人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A第3课时教案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A第3课时教案，共2页。

教材
简析
在这一单元中，学生要学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。本单元大量引入有关运动的名词，在情景中自然呈现了tennis ball, ping-png bat ,sccer ball,vlley ball等六个与求类运动有关的词汇，以及D yu have …?Yes ,I d ./N ,I dn’t.等句型。 要求学生彼此询问有无此类物品，并做出相应的回答。 同时学习表示建议的句型Let’s运动的形容词。
本单元所选用的话题来自学生所喜欢的生活片段，在教学中生生交流、师生交流会更融洽，会促进师生彼此间的了解，成功的教学还会让部分学生养成良好的运动习惯和收藏习惯。
预设
目标
1.知识目标: 灵活运用本课单词.能熟练实义动词have的一般疑问句的肯定和否定回答
2.语言技能目标：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会谈论球类物品及物品所属关系
3：情感目标：、A. 在本单元中,通过阅读有关运动的文章和对话,使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好;
B.在小组活动中,培养学生团结协作精神.
教学
重难点
重点：运用句型 –D yu have a baseball? Yes,I d /N,I dn’t
-Des she /he have a tennis ball? Yes,she/he des. N,she/he
Desn’t.
难点 ：第三人称单数的一般疑问句中助动词des 的正确使用：
教具 准备
录音机、磁带、课本，教学案
知识
链接
Baseball 的文化知识和基本的比赛规则
教法
学法
情境教学和合作学习
教学过程
Step 1 Warming up and review
I. Warming-up and revisin
1. T asks a student: D yu have a ntebk? S: Yes, I d. T asks the whle class: Des he have a ntebk? C: Yes, he des. T: D yu have sccer ball? S: N, I dn’t. T: Des she have a sccer ball? S: N, she desn’t.
2. Translatin
1. 我有一个排球。
2. 你有乒乓球吗？
3. 他有两个篮球。
4. ―――埃得有网球吗？
―――是的， 他有。
5.―――比得有足球吗？
―――不， 他没有。
Step 2 Grammar Fcus
ask the Ss t read the Grammer Fcus twice
引导学生对Grammar Fcus中的句子按功能进行分类。
1﹚当主语是yu / they时：D yu/they have a baseball? 回答时使用助动词d
2﹚当主语是he ,she 等第三人称单数时：Des he/she have a basketball?
回答时使用助动词des
3.让学生仔细观察表格中的缩略形式，并自主发现、总结其规律。请几位学生分享自己的发现。
Step 3 Learn hw t make suggestins
Present the new wrd:Let’s …(Shw a ftball t class.)
D 3a.
(The teacher reads the cartn stry in 3a fr students,saying blank each time yu cme t an empty write-nline.
T:I’ll ask a student t read the fur wrds t the class.
S:…
T:Fill in the blanks with the wrds frm the bx.
(Students wrk alne as they write the fur wrds frm the bx in the crrect banks.)
T:Check the answers.
. Step 4 Grupwrk 3b
Let the students fill in the blanks with “d”r “des”.then ask the students
t practice the cnversatins with their partners
2,Pay attentin t d and des
3.Master the sentences：-Let’s play basketball. –That sunds gd
板书
设计
Uni5 D yu have a sccer ball?
New wrds：great play sund
-A：D yu friends have a basketballs?
-B：Yes, they d.they have tw basketballs.
A：-Well,let’s play basketball
-B：That sunds gd
作业
D activity 3c .Ask and answer questins with a partner
教学反思