2021学年Section A教案设计

这是一份2021学年Section A教案设计，共3页。

目
标
1、知识目标：掌握表示颜色的单词，如：black/ white/ red/blue等以及句子—What clr is it? —It’s black. —N, it’s white.
2、能力目标：培养学生对英语的兴趣，能在日常生活中使用英语谈论简单的颜色,在生活中的相关情境中进行自主的表达。
3、情感目标：激发学习英语的兴趣，乐于参与各种实践活动； 培养良好的自信心，敢于用英语表达自己的看法。
4、学习策略目标：培养学生积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。
5、德育目标：让学生通过本课学习能够热爱生活和学习，过一个多姿多彩的童年。
重点
难点
掌握表示颜色的单词，如：black/ white/ red/blue等以及句子—What clr is it? —It’s black. —N, it’s white.,
能在生活中的相关情境中进行自主的表达。
教学环节与内容
师生活动
白板应用
用时

Part 1 Warm-up
T: Gd mrning, bys and girls!
S: Gd mrning, Miss Li!
T: Let’s study Pandeng English! Are yu ready?
First, let’s sing a sng tgether, OK?
S: OK!
T: Please stand up and perfrm!
让我们来表演一下之前学习过的内容吧！我们分小组来进行。
First，dg grup, wh wants t have a try?
S: Let me try!
S1: Hell! Hw are yu?
S2: Fine, thank yu.
S1: I want t g t the washrm.
S2: OK.
S1: May I cme in?
S2: Yes, cme in, please.
S1: Thank yu!
S1: See yu!
S2: See yu!
你们都说的很好，那唱的好不好呢？现在让我们一起来唱歌吧！

Part 2 Sngs & Chants
T: Nw, let’s sing. OK?
T播放歌曲童谣的“Rain, rain, g away”, 让学生跟读学习。（对每个环节评价）
①T: 男孩唱第一段，女孩唱第二段，看看谁唱的最棒。
②T: 下面小组接力唱。Dg grup, yu g first. Rain, rain, ne tw begin!
接力唱两遍。
对于唱的好的小组给予加花朵评价。


Part 3 Cartn English
T: Nw, let’s watch Disney English! T播放迪士尼动画1遍，让学生观看并跟读。
T和学生对唱动画片里出现的歌曲。评价跟上。

Part 4 Sum up
T: Let’s sum up! Wh is the winner? OK, ….grup is the winner!
T对于胜利的组进行奖励。
T：同学们看，你们的花园多么的clrful啊~~Miss Li希望你们的童年生活也能这样的clrful!
I hpe yu have a clrful childhd!
Pre-class : 老师
带学生一起看黑板评价栏设计，让学生明白今天的黑板评价栏是为了小组之间比赛，看谁的花园开的花朵最clrful。
T以小组为单位叫学生拿话筒上台表演。每一对学生表演完后，T都要拿出“”gd”和“very gd”问全班学生：“Gd r very gd?”, 让学生参与到评价中去。对于表演较好的学生，T奖励贴纸，并在最后给所在的组加花朵评价。
T：OK，yu can sing very well. Nw, let’s watch a shrt vide. 这是你们学习过的短片，请大家看看它里面出现了哪些你们学习过的关于颜色的英文单词，看完后我会提问哦！
①T播放《Fllw me》，孩子们开始表演。如果S表现优秀，T可在黑板评价栏上给每个组加花朵评价。
②T: Nw it’s shw time!
T播放短片，并拿出单词卡。
播放完后，T：What clr did yu see? 随着孩子们回答，T拿出单词卡片教授颜色。

10
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3
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板
书
设
计
Unit3 What clr is it ?
A:What’s this?
B:It’s a ruler .
A：What clr is it ？
B: It’s black.
教
学
反
思
应该对 对话 进行现场表演。