小学语文第五单元单元综合与测试课时训练

这是一份小学语文第五单元单元综合与测试课时训练，共10页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
一、基础阅读
1． 阅读短文，回答问题。
植物聊天
随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或被吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？
科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
（1）文章结尾说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。”请你说说人们对植物的传统认识是什么。
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（2）说说什么是“植物聊天”。
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（3）分别指出下面两个句子使用的说明方法。
①特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。
（4）阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。
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2． 阅读下列文章，完成练习
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谁也无法描绘出他的面目，________世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然zhàn kāi（ ）湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhuì luò（ ）时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的fán yǎn（ ）和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，________你权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他________一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便___________________________________。
你漠视他，他就___________________________________。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是________他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是________浓雾和风沙湮没了他的脚印。
（1）给短文加一个合适的题目。
（2）根据文中的拼音写出正确的词语。
（3）在文中横线上填上恰当的关联词。
①谁也无法描绘出他的面目，________世界上处处能听到他的脚步声。
②他公正，________你权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他________一视同仁。
③有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是________他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
④有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是________浓雾和风沙湮没了他的脚印。
（4）根据你的理解，把文中的两句话补充完整。
①你珍重他，他便_______________________________。
②你漠视他，他就_______________________________。
（5）这篇短文告诉我们：______________________________________。
（6）“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……”句中的“他”是指：________。模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子：________。_________________________________________。
3． 阅读下面的短文,完成练习。
一盏灯下的爱
①皮尔斯12岁那年,父母在一场车祸中双双身亡,他成了孤儿。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学,整天东游西荡,用种种极端的行为发泄愤恨。
②就在这时,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆话,这让皮尔斯极为恼火。
③有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。一扬手,石头飞出,正打中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音,皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一张凳子,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿,灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易暴露,便停了手。
④第二天夜里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样,艰难地更换了灯泡。
⑤一场拉锯战开始了。第五天的夜里,皮尔斯像往常一样打破了灯泡。琼斯太太在更换灯泡时,不小心被玻璃弄破了手,从凳子上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了,转身欲逃,却听见琼斯太太叫他:“皮尔斯,你过来一下,我知道是你!”皮尔斯犹豫了一下,还是硬着头皮走了过去。
⑥（ ）我屋里有灯泡（ ）快去帮我换上（ ）皮尔斯还在犹（ ）老太太又说:“快去呀!你想让我控告你吗?”当皮尔斯换上灯泡,琼斯太太才在光亮中艰难地站起来,她不顾手上的伤,对呆立着的皮尔斯说:“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?我可没糊涂到那个程度。你看,这段路上没有灯,夜里经常有车经过。你还记得你父母吗?他们就是在这条路上被车撞到的,从那以后我就在门顶装了这盏灯,我不想再有人被撞到,也不想再出现像你这样的孩子!”
⑦那一刻,皮尔斯潜然泪下。是的,琼斯太太对他所做的每一件事,都在潜移默化地滋润着他的心灵,只是他不愿面对,不愿承认。而就在这一瞬间,那一点一滴的关爱,如雨水般浸着他干涸的心田,让他的心田开出了花朵:又如春风般融化了他心底的坚冰,让坚冰融化成清溪。
（1）在文中第⑥自然段括号内填上合适的标点符号。
（2）按照要求做题。
①应尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是________
②琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是________
③“那一刻,皮尔斯清然泪下。”他流泪的原因是________
（3）下列三个选项中,能表现短文主要内容的一项是（ ）
A.皮尔斯讨厌琼斯太太,反复用石头砸碎她家的灯泡。
B.皮尔斯从小失去父母,琼斯太太一直包容他的错误,那份关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,如春风般融化了他心底的坚冰。
C.皮尔斯从小丧失父母,他开始憎恨这个世界。他把琼斯太太家的灯泡反复打碎,而琼斯太太一直在默默地感化着他。皮尔斯一直不肯接受。
（4）对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是（ ）
A.就在这一瞬间,皮尔斯变成了好孩子。
B.就在这一瞬间,老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。
C.就在这一瞬间,在老人的影响下,皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。
（5）你认为琼斯太太是一个怎样的人?为什么?
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二、提升阅读
4． 阅读实践
那个乞丐
①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。
②这是一个老太婆。她的头发还没有全白，但蓬乱如秋后的杂草。面色黧黑，满是皱纹。右手持一根短棍。因为她也是双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么，她能找到施主的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”也许是因为，她到我们家来，从不会空手离开的，她对我们家产生了感情；所以，隔上一段时间，她总会来一次的。我们成了熟人。
③据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。反正她瞎着一双眼，即使有棺材，她也看不見。即使真有鬼，对她这个瞎子也是毫无办法的。
④不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就栽在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆是不会关心主人是否是瞎子的，一到时候，它就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，摸模索索来到我家二门外面，照例地喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到十岁，虽有感情，绝不会有现在这样复杂、曲折。我不会想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下刨土、下种、浇水、采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄，对这一些我都木然懵然。只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了。这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老年的乞丐。
⑤然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱鹑衣百结的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是好几天心神不宁。从此这一个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。
（1）阅读文章，完成下列图表，还原老乞丐的形象。

（2）文章第④自然段两次提到“不寻常”，分别指什么?联系上下文，谈谈你的理解。
（3）阅读文章第④自然段划波浪线的句子，摘录老乞丐的动作，体会她的心理活动。

（4）阅读第⑤自然段划线句子，联系短文内容，从这样的表达，你体会到了什么？（ ）
A.“我“焦急不安地盼望着老乞丐出现，所以觉得时间过得很漫长。
B.“我”盼望老乞丐早点给我们送扁豆，所以觉得时间过得特别快。
C.“我”每天无所事事，一个人很寂寞，所以觉得时间特别难熬。
D.“我”每年种扁豆，日子过得很充实，所以觉得时间转眼就过去了。
（5）结合全文，想一想第①自然段中“那个老乞丐的影像总生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰”体现了作者怎样的情感？
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5． 阅读下文，回答问题
蚕乡小镇，四周河浜（bāng）萦绕，交通工具只有小船，它的早晨是木船悠闲的摇橹声唤醒的。
小镇的早晨是恬静的。淡淡的霞光下，宽宽的河面闪烁着一片斑斓的银鳞，河水净得透明。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只挨着一只，好像一座水上浮桥。两座拱形的石桥遥遥相对，不时有一片片小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻飘过，船驶远了。河面上荡漾着船工愉快粗犷的小调和从大街上飘来的游丝般迷离的叫卖声。
小镇上的早晨又是热闹的。走在大街上，仿佛置身在一个欢乐的旋涡。沿街摆满了各种土特产。刚从地里割下来的青菜还带着露珠；刚从河里捕上来的鱼、虾又蹦又跳；还有小羊羔、长毛兔……真叫人目不暇接，留恋不止。
小镇的早晨更是紧张的。大街两旁，不少经营的个体户早早地开张了。河对岸急急地移动着一条彩色的人流，那是去上班的农家姑娘。镇上盛产蚕茧，今年他们办起了自己的丝织厂，小镇在变化。
多美的小镇的早晨呀！它的早晨就这样在木船悠闲的摇橹声中醒来了。
（1）给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）这篇文章抓住小镇早晨________、________、________的特点展开描写。
（3）读一读，比一比，说说你喜欢哪个句子，为什么？
①两座拱形的石桥遥遥相对，不时有一片片小舟从半月形的桥洞中悄悄驶出来，又在河上轻轻飘过，船驶远了。
②两座拱形的石桥遥遥相对，不时有一片片小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻飘过，船驶远了。
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6． 课外阅读
海鸥
①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。②面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。
海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。
多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。
远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。③海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！
（1）联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布：_________________________________________
（2）句①抓住了海鸥的______进行描写，让人感受到这些小家伙们的______和______。句②运用了______的修辞手法，形象地写出了海鸥__________时的样子。
（3）对句③理解错误的一项是（ ）。
A．海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。
B．“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。
C．读这句话，眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。
（4）想象画面。
读第一自然段，眼前浮现的画面是沙滩上_________；读第二自然段，眼前浮现的画面是海面上_______________________________________________。
（参考答案）
一、基础阅读
1． （1）它们是被动的，只能站在一个地方等待被砍伐掉或被吃掉。
（2）在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。
（3）举例子；打比方
（4）利：传递警告信息，有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：传播病毒，致使整个网络内的植物都有可能被感染。
2． （1）光阴
（2）张开；坠落；繁衍
（3）但；不管；还是；都；因为；因为
（4）他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实；他就化成轻烟，消散得无影无踪
（5）充分认识惜时的重要性，时刻意识到时间的流逝是无情的，时间对每个都是公平的，有付出才有收获。珍惜时间，就是积累人生的本钱，就是成就未来，就是延长生命。
（6）光阴；从你心尖上倘过去；从你的眼眸下钻过去
3． （1）“ ， ！ ”，
（2）琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆话。（意思对即可）；这段路上没有灯,夜里经常有车经过。不想再有人被撞到,也不想再出现像皮尔斯这样的孤儿!；他感受到琼斯太太对他的关爱,感受到琼斯太太助人为乐的精神,他被琼斯太太感动。（意思对即可）
（3）B
（4）C
（5）琼斯太太是个善良,充满爱心的人。
二、提升阅读
4． （1）
（2）
（3）
（4）A
（5）老乞丐在双目失明的情况下，种出了扁豆，更想着给“我”家，虽然她很贫穷，但她的内心是温暖的，所以“我”一直很想念她。
5． （1）小镇的早晨
（2）恬静；热闹；紧张
（3）②；“钻”字是拟人手法，把句子描写得更生动。

6． （1）形容海鸥数量很多，分布很广。
（2） 动作 可爱 淘气 拟人 清理羽毛
（3）A
（4）一群海鸥梳理羽毛 海鸥翻飞
句子
我的理解
(我)只觉得这件事颇有点不寻常而已。
从她手中接过的扁豆便非常非常不寻常了。
句子
我的理解
(我)只觉得这件事颇有点不寻常而已。
她在什么都看不到的情况下种出了扁豆。
从她手中接过的扁豆便非常非常不寻常了。
老乞丐种了扁豆想着送给我们，这扁豆包含着老乞丐对我们的情谊。