小学语文人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试课时训练

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试课时训练，共7页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册单元阅读训练第三单元一、基础阅读1． 阅读短文，回答问题。 小公鸡  我特别喜欢我家那只喔喔叫的小公鸡。  小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。羽毛像穿着深红闪亮的外衣。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。  我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。（1）短文共有      个自然段。    （2）根据短文内容填一填。       的外衣          的眼睛      的嘴           的大尾巴（3）它的头上长着像火把一样的冠子。（仿写比喻句）         ______________________________________________________________（4）第二自然段主要写了小公鸡的      、      、      、      、      。    2． 阅读短文，按要求答题。  美丽的草原  ①内蒙（mēng měng）古锡林郭勒草原是广阔美丽的。  ②蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆盖了青青的野草，最深的地方可以没（mò méi）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花  粉红色的牵牛花    宝石蓝的铃铛花  散发着阵阵清香  ③草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。  ④矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼（jué jiáo）着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散（sǎn sàn）落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”（1）写出文中括号里正确的读音。    （2）给文中画线的句子加上标点。    （3）写出短文中表示“一碧千里”的意思的句子，再另写出两个描写绿色的成语：________。    （4）这篇短文是围绕“________”这句话来写的，这句话概括地写出了草原________的特点，在文中起________的作用。    （5）“矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用了________的写作手法。请运用这种手法写出一个句子：________。    （6）“高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。”这是一个________句。这里把________比作________。    3． 阅读下面的短文，然后回答问题。  小蚂蚁成了远近闻名的小船长。  他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。  小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。  他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！  小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。  一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了，__________________。  萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。  小蚂蚁是位______的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。（1）给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。    （2）小蚂蚁开的船儿是________，他划着船碰到了________、________和________。    （3）小蚂蚁划着小船时的心情是________①开心。    ②难过。（4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。    （5）小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。    二、提升阅读4． 阅读短文，回答问题。昆虫是怎么过冬的　　昆虫对气候变化十分敏（mǐn）感。冬去春来，气温逐渐升高，它们就纷纷出来活动。秋风起，落叶飘，它们又悄悄地躲藏起来，一旦进入冬天，连影子都不见了。　　昆虫过冬有很多方法，但主要以卵（luǎn）和蛹（yǒnɡ）这两种虫态过冬。每年天气转凉，昆虫就忙于找一个隐（yǐn）蔽（bì）的场所，产下越冬的虫卵（luǎn）。那些以蛹或幼虫越冬的昆虫，在化成蛹前干脆钻到土里。昆虫的卵或蛹在越冬期间不食不动，平平安安地度过冬天。也有的以成虫过冬。如果以成虫过冬，那么这些昆虫在越冬前必须做好充分的准备。在过冬前，它们需（xū）要大量吃食，然后找一个隐（yǐn）蔽（bì）保暖的地方，这样在冬天就不会死了。还有一些昆虫，如蚂蚁、蜜蜂等，它们在过冬前已备足了越冬的粮食，一般在冬天不外出活动，在巢（cháo）内享（xiǎnɡ）受自己的劳动果实，日子过得非常美。（1）填空。冬去春来，气温逐渐升高，昆虫纷纷________，秋风起，落叶飘，昆虫悄悄________起来。（2）选择。蚂蚁以什么方式过冬。（  ）A.卵的方式过冬；B.的方式过冬；C.成虫的方式过冬。5． 阅读理解    上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。    不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。    从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。（1）解释词语。梦寐以求:_____________________________________________如法炮制:_____________________________________________（2）写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语。     __________________________________________________________________（3）“几天过去了，风平浪静„”“风平浪静”在短文中指      __________________________________________________________________（4）概括短文的主要内容。     __________________________________________________________________（5）“一张纸条”给了我什么样的教育，你觉得爸爸妈妈的做法如何？     __________________________________________________________________6． 课外阅读。鸡毛信（节选）海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。一天傍晚，海娃的爸爸交给他一封信，要他马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道这是一封顶重要顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，那就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。藏好以后，海娃把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。（1）这封信为什么叫鸡毛信呢？__________________________________________________________（2）鬼子来了，海娃把鸡毛信藏在了哪里？________从这里我们能看出海娃是一个______（A．机智  B．爱祖国）的少年。（3）海娃与鬼子相遇了，他是怎么成功脱险的？想一想，写下来。____________________________________________________________
（参考答案）一、基础阅读1． （1）4（2）深红闪亮；透亮灵活；尖尖；五颜六色（3）那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。（4）冠子；羽毛；眼睛；嘴；尾巴2． （1）měng 、mò、jiáo、sǎn （2）, , , 。（3）一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。（4）草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。；美丽、欢腾、；承上启下（5）拟人；春,就像一个美丽的仙女,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了。（6）比喻；水面；宝镜   3． （1）蚂蚁船长（2）一枚落叶儿；小鱼儿；毛毛虫；萤火虫（3）①（4）帮他包扎好伤口（5）热心（乐于助人）二、提升阅读4．  （1）出来活动；躲藏起来（2）C   5． （1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着；依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。（2）痴迷|梦寐以求。（3）爸妈没发现我从抽屉里拿钱。（4）我先后两次从写字抽屉中偷偷拿钱买书，在第二次我拿钱时发现的纸条成了我一生的警示与尊严。（5）既没造成家庭不和睦，也没造成伤害孩子的自尊心，用暗示的做法简单的教会了孩子做人的道理。6． （1）信角上插着三根鸡毛。（2） 他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。    A    （3）他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。