语文五年级上册第五单元单元综合与测试同步达标检测题

这是一份语文五年级上册第五单元单元综合与测试同步达标检测题，共9页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
一、基础阅读
1． 课外阅读，回答问题。
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎（jiǎ）洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力
1969年7月20日，两名美国宇航员第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色:在地球上，阳光是从头顶上照下来的，可这里的上空是黑洞洞的，月球表面却酒满灿烂的阳光。宇航员的周围是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。
把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果更使人感到用球还有许多的谜。
把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上，细菌ー下子都死了。第四种菌是美国“阿波罗”飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢？
再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串的试验结果是多么令人费解啊!
（1）解释下列词语。
古往今来：____________________________________________
令人费解：____________________________________________
（2）读短文，理解内容并填空。
①人们把月球的尘土撤在________上，结果________。
②人们把________种在月球的尘土里，结果________。
③人们把________种在月球的尘土里，结果________。
（3）“特殊的杀菌力”是指什么？
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（4）文章运用了一些说明方法，请举一例说明。
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2． 阅读回答问题
以生命去捍卫的诗句
诗这东西，多与性灵有关，似与勤奋无缘。许多人写一辈子诗，苦吟苦熬，无一佳作，甚至连一句佳句也没有。
出佳句不易，出名句更难。如果说诗歌是文学王冠上的宝石，那“名句”就堪称宝石中的钻石，一朝出世便光照千古。北宋大学士宋祁因一句“红杏枝头春意闹”被人称为“红杏尚书”。东晋诗人谢灵运因一句“池塘生春草”而被称为“谢春草”。“名句”难得，所谓“两句三年得，一吟双泪流”“吟安一个字，捻断数茎须”，所以，文人视“名句”为生命也就顺理成章了。
唐朝诗人杨凭，表弟窃其诗卷登第。凭得知甚怒，质问说：“‘一一鹤声飞上天’在否？”表弟答：“知兄最爱此句，不敢奉偷！”凭怒意稍解，说：“犹可恕也。”
“名句”宝贵，所以引人羡慕，这是人之常情，然而心存嫉妒，欲窃杀之而后快则是一种变态的心理。同是唐朝诗人的刘希夷，就没这么幸运了。他的《代悲白头翁》有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”这句，为诗人兼宫廷侍臣的舅父宋之问所喜爱。宋竟厚着脸皮要刘割让，并软硬兼施，刘坚拒不从，结果刘希夷被宋之问遣人用土壤活活压死！
为一句诗折磨人虐杀人的人，宋之问是一例；还有大名鼎鼎的隋炀帝，因别人的诗超过了他而杀人，也是一例。
隋炀帝好诗而不精，自我感觉又极好。一次，他作了首押“泥”字韵的诗，命手下和，别人写的都很一般，唯独年轻气盛也素有诗名的薛道衡所和的《昔昔盐》最为出色，其中“空梁落燕泥”尤为人们所激赏，也因此很遭隋炀帝的嫉恨。后来隋炀帝罗织罪名把他杀掉，临刑前还不忘嘲弄他：“看你还能写‘空梁落燕泥’吗？”
事隔不久，隋炀帝又写了一首《燕歌行》，又命手下和。有鉴在先，大家都学乖了，才子王胄偏不信邪，一句“庭草无人随意绿”，把隋炀帝的脸都气绿了。没多久，王胄也“因故”上了断头台。
后人编诗集，都不会忘了刘希夷、薛道衡、王胄，更不会忘了他们用命换来的名句，而不会让隋炀帝之流跻身其中。毕竟，诗不是权势的奴婢；毕竟，诗的圣殿里，只有才情的灵位。这样才会令我们今天捧读“空梁落燕泥”“庭草无人随意绿”这样的千古名句时，不由得肃然起敬，顶礼膜拜。(有改动)
（1）下列用生命去捍卫诗句的诗人是( )。
A.唐朝诗人刘希夷 B.东晋诗人谢灵运
C.北宋大学士宋祁 D.唐朝诗人杨凭的表弟
（2）下列不是诗人用生命去捍卫的诗句是( )。
A.空梁落燕泥 B.庭草无人随意绿
C.一一鹤声飞上天 D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
（3）“同是唐朝诗人的刘希夷，就没这么幸运了。”句中的“幸运”指的是( )
A.谢灵运因“池塘生春草”被称为“谢春草”。
B.宋祁因“红杏枝头春意闹”被人称为“红杏尚书”。
C.杨凭的表弟没有窃取杨凭最爱的诗句“一一鹤声飞上天”。
D.刘希夷的诗句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”为宋之问所喜爱。
（4）根据诗句对偶的特点，“空梁落燕泥”的上一句应该是( )。
A.寒夜哀笛曲 B.暗牖悬蛛网 C.盘龙随镜隐 D.垂柳覆金堤
（5）你认为“红杏枝头春意闹”的“闹”好在哪里？
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（6）从诗句“两句三年得，一吟双泪流”中你体会到了什么？
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3． 阅读理解。
雪（节选）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（lián）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确一个大雪罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
（1）在横线上填上合适的词语。
________的杂草 ________地飞着 ________地闹着
________的宝珠山茶 ________的单瓣梅花
（2）在文中找出下列词语的近义词。
柔润——________ 绚烂——________ 消除——________
（3）作者是如何描述雪之美的？
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（4）判断比喻句，用“正确”“错误”表示。
①但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
③他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
（5）刚塑好的罗汉是什么样子的？
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二、提升阅读
4． 现代文阅读。
地球上的水
①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下……
②那么，地球上的水是从哪里来的？
③对这个问题，科学家们一直在探索。一种流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大，一次火山爆发，喷出的水蒸气就可达到几百万千克。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住。地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了。
④最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。美国科学家曾在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明，每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
⑤科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球2.4万千米到960千米时，这些冰球就分裂成小碎片。这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后被风吹散或形成降水。
（1）这篇短文说明的主要内容是（ ）
A.地球上有生命。
B.海洋里有大量的水。
C.地球上大量的水从哪里来。
D.冰球上有水。
（2）第④段中所说的“天外来客”在文中指的是（ ）
A.卫星 B.火山 C.科学家 D.小型冰球
（3）短文第⑤段主要运用的说明方法是（ ）
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方
（4）下列对文章内容的理解正确的一项是（ ）
A.如果地球表面温度太低，水就会汽化跑到太空去了，如果温度太高，水就变成冰了。
B.英国航天局发现每天撞击地球大气层的冰球有成千上万个。
C.一次火山爆发，喷出的水蒸气就可达到几万千克。
D.冰球分裂成小碎片，暴露在阳光下就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后被风吹散或形成降水。
5． 课外阅读，完成练习。
美丽的彩虹
倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……
突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸 到。这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
不甘落后 优雅
（2）彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺写下来。
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（3）写出短文的中心句。
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6． 阅读课外短文，完成练习。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞路道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
（1）第一自然段在全文中起________作用。
（2）第2至4自然段分别写了________、________、________的景色。
（3）根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
①不愿意显得比别人差。________
②馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。________
③指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。________
④一眼望不到边。形容十分辽阔。________
（4）作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”，请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
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（参考答案）
一、基础阅读
1． （1）从古到今，泛指很长一段时间。；让人感觉很难懂，不容易理解。
（2）细菌；第四种尘土撒到细菌上，细菌全死了；玉米；与在地球土壤里的生长没有明显不同；水藻；水藻长得特别鲜嫩青绿
（3）指的是月球表土的下层本身就有杀菌的能力。
（4）运用了举例子的方法，通过举细菌和水藻在月球尘土中的不同表现，具体直观地表现了月球尘土的神奇和令人费解。
2． （1）A
（2）C
（3）C
（4）B
（5）示例：“闹”形容出红杏的众多和纷繁，化静为动，把生机勃勃的大好春光全都渲染出来了，表达了诗人对春天的喜爱之情。
（6）示例：我体会到了诗人对艺术的精益求精，也体会到了好诗佳句得来不易。
3． （1）冷绿；忙碌；嗡嗡；血红；白中隐青
（2）湿润；灿烂；消释
（3）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
（4）错误；正确；错误
（5）罗汉比孩子们高得多，上小下大的一堆，很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。龙眼核做的眼珠，目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
二、提升阅读
4． （1）C
（2）D
（3）B
（4）D
5． （1）争先恐后；典雅
（2）红色 橙黄色 紫 青 蓝 绿
（3）多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
6． （1）总领全文
（2）田野；竹林；柿子园
（3）不甘示弱；垂涎欲滴；载歌载舞；一望无际
（4）这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞，有田野里的小艺术家们发出的音乐，有蝈蝈们哼着的小夜曲，蛤蟆弹奏着的大提琴，青蛙唱的歌，蟋蟀们的伴奏。