小学语文人教部编版四年级上册第五单元单元综合与测试精练

部编版四年级语文上册单元阅读训练

第五单元

一、基础阅读

1． 阅读短文，回答问题 

五彩的九寨沟

  九寨沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。

  春天，山桃花、野李花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴。其后，山峦丛林中红、黄、紫、白色杜鹃花点缀其间，繁花似锦，充满生机。

  盛夏，这里成了绿色的海洋，新绿、翠绿、浓绿、黛绿，绿得那样青翠，显出旺盛的生命力。

  秋风起时，林海换上了富丽的盛装，深橙色的黄栌、浅黄色的椴叶、降红色的枫叶，赭红色的野果，深浅相同，错落有致，万山红遍，层林尽染，“万类霜天竞自由。”

  入冬，积雪使九寨沟变成银白色的世界，冰瀑、冰幔、晶莹洁白，莽莽林海，似玉树琼花，银装素裹的九寨沟显得洁白，高雅，像置于白色瓷盘中的蓝宝石。

（1）这篇短文是围绕哪一句话写的？抄在下面的横线上。           

（2）在不同的季节中，九寨沟各有什么样的特点？

    春：        夏：        秋：        冬：         

（3）作者是按      顺序来叙述九寨沟的。   

2． 阅读短文，回答问题。

渔夫织网

   有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织的网实在太小了，哪能捕到鱼？ 还是把网织得大一点再出海捕鱼吧。”

  渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。

  渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。

  渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。

（1）比一比，组词语。

贪________   键________   渔________   备________

贫________   健________   鱼________   惫________

（2）联系上下文解释词语。

①垂头丧气：__________________________________________________。

②贪得无厌：__________________________________________________。

（3）渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？

     __________________________________________________

（4）渔夫听了邻居的话是怎么做的？

     __________________________________________________

（5）这篇短文告诉我们：_____________________________________。

3． 课外阅读。 

积极生活就是爱

  有段时间，很喜欢法国电影，却对法国电影里总要出现的“爱”感到不耐烦。

  以法国女歌手伊迪斯·皮亚芙生平故事为主线的电影《玫瑰人生》里，记者向坐在海滩上的皮亚芙发问：“您对少女们有什么建议吗？”“爱。”“您对青年们有什么建议吗？”“爱。”“您对孩子们有什么建议吗？”“爱。”……在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。后来读到法国哲学家阿兰·巴迪欧的书《爱的多重奏》，这是他在71岁时一次访谈的文字稿。此时的他，清澈洞明，对这种“爱文化”有了深刻的理解和深刻的阐述。他所论述的爱，是爱情，但又不仅仅是爱情。人本来是单个的，以单数形式存在，而爱情，却让人从“一”变“两”，在这个过程里，人得打破自己身上的封闭，试着通过另一个人的角度去看世界。两个人的爱，是“最小的共产主义单位”，但这种形式，却是一种更大规模的集体之爱的演习，让“从两个人过渡到人民”成为可能。

  在他看来，爱不是一下就能完成的，得靠忠诚去维护，得不停地宣示爱意，“尽管在一开始就已经宣布，爱仍然需要不断地被重新宣布”。而这，显然需要巨大的行动力，需要不断激发自己身上的热情和能量，所以，他所谓的爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。

（1）短文写了________里的“爱”，还写了________里的“爱”。   

（2）“在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。”其中“爱”的意思是________，“示爱”的意思是________，“落实爱”的意思是________。   

（3）“爱，是一种更朴实的态度：积极生活。”作者是怎么理解这句话的？   

     ____________________________________________________________

（4）“积极的生活就是爱”你赞同这个观点吗？简要写出你的认识。   

     ____________________________________________________________

二、提升阅读

4． 阅读文章，回答问题。

逗人喜爱的小黄燕

①我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢!

②后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

③开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。

④小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。

⑤从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!

⑥清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

⑦是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。

（1）请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_____的羽毛，____的眼睛，___的嘴，远看像一个______。

（2）第③段中画线句子在短文中起的作用是（     ）

A．总结上文  B．点明中心  C．引起下文  D．承上启下

（3）“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中，“我似乎明白了什么”指的是（     ）

A．“我”明白了要注意清洁卫生。

B．“我”明白了小鸟是需要认真观察的。

C．“我”明白了该怎样喂养小黄燕。

（4）短文中，作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化：从_____它，到注意它，观察它，_______它，并渐渐觉得小黄燕非常_________。

（5）从作者与小黄燕的接触中，你懂得了什么?

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5． 阅读下文，回答问题。 

卧薪尝胆

  两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

  会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

  勾践夫妇来到了吴国，穿上粗布衣服，住进了石头房，给吴王养马驾车、舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

  回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

  经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

（1）用“________”画出写“卧薪”的句子，用波浪线画出写“尝胆”的句子。   

（2）越王勾践这样刻意折磨自己，是为了________。   

（3）越王是怎样对待失败的？结果怎样？吴王是怎样面对胜利的？结果怎样？   

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6． 阅读下文，回答问题。 

美丽的住宅区

  我们家乡建起了住宅楼，去过的都说不错。星期天，爸爸妈妈带我去那儿参观。

  走进住宅区，远远就望见了一座大花坛。金秋季节，正是菊花盛开的时候，你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千；有嫩绿的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。

  花坛的左边是喷水池。高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池周围的霓虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的小花，更是美不胜收。

  走过喷水池，我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那繁茂的树叶伸展开来就像一顶绿绒伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。

  沿着水泥路过去，就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有十二层，墙体是奶黄色的。一块块整齐而明亮的玻璃窗在阳光的照射下，闪耀出各种美丽的色彩。爸爸告诉我，这几年家乡工业发展很快，这一幢住宅楼就是村办厂集资新建的，并分配给农户。

  “太美了，家乡变化真大啊！”离开住宅区的时候，我情不自禁地说。我爱美丽的住宅区，更爱我的家乡。

（1）这篇短文是按照________的顺序写的。依次写了________、________、________、________几处景物。   

（2）作者写菊花，抓住了________的特点；写树小，抓住了________的特点；写住宅楼，抓住了________的特点。   

（3）写出下列词语的近义词。

照射——________       参观——________

五颜六色——________    葱葱茏笼——________

（4）概括短文的主要内容。   

    __________________________________________________________

（参考答案）

一、基础阅读

1．  （1）九寨沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。

（2）春天，整个林海青翠欲滴，繁花似锦，充满生机；夏天，这里成了绿色的海洋；秋天，林海换上了富丽的盛装，万山红遍，层林尽染；冬天，九寨沟变成银白色的世界

（3）季节变化（时间顺序 ）  

2． （1）贪婪；关键；渔夫；准备；贫穷；健康；金鱼；疲惫

（2）形容神情沮丧，萎靡不振的样子。；贪心永远没有满足的时候。

（3）开始垂头丧气是因为他没捕到鱼；后来他把网织大，捕到了鱼，所以高兴地回到了家。

（4）他开始把网织得和邻居的一样大，捕到了鱼，后来织了张巨网，结果一无所获。

（5）贪得无厌，往往会得到相反的结果  

3． （1）《玫瑰人生》；《爱的多重奏》

（2）关爱、爱情；表达爱；把爱融于生活

（3）爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。

（4）赞同，用爱去感受生活，积极生活，生活就会多姿多彩，犹如那七色的花朵，带给人浓浓的郁香。  

二、提升阅读

4． （1）黄色    黑而小    尖尖    黄色的绣球   

（2）D

（3）A

（4）懒得管    喜爱    可爱   

（5）我们要随时注意观察和了解身边的事物,这样会学到很多知识,明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。

5． （1）晚上，就睡在柴草上。 他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

（2）时刻不忘记报仇雪恨

（3）越王：求和，积蓄力量，转败为胜。

吴王：骄傲，放松，被灭掉

6． （1）由远及近；花坛；喷水池；绿化带；住宅楼

（2）五彩缤纷、姿态万千；郁郁葱葱；高大、美丽而气派

（3）映射；游览；五彩缤纷；郁郁葱葱

（4）本文主要描写了家乡住宅区的美丽景象，表达了作者对家乡的热爱之情。