语文人教部编版第六单元单元综合与测试同步测试题
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这是一份语文人教部编版第六单元单元综合与测试同步测试题,共9页。试卷主要包含了基础阅读,提升阅读等内容,欢迎下载使用。
一、基础阅读
1. 课外阅读。
倒飞的鸟
蜂鸟的家族有一个规矩,那就是只准向前不准退后,如果有胆小的蜂鸟临阵退缩,就会遭到很多蜂鸟的围攻,最终被自己的同类啄死。
那时,蜂鸟并不像如今的蜂鸟只吃蜂蜜,只要是它们想吃的东西,它们就一定能吃得到。在整个热带雨林,没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的围攻,也没有哪种动物是不怕蜂鸟的。
一个偶然的机会,这种局面被改变了。那是一次森林火灾,由于蜂鸟天生敢于搏斗,不怕牺牲,所以容不得比它们更厉害的东西存在,它们看见烈火熊熊地在丛林中飞舞,大片大片地占据了它们的领地,便愤怒了。在蜂鸟王的指挥下,蜂鸟们一群群地向烈火扑去。
蜂鸟一群群地死在烈火中,但蜂鸟们不能退缩,它们前仆后继地向烈火发起进攻,结果死伤惨重。眼看蜂鸟家族就要全军覆没了,这时,蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了,它试图往后退,蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟,当它狂怒地指挥其他蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时,其他蜂鸟并没有像往常一样向这个背叛者扑去。
令蜂鸟王不解的是,还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。
蜂鸟王和众多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品,而那一小部分蜂鸟则活了下来,并延续了蜂鸟的生命。后来的蜂鸟便一直倒着飞翔,并且不再动辄(zhé)攻击其他动物,它们变得性情温和,只吃蜂蜜。如今,尽管它们弱小,但在那片丛林中也有一处它们的生存空间,它们与整个丛林的生灵同在。
如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟,蜂鸟的生命就不可能得以延续。很多时候,人们会陷入一种盲目的追求中而不知醒悟。如果人人都懂得退一步海阔天空的道理,那么人生还有什么坎坷过不去呢?
(1)蜂鸟一群群地死在烈火中,但它们为什么不退缩?
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(2)后来的蜂鸟和以前的蜂鸟有什么不一样?
_______________________________________________________________
(3)理解句子意思填空。
在整个热带雨林,没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的围攻,也没有哪种动物是不怕蜂鸟的。
①画横线的句子是一个________句,变成陈述句是:________
②这个句子说明了________。
(4)下列对画波浪线的句子的理解有误的一项是( )。
A.无论做什么事都要知难而退,保全性命
B.我们不能陷入一种盲目的追求而不知醒悟
C.遇事要根据情况决定自己的进退
(5)你想对蜂鸟王说什么?
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2. 现代文阅读
七月的天山
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高年的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限的生机。
再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石.上的水声,使密林显得更加的幽静。走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(1)我们从________、________、________等词句中可以看出作者观察位置的变化。
(2)密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点细碎的日影。这句话把________比作________,说明________。
(3)走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这句话中的“柔嫩"和“柔美”能不能互换?为什么?
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(4)阅读短文的第三自然段,你仿佛看到了怎样的画面?
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3. 课外阅读
哥伦布竖鸡蛋
1492年10月,哥伦布发现了新大陆,他回到西班牙的时候,不但得到了人们的赞扬,还收到了国王的隆重接待,不过也有一些人妒忌他。
一天,那些妒忌哥伦布的人请他吃饭,想当面嘲笑他。有个人对他说:“哥伦布先生,你是发现新大陆的航海家。我想发现新大陆这件事,谁都会做到,你的发现,不一定是世界上最难做的事情。”他的话刚说完,在座的人都笑了起来。
哥伦布听了,没有立即做出回答。他从盘子里拿了一个鸡蛋,对在座的人说:“先生们,你们能把这个鸡蛋竖起来吗?”大家说:“这还不容易!”他们争着拿鸡蛋来试,可是谁也没有把鸡蛋竖起来。
哥伦布笑了笑,不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕,鸡蛋竖了起来。
在座的人又哈哈大笑___说___这还不容易___这是谁都能做到的事情___
哥伦布听了从容地说___你们说得对___可是在我之前___你们为什么没想到这样做呢___我想___发现新大陆也是一样___
(1)从文中找出下列词语的近义词。
讽刺 表扬 嫉妒 镇定自若
(2)给最后两个自然段加上标点。
在座的人又哈哈大笑 说 这还不容易 这是谁都能做到的事情
哥伦布听了从容地说 你们说得对 可是在我之前 你们为什么没想到这样做呢 我想 发现新大陆也是一样
(3)读句子,回答问题。
他们争着拿鸡蛋来试,可是谁也没有把鸡蛋竖起来。这句话说明把鸡蛋竖起来对 (谁)来说 (容易、不容易)。
哥伦布笑了笑,不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕,鸡蛋竖了起来。
这句话说明把鸡蛋竖起来对 (谁)来说 (容易、不容易)。
(4)哥伦布很容易就把鸡蛋竖起来了,那些妒忌哥伦布的人为什么没有做到?
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(5)读了这个故事,你想到了什么?
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二、提升阅读
4. 阅读文章,完成下面问题。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背出来了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背,他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还得靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画,那时还没有开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示。读书、学习就应该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩的有趣有益。
(1)找出两组意思相反的词语并把它们写下来。
________—________ ________—________
(2)联系上下文解释加点词语
津津有味:__________________________________________________________
专心致志:__________________________________________________________
(3)填空
①鲁迅小时候学习聪明,很能背书,是靠________和________。
②鲁迅小时候很很喜欢读书,还喜欢________和________,而且弄得________,说明他玩也玩得________
(4)仿照下面摘录鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式,在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。
他喜欢描画:买纸—描写人物、房屋—订成小册子。
他喜欢种花:________—________—________
(5)鲁迅的学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈一谈。
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5. 现代文阅读。
地球上的水
①水是生命的源泉。地球上有生命,其中一个重要原因就是地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋,存在于纵横交错的江河,存在于星罗棋布的湖泊,也存在于地下……
②那么,地球上的水是从哪里来的?
③对这个问题,科学家们一直在探索。一种流行的观点是:地球上的水是在地球形成时,从那些宇宙物质中分离出来的;而在地球形成以后,地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大,一次火山爆发,喷出的水蒸气就可达到几百万千克。可以想见,在漫长的地球历史发展过程中,这样产生的水是很多的。此外,地球的重力比较大,它能把水吸引住。地球上的温度也有利于水的存在,如果地球表面温度太高,水就会汽化跑到太空去了,如果温度太低,水就变成冰了。
④最近,科学家又有一个重要发现:地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。美国科学家曾在美国地质物理协会的一次会议上宣布,卫星观测表明,每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层,它们带来的水分进入地球大气和海洋,对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
⑤科学家解释说,这些冰球由冰和宇宙尘埃组成,实际上也就是小彗星。当距离地球2.4万千米到960千米时,这些冰球就分裂成小碎片。这些碎片暴露在阳光下时,就会迅速汽化,成为厚厚的云层,然后被风吹散或形成降水。
(1)这篇短文说明的主要内容是( )
A.地球上有生命。
B.海洋里有大量的水。
C.地球上大量的水从哪里来。
D.冰球上有水。
(2)第④段中所说的“天外来客”在文中指的是( )
A.卫星 B.火山 C.科学家 D.小型冰球
(3)短文第⑤段主要运用的说明方法是( )
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方
(4)下列对文章内容的理解正确的一项是( )
A.如果地球表面温度太低,水就会汽化跑到太空去了,如果温度太高,水就变成冰了。
B.英国航天局发现每天撞击地球大气层的冰球有成千上万个。
C.一次火山爆发,喷出的水蒸气就可达到几万千克。
D.冰球分裂成小碎片,暴露在阳光下就会迅速汽化,成为厚厚的云层,然后被风吹散或形成降水。
6. 阅读短文,回答下面问题。
___________
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”。
(1)用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
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(2)给本文加上一个标题,写在文前。
(3)在文中找出下列词语的近义词。
辽阔——________ 欢跃——________
(4)第二自然段突出了草原________的特点,第四自然段突出了草原________的特点。
(5)第三自然段在文中起了________的作用。
(6)认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?
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(参考答案)
一、基础阅读
1. (1)蜂鸟的家族有一个规矩,那就是只准向前不准退后。如果有胆小的蜂鸟临阵退缩,就会遭到很多蜂鸟的围攻,最终被自己的同类啄死。
(2)以前的蜂鸟总是围攻其他蜂鸟,是热带雨林所有动物都怕的对象。后来的蜂鸟很弱小,倒着飞翔,性情温和,只吃蜂蜜,不攻击其他动物,与其他生灵和谐相处。
(3)双重否定;所有动物都遭到过蜂鸟的围攻,所有动物都怕蜂鸟。;以前的蜂鸟是异常凶狠的
(4)A
(5)蜂鸟王,鸟群是斗不过烈火的,你一味地指挥它们往前冲,只会让蜂鸟族群灭亡。
2. (1)进入天山;再往里走;走进天山深处
(2)密密的塔松;撑开的巨伞;塔松长得非常茂盛
(3)不能;柔嫩能写出山的颜色鲜嫩,柔美只能写出山的形状,所以不能互换。
(4)寂静的森林里,茂密的树叶遮挡了太阳,只漏下点点金光,溪水在缓缓的流淌,只听见马蹄踏过水面的声音。
3. (1)嘲笑;赞扬;妒忌;不慌不忙
(2),;:“;,;!”;:“;,;,;?;,;!”
(3)大家;不容易;哥伦布;容易
(4)因为他们事先没有想到这样做,更没尝试过。
(5)我们要大胆尝试别人没想或没做过的事。
二、提升阅读
4. (1)聪明伶俐;呆头呆脑;专心致志;三心二意
(2)指鲁迅种花兴趣很浓厚的样子。;形容一心一意,聚精会神。
(3)聪明伶俐;勤奋;种花;描画;有趣;有益。
(4)买书;插上竹签;写明花的名称
(5)启示:学习要一心一意、勤动脑筋,玩耍要玩得有趣有益,能陶冶性情。联系实际:平时回家以后做作业的时间和玩耍的时间要分开;做作业的时候不能老想着玩耍,要专心致志;玩耍时的时候不能沉迷于网络游戏中,多和父母做一些益智的小游戏(或者是到户外活动,锻炼身体)
5. (1)C
(2)D
(3)B
(4)D
6. (1)短文主要描述了美丽的内蒙古草原风景,从山岭、深谷到平原,作者用欢快的语气向读者仔细描绘了一幅活泼跳动的内蒙古草原画面,表达了作者深深喜欢内蒙古草原的思想感情。
(2)美丽的内蒙古草原
(3)广阔;欢快
(4)美丽安闲;活泼欢腾
(5)承上启下
(6)作者通过欢快的语气向读者仔细描绘了一幅内蒙古草原美丽欢腾的草原画面,通过对草原风光与动物生活的详细描写,表达了作者喜爱草原,对大自然生活的向往之情。
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