部编版五年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (16)

这是一份部编版五年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (16)，共6页。试卷主要包含了 课内阅读等内容，欢迎下载使用。
1． 阅读课文《四季之美》片段，完成练习。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（ ）的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。
（1）按原文内容把选义补充完整。
（2）用“______”画出片段的中心句。
（3）作者看到了夕阳下的__________和大雁，听到了风声和__________，感受到秋天黄昏的美丽动人。这里主要用的是__________描写的方法。仿照这种描写方法，试着把下面的画面写具体。
漫步村庄，我被一条清澈的小河留住了脚步。_______________________________________
2． 阅读课文《父爱之舟》片段，完成练习。
是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
…………
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮換摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝朴的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就(特别 分外)明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也水远是那么亲切。（ ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船(精巧 精致),（ ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
（1）本文选自《___________》，作者____________。
（2）在括号里填上恰当的关联词语。
（3）用“√”在括号里选择正确的词语。
（4）作者为什么要以梦境的形式回忆往事？
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（5）本文的题目有什么深刻含义？
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3． 阅读理解。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
（1）《落花生》以________为线索，借花生的特点阐述了__________________的道理。
（2）作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行对比？通过对比得出花生最可贵的特点是什么？
①这些方面分别是：_______________________________________________。
②花生最可贵的特点是：_____________________________________________。
（3）抓住关键词理解句子含义是一种很好的学习方法。结合上下文说说文中画线句子中的“有用的人”指什么人，“体面”是什么意思，并写出句子的含义。
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（4）联系社会现实，再读选文中父亲的话，你有什么疑惑？并阐明你的观点。
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4． 阅读课文《四季之美》片段，完成练习。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚（dǔ dù）色的天空，染上微微的红晕（yūn yùn），（漂 飘）着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（既 即）使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着（zhá zhuó）实迷人。
（1）用“√”标出括号里正确的读音或汉字。
（2）读画“ ”的句子，填空。
①句中“固然”可以用_____代替。这句话的意思是说___________________。
②“暗夜”的美主要是因为__________________。
（3）第2自然段加点的短语让我们体会到了景物的________________。
（4）从选文中，我们可以体会到作者怎样的情感？
__________________________________________________________。
5． 阅读理解。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
（1）写出下列词语的意思。
饱览:________________________________
玲珑剔透:________________________________________
（2）认真读读选段中画横线的句子 ,通过带点的词语，你体会到了圓明园中的景物具有______、
________、________ 、________的特点。
（3）请你仿照课文的写法,用上“有也有 也”这样的句式,写一句话:
_____________________________________________________________________
（4）读下面的资料,再完成练习。
圆明园历时一百五十多年才基本建成，建筑时间最长；三园占地三百四十余公顷,建筑面积十六余万平方米；圆明园体现了中国古代造园艺术之精华,是当时最出色的一座大型园林。
以上资料中,最能体现这段话意思的一句是：________。请简要说明理由:________。
（5）从课文全文看,选段是否多余?为什么?
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6． 阅读课文《松鼠》片段，完成练习。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
（1）从选文中找出下面词语的近义词。
美丽——（ ） 善良——（ ）
（2）选文是从哪些方面来介绍松鼠的外形特点的？（至少写出三点）
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（3）用“ ”画出选文的中心句。其作用是 。
（4）选文表达了作者怎样的思想感情？
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（参考答案）
一、 课内阅读
1． （1）成群结队 心旷神怡
（2）秋天最美是黄昏。
（3） 归鸦 虫鸣 动态 清澈见底的河水，从五颜六色的河卵石与水草上流过；那欢快畅游的鱼儿，好像小精灵般游来游去。
2． （1）父爱之舟 吴冠中
（2）虽然……但……
（3）分外 精致
（4）以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。
（5）“父爱之舟”表面指姑爹的渔船,实际上指父亲的爱，把抽象的父爱具体地表现出来,“舟”承载了父亲的爱,是贯穿全文的线索。
3． （1） 落花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
（2） 果实的样子以及果实生长的位置 朴实无华、不求虚名、默默奉献
（3）“有用的人”指的是默默无闻、对社会无私奉献的人。 “体面”指的是相貌或样子好看。 这句话的意思是我们要做一个对社会有所作为的人，默默地为社会贡献自己的力量，而不是做一个外表体面，但对别人没有帮助的人。
（4）疑惑：如果一味默默无闻、无私奉献，会不会埋没自己，遭到社会淘汰？ 观点：现在的社会虽然竞争压力很大，但依然需要默默无闻、无私奉献的人，只有踏踏实实在自己的岗位上贡献自己的力量，才能实现人生最大的价值，是金子总会发光的。
4． （1）dǔ yùn 飘 即 zhuó
（2）当然 明亮的月夜美，漆黑的暗夜也很美 有萤火虫翩翩飞舞，它们给人们带来了无限乐趣
（3）动态美
（4）我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的情感。
5． （1）充分地看;尽情地欣赏；形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧
（2）富丽；朴素；热闹；宁静
（3）在动物园中，有可爱憨厚的熊猫，也有脖子长长的长颈鹿;有葱葱郁郁的树林，也有,万紫千红的花坛。
（4）圆明园体现了中国古代造园艺术之精华，是当时最出色的一座大型园林；因为这句话是对圆明园建筑艺术的总结
（5）不多余；选段再现了圓明园昔日的辉煌，与圆明园的毁灭对比，能够使人们记住历史耻辱，从而增强人们的民族使命感，激发出人们热爱祖国灿烂文化的感情。
6． （1） 漂亮 驯良
（2）面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相。
（3）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 总领全文，引出下文
（4）选文表达了作者对松鼠的喜爱之情。