部编版四年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (11)

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1． 阅读课文片段，完成练习。
西门豹治邺（节选）
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
（1）选文中形容官绅神态的四字词语是_____________，意思是___________________。它的近义词是____________。
（2）选文第一自然段写“西门豹面对着漳河站了很久”。第二自然段又写到西门豹说：“好吧，再等一会儿。”西门豹这样做的意图是什么？（ ）
A．西门豹在思考到底应不应该把官绅也投进漳河去。
B．西门豹这样做震慑了其他官绅，也教育了老百姓，破除迷信。
C．西门豹这样做不动声色，让人猜不到他在想什么。
（3）联系全文想一想，选文写西门豹破除迷信妙在哪里？不正确的一项是（ ）
A．安排周密B．假戏真做C．声东击西D．讲究策略
（4）说一说，西门豹给你留下了怎样的印象？
______________________________________________________________________
（5）在场的人们看到事情的经过后会说些什么呢？请结合不同的身份写一写。
被救的姑娘说：“____________________________________________________”
一位普通的农夫说：“________________________________________________”
侥幸活命的官绅说：“________________________________________________”
2． 阅读课文《普罗米修斯》片段，完成练习。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
（1）画“____”的句子的意思是__________。从中可以看出普罗米修斯十分________。
（2）火神是一个（ ）的神，宙斯是一个（ ）的神。
A．凶狠残暴 B．做事果断 C．胆小懦弱
（3）从选文中加点的词语可以感受到，普罗米修斯遭受了________。尽管如此，他仍然不向宙斯屈服，这表现了他________的精神。
（4）你想对此时的普罗米修斯说什么？
_______________________________
3． 阅读课文片段，完成练习。
夜间飞行的秘密（节选）
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。他们把蝙（biǎn biān）蝠的眼睛蒙（méng měng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（1）在加点字的正确读音下画“√”。
（2）“横七竖八”的意思是______________________，它的近义词是___________，它的反义词是___________。像这样含有反义词的四字词语还有___________、___________。
（3）根据选文内容填表。
（4）从选文中你得到哪些启示？
_________________________________________________________________
4． 阅读课文《扁鹊治病》片段，完成练习。
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就吊头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；（ ）发展到肠胃里，服几济汤药（ ）还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生在也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
（2）语段中的三个错别字，依次在横线上找出并更正：_______、_______、________
（2）在画“ ”的句子中填上合适的关联词。
（3）用“敬”字组成不同的词语，填写在下面的句子中，恰当的一项是（ ）。
纪昌 地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的 ；西门豹为民做主，百姓都很 他。他们永远受人们的 。
A．尊敬 敬爱 敬意 敬佩 B．恭敬 敬重 敬佩 尊敬C．敬佩 尊敬 敬畏 尊敬
（4）由“扁鹊治病”这个故事演变出了成语“讳疾忌医”，请你联系故事说说这个成语的意思：_____________________________________________________________。
5． 阅读古诗，完成练习。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
（1）古时描写战争的著名诗句很多，如_______朝_____________写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋，岳飞B．元，戚继光
（2）这首写战争的诗，不写____________而写_________，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）
A．激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
（3）这首诗写的事情是什么？（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
（4）假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
__________________________________________________________
（5）连线题。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 戚继光《马上作》
晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。 王昌龄《从军行》
一年三百六十日，多是横戈马上行。 李白《塞下曲》
6． 阅读课文片段，完成练习。
陀螺（节选）
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
（1）用简洁的语言概括第1自然段的内容。
_______________________
（2）“这真是个辉煌的时刻！”下面不能概括我当时心情的是（ ）
A．紧张B．自豪C．欢乐
（3）默读短文，在你体会比较深的地方做一处批注，写在短文右侧空白处。
（4）大陀螺的主人主动向我宣战，后来却彻底溃败。他的心情一定很（ ）。试着用动作描写来表现他的这种心情吧。
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（参考答案）
一、 课内阅读
1． （1）面如土色 色跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐 大惊失色
（2）B
（3）C
（4）西门豹谋略过人。
（5）西门大人，谢谢您给了我第二次生命！您真是一位明辨是非的好官。 原来巫婆和官绅说的都是鬼话呀！多亏西门大人让我们知道了真相。 好不容易才捡回一条小命，我再也不敢愚弄百姓了。
2． （1） 为人类造福，没有错 坚持真理
（2） C A
（3） 巨大的痛苦 不屈不挠
（4）你为了人类的幸福甘愿受惩罚，真是一个令人敬佩的神！
3． （1）jì√ biān√ méng√ sāi√
（2） 纵横杂乱 杂乱无章 整整齐齐 南来北往 左顾右盼
（3） 铃铛一个不响 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 塞上耳 封住嘴 铃铛响个不停
（4）大自然中有无穷的奥秘，人类应该多观察自然界的现象和规律，并应用到科学技术上，为人类造福。
4． （1） 掉 剂 再
（2）即使 也
（3）B
（4）隐瞒疾病，不愿医治。
5． （1）A
（2）A
（3）B
（4）表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子。此外还可能感慨战争的无情与残酷。
（5）
6． （1）“我”的小陀螺战胜了大陀螺。
（2）A
（3）人不可貌相，海水不可斗量。
批注：不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，每个人都有自己的优点，要学会发现别人的优点，同时对自己也不轻易放弃，不自卑。
（4） 沮丧 大陀螺的主人一边垂着脑袋，一边紧握着自己的大陀螺，呆呆地看着地板，一动不动，他没想到自己的大陀螺竟然会输。
实验顺序
实验方式
看到的现象
实验结论
第一次
蒙上眼
第二次
铃铛响个不停
第三次