湘美版三年级下册第4课 自制颜料优秀教学设计

这是一份湘美版三年级下册第4课 自制颜料优秀教学设计，共2页。教案主要包含了发现，讨论，试验，交流，展示，拓展等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。
过程与方法：能用制作颜料的简单方法试着制作1-2种颜料。掌握粘贴画的制作方法和基本技能。
情感、态度及价值观：培养学生对色彩的热爱。
教学重、难点：能用制作颜料的简单方法试着制作1-2种颜料。掌握粘贴画的制作方法和基本技能。
教学准备：制作颜料的材料、画笔、纸等。
教学过程：
一、发现
1．观看录像。
2．小实验。请一名学生在实物投影仪下将菊花在白纸上用力摩擦，发现了什么？
3．讨论：在生活中你还发现过这样的事情吗？
4．教师总结：在大自然中有丰富的材料都可以制作出颜料。
二、讨论
1．欣赏几幅作品和染制的方巾。
2．寻找合适的材料：你从大自然中找来了些什么材料？
3．分小组讨论：如何利用工具将自己带来的材料制作出颜料呢？
4．总结制作方法：用小棒和碗捣汁，用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液。
三、试验
边制作边用简短的文字填写研究表格。播放轻松欢快的音乐。
四、交流
每组小组长进行汇报总结，讨论解决遇到的困难。
五、展示
1．用自己制作的颜料组内共同完成一幅画。
2．贴在展示板上评一评。
六、拓展
1．生活中还有很多东西的色彩很漂亮，我们也可以直接利用它们来直接作画。
2．史前艺术家都是用土和矿石制作出颜料画画。
我国古代染色用的染料，大都是以天然矿物或植物染料为主。中国画中的朱砂色颜料是把朱砂矿石研磨成粉末获取的。