之时，确实和蠕虫有几分相像，虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅，但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。即使是这样，“蠕虫”这个称呼也不恰当。因为蠕虫是没有脚的，但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚，虽然这些脚有些短，但萤火虫却知道如何充分利用它们，甚至能迈着碎步小跑。蠕虫是没有衣服的。看看那些萤火虫吧！它们的衣服是那样华丽，棕栗色、粉红色、鲜红色，斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上，显得既华贵又英气。如此看来，那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢？  从表面上看萤火虫小巧柔顺，可它实际上却是一种食肉昆虫，而且它的捕食手段罕见的恶毒，这个事实大概会令很多人瞠目结舌。我之前阅读昆虫学家们的著作时就已经知道。蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一，但至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蜷缩在厚厚的硬壳中的美味的，我却并没有从书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后，这些谜团才最终被解开。  萤火虫爱吃蜗牛，尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边，整个夏季这些地方都比较潮湿，且杂草丛生，非常适宜蜗牛居住。它们常常成群地附着在稻秆上，其他植物的干枯的长茎，也是它们的乐园。这些蜗牛非常懒惰，而且反应迟钝，我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上，就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。（1）画横线的句子写得真有意思，我从________、________等词中感受到了________。    （2）写一写蠕虫与萤火虫的区别。  蠕虫萤火虫我的结论 有六只脚 没有衣服 （3）读完这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？         _______________________________________________________________________（4）“蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗？为什么？         _______________________________________________________________________（5）读完这篇短文，我觉得它很有可能选自《________》这本书，我的理由是________。    二、提升阅读4． 阅读短文，完成练习。  爱的考核   南方一家幼儿园公开招聘(pìn)女园长，由于待遇极优厚，一时间报名者众多，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生。经过考试，最终被录取的不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯(wén)雯。    请看最后一轮面试吧！面试考场在二楼，楼梯拐角处有个脏兮(xī)兮的小男孩，流着鼻涕，正站在那里眼泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”   请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全部录了下来！   天啊！应聘者谁也没有发现，这个小男孩，原来是幼儿园专门安排的！   自然，当园方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！因为她们尽管知识渊博、修养深厚，却恰恰缺少了一种叫作“爱”的东西。（1）“所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟”中“恍然大悟”的意思是(   ) 。           A.突然间愣住了。B.一下子就明白了。C.过了一会儿才明白。D.别人告诉之后才明白。（2）照样子，写词语。 脏兮兮：________    ________    ________眼泪汪汪：________    ________    ________（3）在括号里填入合适的词语 ________的姑娘    ________的楼梯     ________地唱歌________的故事    ________的情节    ________地讲故事（4）她们“悟”出了什么道理？(    )            A.她们知道，作为一名幼儿园园长必须具备高深的知识和修养。B.她们知道，作为一名幼儿园园长必须具有先进的管理经验。C.她们知道，作为一名幼儿园园长必须具备一颗无私的爱心。5． 阅读下文，回答问题天山美景    七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。    进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到你最心爱的满怀鲜花。    虽然这时并不是春天，但是，有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（1）在文中找出下面词语的近义词。耸立________  特别________   酷热________  闪烁________（2）找出文中的比喻句。     ___________________________________________________________ （3）根据文章内容填空。①骑马走在花海中，觉得人________，马________。②文中作者具体描写了________、________、________等景物。（4）读文中划线的句子后判断正误。①这是一个反问句。（    ）②春天的花园比得过天山的美丽。（    ）③这句话起到了总结全文的作用。（    ）6． 阅读短文，完成练习。  香溪    香溪有六十里在湖北的林业特区——神农架境内。沿着这条溪流来回，我目不转睛，除了惊叹，两次都说不出一句话来。神农架本是高山林区，香溪的水犹如自天而下，有时在山峦的峰部挂着一匹白练，悬流为瀑；有的流入山边的石槽，好像一条青龙，曲（qǔ  qū）折回肠，终于汇集在发电站中喷放出来；有的通过天沟散（sǎn  sàn）落一串串水珠；艳阳映照之中，凌空出现五彩的虹。    溪河里的石头大如巨象，小如卵石。有的垒石成坝，有的自陷为潭。水态因石而异，它冲击巨石，回流迸发；它经石坝自成水帘．急流勇进；有的在矗石四周环行，有的从叠石中穿行；遇到一段比较平坦的石滩，它们滚滚而去。深处见其绿，浅处如白酒一般，飞溅的水沫如白絮银丝。溪水因地而歌，有如松涛，有如竖琴，雷鸣倾盆之声，铮铮淙淙之音，响彻（chè  qiè）山林之间。（1）请给划线的字选择正确的读音。  （2）查字典，写出划线字的意思。  ①悬流为瀑____________________________________②凌空出现____________________________________③回流迸发____________________________________（3）文中画线的部分，把香溪的水比喻成________和________，形象地写出了香溪水的________和_______________________。    （4）摘抄描写水声的词语：________、________。    （5）香溪美得令人震撼，请用波浪线画出文中描写这种感受的句子。        ___________________________________________________________________
（参考答案）一、基础阅读1． （1）陡峭；飞奔；皎洁；平静；茂密；险峻（2）台湾东部、日月潭、西部平原、基隆（3）台湾真是名不虚传的宝岛！2． （1）用来形容人、马、车、船等连续不断；人工的精巧胜过天然（2）B（3）乌龙山；乌龙寺；凌云山；乐山大佛（4）横线：佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。 神态：大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。（5）与开头相呼应，使文章的结构严谨。   3． （1）斑斓；舞蹈；作者对萤火虫的喜爱（2）没有脚；有坚韧、多彩的外皮；萤火虫不是蠕虫（3）作者为什么拿萤火虫和蠕虫作比较呢？（4）不能。因为“之一”的意思是一定范围内的数量或事物中的一个，如果去掉，句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物，不符合实际。（5）昆虫记；语言生动准确，体现了作者观察严谨认真、坚持不懈、细致人微，这都是《昆虫记》的特点   二、提升阅读4． （1）B（2）金灿灿；白茫茫；黑乎乎；波光粼粼；想入非非；议论纷纷（3）文静；长长；认真；精彩；生动；投入（4）C   5． （1）矗立；格外；炎暑；闪耀（2）几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。密密的塔松像无数撑天的巨伞。（3）显得格外精神；显得格外矫健；雪峰；原始森林；小溪（4）①正确；②错误；③正确   6． （1）qū；sàn；chè（2）挂；升，高出；爆开，溅射（3）白练；青龙；颜色；动态（4）雷鸣倾盆；铮铮淙淙（5）神农架本是高山林区，香溪的水犹如自天而下，有时在山峦的峰部挂着一匹白练。悬流为瀑：有的流入山边的石槽，好像一条青龙，曲折回肠，终于汇集在发电站中喷放出来；有的通过天沟散落一串串水珠；艳阳映照之中，凌空出现五彩的虹。