初中物理人教版八年级上册第3节 声的利用教学ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 声的利用教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了振动频率振动快慢，赫兹Hz，声音的高低，声音的强弱大小，距发声体的远近，前置知识复习，声与信息，利用声呐探测海深，利用声呐探测鱼群，超声波测速仪等内容，欢迎下载使用。
—是指__________
（1）音调由____________________决定。
（2）频率：表示 物体振动的快慢。单位：______
—是指_________________
（1）跟发声体振动的_______有关。（2）还跟_________________________有关。
3.音色（音品）——声音的品质
音色是由发声体的_______、_____决定的.
通过声音获取信息的事例有哪些？
1．从异常声音中获取信息
a医生通过听诊器诊断疾病
b汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障
c利用次声波确定地震、核爆炸的方位和强度
2．回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
声呐的工作原理：回声定位，即用发射器发射超声脉冲，声呐仪检测到反射回来的声波，从而可以算出海底的深度h＝1/2vt
医生用B超查看胎儿发育情况
1、利用超声波清洗眼镜
2、外科医生可利用超声振动除去人体内的结石
3、在雪山上大喊会引起雪崩。
利用声获得信息和获得能量有什么区别？
·利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程。·利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征。·利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。
次声波的产生、特点及利用
2．声波传递能量的应用
超声检测技术的应用
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛、铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。2、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_______。这说明_______________。
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得 . 2.蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法叫 .科学家运用这个原理发明了 .
1.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球 ,这说明了 2.下列不是利用声信息的有( )A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质