小学语文人教部编版三年级上册第二单元单元综合与测试课堂检测

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第二单元单元综合与测试课堂检测，共7页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册单元阅读训练第二单元一、基础阅读1． 课外阅读  小 花 猫  我家有一只小花猫。  小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。  白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhēn chá）老鼠的活动。  我非常喜欢这只可爱的小花猫。（1）短文有________个自然段，第二自然段有________句话，主要写了小花猫的________、________、________、________、________和________。    （2）读读短文，再连线。      尖尖的     眼睛      细细的   尾巴     圆圆的     耳朵      长长的   小花猫    透亮的     珠子      可爱的   胡子（3）找出文中的一个比喻句，再写出把________比作________。    2． 阅读短文，完成练习一条军毯  1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有了住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样做更使少奇同志（担心  操心  关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好一点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。  有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着蜷缩着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景（感动  激昂  激动）地直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。  少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”  我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让  推手  谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。  我慢慢地睡着了，蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的哨兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。  我去见少奇同志，少奇同志没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”  我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。（1）从文中括号内选择一个最恰当的词语，打“√”。（2）联系上下文解释下列词语的意思①简陋：__________________________________________________________。②蒙眬：__________________________________________________________。（3）第一自然段的段意是：（    ）①少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。②少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。③我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。（4）从本文第二自然段到结束，短文按      的顺序，围绕“一条军毯”展开。首先是刘少奇同志给警卫员      ；接着，是      给      送军毯；最后是刘少奇同志      。反映了少奇同志      的品质。    3． 课外阅读。               蜘蛛结网   今天早上，我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网，很有意思。我忍不住停下来，在那里观察起来。   这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。它结网时先把几根长丝扎根在四周，它拉着丝上下翻动，一会儿头朝下，牵着丝定位，一会儿攀着拉动的丝向上，有时牵着丝向左右。把网的大梁扎下以后，从里面向外结，用后脚牵动着丝，一格一格地粘上去，织得那么均匀，真是巧夺天工。   不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。”不多时，有一只出行的蚊子想从窗口飞过，撞到了蜘蛛网上，挣扎了几下，就不动了，成了蜘蛛的一顿美餐。   啊！蜘蛛，小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法，哪怕是一只小小的蜘蛛！（1）写出文中描写蜘蛛样子的语句。     _______________________________________________________________________（2）作者把蜘蛛和它的网分别比作什么？你能在短文中找到答案吗？请写下来，并说一说这样写的好处。    _______________________________________________________________________（3）你从这篇短文中得到哪些启示？请写下来。    _______________________________________________________________________二、提升阅读4． 阅读短文，完成练习。  提灯笼的小飞虫  温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。  它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会灼伤你的手。  萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。  科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不灼伤人的光来，为家庭和街道照明。   同学们，萤火虫是我们的朋友，以后可千万不要再捉它们了。（1）文中画横线句子中的“大多数”这个词语能去掉吗？为什么？        __________________________________________________________________（2）科学家认为萤火虫发光的目的是什么？在文中找出来。        __________________________________________________________________（3）萤火虫发光启发科学家造出柔和的、不灼伤人的光。其实，科学家从动物身上获得启发来进行发明的事例有很多，你还知道哪些呢？请写出一二例。        __________________________________________________________________5． 开心阅读。蚂蚁和蜜蜂  人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”  蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？妈蚁想来想去也想不通。  有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”  “啥问题?你说吧！”小蜜蜂说。  “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”  “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”  “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”  小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”  蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。（1）文章第1自然段最后的省略号表示________，倒数第2自然段最后的省略号表示________。    （2）从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。         __________________________________________________________（3）这个故事告诉我们的道理是什么?（    ）  ①只有一心为人们做出贡献的人，才能受到人们的尊敬和称赞。②只有耐心地讲清楚道理，才能解开别人的疑团。③只有认识了自己，才能正确对待自己，正确对待别人。6． 阅读短文，回答问题。     青海湖岛是鸟的天下。每年五月，大批的鸟从南方飞来。于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨一个，数也数不清。窝里巢外，到处是呈白色的，青绿色的，淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，毛茸茸的各种小鸟，陆陆续续破壳而出，这是鸟岛最热闹的季节。（1）给下列汉字注音________ ________ ________巢       呈      茸（2）写出反义词密密麻麻——________  热闹——________（3）填空①这段话是围绕________这句话写的。②文中最能说明鸟多的一个词是________.③文中表示颜色的词有________。（4）文章从哪些方面来写“鸟岛是鸟的天下”的？     ____________________________________________________________
（参考答案）一、基础阅读1．     （1）3；5；小耳朵；眼睛；胡子；花纹；爪子；尾巴（2）（3）一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。眼睛；珠子2． （1）操心；激动；推让（2）俭朴粗陋；睡眠中半睡半醒的迷糊状态（3）①（4）事情发展；盖大衣；“我”；刘少奇同志；又把军毯盖在“我”身上；关心战土   3． （1）这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。（2）不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。”好处：生动形象地表明蜘蛛和它的网有什么特点。（3）小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法。二、提升阅读4． （1）不能。“大多数”用在这里非常准确，说明并不是所有鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。如果去掉，就不符合实际。（2）萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。（3）科学家模仿鸟儿飞行发明了飞机；模仿鱼在水里沉浮发明了潜水艇；根据蝙蝠探路的方法发明了雷达。   5． （1）歌词的省略；小蜜蜂的话没说完（2）赞美、称赞、夸奖（3）①   6． （1）cháo；chéng；róng（2）稀稀拉拉；冷清（3）青海湖是鸟的天下；挤满；白色，青绿色，淡灰色（4）从鸟多、鸟窝多、鸟蛋多、小鸟多四个方面写的。