小学人教部编版第八单元单元综合与测试当堂检测题

这是一份小学人教部编版第八单元单元综合与测试当堂检测题，共8页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册单元阅读训练第八单元一、基础阅读1． 阅读下文，回答问题。  走在回家的路上  有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。  我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。  我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐——我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？  原来，我闯进了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。（1）在短文中找出ABB式词语，积累下来。        __________________________________________________________________（2）“我”是怎样闭着眼睛，追眼前的小黑点的？请把相关的句子找出来。        __________________________________________________________________（3）“我”假装自己在走高空钢索时，想象了什么？结果怎么样？用通顺的话写一写。        __________________________________________________________________2． 阅读短文，完成练习。  秋姑娘的信    秋姑娘摘下片片枫叶，给它的好朋友写信。    一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的小松鼠，快准备好充足的食品。再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹（ɡuǒ）上“秋衣”。    咦（yí），树上的枫叶都到哪儿去了？    哈，全被秋姑娘摘下来写信啦!（1）短文一共有________个自然段。    （2）秋姑娘分别给________ 、________ 、________  和________  写了信。    （3）读了秋姑娘的信后，我知道了:  ①秋天，大雁 _____________________。②枫叶在秋天的时候___________________________。③青蛙在冬天的时候 __________________________。（4）秋姑娘的信指的是（   ）。  ①枫叶     ②枫树     ③信纸3． 阅读短文，完成练习。心理学家的防盗门   杨教授是个心理学家，他刚刚搬进一个大院居住，邻居们就告诉他，这个院子很不安全，经常有小偷来偷东西，所以家家户户都装有防盗门。他们叫杨教授也快点装防盗门。杨教授说：“好，我也装防盗门。”他亲自把木门拆下来，再装上去。   邻居们看见杨教授鼓捣一番后，门还是原来的门，锁还是原来的锁，就不解地问：“杨教授，你为什么不装防盗门？”   杨教授说：“我的防盗门已经装好了。”   邻居们莫名其妙：“你的门明明还是原来那扇木门呀？”   杨教授说：“是原来的木门，但我已经把它改成防盗门了。”   没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。大家都说，杨教授可能被知识弄糊涂了。一个人学问钻得太深，往往会连常识都不懂的，例如一些科学家撞电线杆、喝墨水，就是这个道理。邻居们互相叮嘱，以后要多多关照杨教授。   不久到了元旦，那天搞活动，院子里所有的人都去参加了。搞完活动回来，人们发现家家户户的防盗门都被撬开了，值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。   邻居关心地问杨教授：“你有没有贵重的东西被偷？”   杨教授说：“我的门小偷打不开。”   那么多铁门都被小偷打开了，杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开？众人不相信，纷纷来看杨教授的门。   千真万确，那扇普通的木门依然关得严严实实，小偷把锁撬坏了，锁周围的木板也撬得麻麻花花，可见费了很大功夫，可就是打不开门。   人们好奇地问：“杨教授，就算是最好的防盗门，撬成这样也早就开了，你这扇木门为什么撬不开呢？”   杨教授说：“其实，我的门根本就没有锁”他走过去，在不装锁的那边轻轻一扭一推，门就开了。   众人惊呼：“呀，你的门怎么在这边开的？”   杨教授说：“对，小偷如果按常规撬门，除非把门连门框一起拆下来，否则是不可能把门打开的。”   大家恍然大悟说：“原来杨教授跟小偷斗智。”   杨教授笑一笑说：“我是把防盗门装在小偷的心里。”（1）杨教授的防盗门什么样？    __________________________________________________________（2）小偷为什么打不开杨教授家的防盗门？     __________________________________________________________（3）读了这个故事，你有什么启示？     __________________________________________________________（4）从杨教授改装防盗门这件事，你受到什么启发?     __________________________________________________________二、提升阅读4． 课外阅读   湖  我喜欢一个人坐在湖畔(bàn pàn),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一座明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝(yí nínɡ)视湖面,偶尔投入一粒石子,让它激起一道道波纹。  静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季,雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞(jìn jìnɡ)相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。（1）画去文中括号内不正确的读音。    （2）从文中找出与下列意思一致的词语。  ①互相争着、抢着绽放。（      ）②形容轻快地跳起舞来。（     ）（3）用横线画出文中的过渡句。    （4）作者是从________和________这两个方面观察和描写雨中的湖的。    （5）文中的“礼花”是指________,“礼炮”是指________,“玉花”是指________,“掌声”是指________。    5． 阅读下文，回答问题      鸭儿饺子铺  王羲（xī）之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里就颇有名气，于是他有些飘飘然了。  有一天，他路过集市，见一家饺子铺生意（兴隆  兴旺），宾客盈门。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字却写得歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想访查个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。此时，一个个包好的饺子接连不断地从墙那边扔过来，不偏不斜正好落入锅中。  王羲之坐下来买了一碗，发现碗里的饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧极致，而且味道特别（鲜艳  鲜美）。可是他觉得招牌上的字太不像样了，便（绕过  走过）矮墙，找到铺主。铺主是一位白发老妪（yù），只见她擀皮包馅捏饺子，动作十分娴熟。老妪包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。王羲之惊诧不已，急忙问道________老人家________您这么深的功夫________多长时间才能练成________  老妪回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老妪闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。其实他那写字的功夫，还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞得无地自容。  王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一代书法大师。（1）从文中括号里选择恰当的词语。生意（兴隆  兴旺）    特别（鲜艳  鲜美）    （绕过  走过）矮墙（2）给文中句子加上标点符号。王羲之惊诧不已，急忙问道  老人家  您这么深的功夫  多长时间才能练成  （3）请用文中的话回答：“王羲之若有所悟”他悟到了什么？        __________________________________________________________________（4）“王羲之听罢，羞得无地自容。”王羲之感到羞得无地自容是因为：                                                。    （5）读了短文，我明白了：                                   。    6． 课外阅读。  红蚂蚁（节选）法布尔  红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。它是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。  夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约有五六米长。当它们确信附近有黑蚂蚁的巢穴时，几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候若隐若现地出现在荒草的枯叶中。  终于，它们找到了黑蚂蚁的巢穴。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地将自己的儿女送给了强盜。  我再讲一下它们一路上回去的情形。  一次，我看见一队出征的蚂蚁沿着池塘边前进。那时天刮着大风，许多蚂蚁被吹落了，成了鱼的果腹美味。这一次，鱼又多吃了一批意外的食物——黑蚂蚁的婴儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们回家的路只有一条。  有一天，我监视到红蚂蚁出征，进入了黑蚂蚁的家。我在红蚂蚁走过的路旁撒小石子做了记号，红蚂蚁战胜黑蚂蚁之后,便沿着那条白色的石子路凯旋了。我用叶子阻断了它们的路，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其他的凭着它们的记忆力顺着原路回去了。  这证明它们与蜜蜂区别很大，它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们依然可以回到原来的家。（1）“山寨”的本义是指________。文中的“山寨”是指________。    （2）根据下面的解释找出文中词语。  ①没有一点办法，只好这样了。（        ）②有条理，有次序，一点儿不乱。（        ）③好像没有了，又好像出现了。形容隐隐约约，依稀可见的状态。（        ）（3）这篇短文的主要内容不包括（    ）            A.红蚂蚁出征的队伍。B.红蚂蚁掠夺之后回巢的情形。C.红蚂蚁和黑蚂蚁的厮杀过程。D.红蚂蚁列队向黑蚂蚁巢穴行进时的情形。（4）为什么红蚂蚁回家的路只有一条？          ______________________________________________________________（5）红蚂蚁每次出征后是怎么回家的？          ______________________________________________________________
（参考答案）一、基础阅读1． （1）暖烘烘，软绵绵，湿漉漉，绿油油（2）我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快。（3）“我”想象一头大狮子想要吃“我”，结果“我”走进了秧田里，丢了鞋子。   2． （1）4（2）大雁；青蛙；松鼠；山村孩子（3）①秋天,大雁往南飞。；②树叶在秋天的时候飘落。；③青蛙在冬天的时候冬眠。（4）①   3． （1）门根本就没有上锁，不用撬就能打开。大家的门都是在装锁那边开的，只有我的门是在没装锁这边开的。（2）指的是人心理中的固定思维模式，意思是让小偷心理上认为门是正常的防盗门。（3）原来每个人心理都有一把锁。（4）做事情不能墨守陈规，有的时候需要变通，不能顽固不化（意对即可）。二、提升阅读4． （1）bàn； yí；jìn（2）竞相开放；翩翩起舞（3）静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。（4）样子；声音（5）闪电；雷声；雨花；雨声   5． （1）兴隆；鲜美；绕过（2）：“；，；，；？”（3）人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。（4）老妪说王羲之让人捧上了天，有些飘飘然（5）我们要虚心学习，不要取得点成绩就骄傲自大   6． （1）山中的城寨；在山林中设有防守的栅栏的地方；红蚂蚁的巢穴。（2）无可奈何；有条不紊；若隐若现（3）C（4）因为红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它们出征的时候走的哪条路，返程的时候就走哪条路。（5）红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它们每次出征后是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。