初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B第3课时教学设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B第3课时教学设计，共1页。教案主要包含了能力目标， 语法难点等内容，欢迎下载使用。
知识目标
1.学习使用描述性形容词：interesting，bring，fun，difficult，relaxing:
2.学习d／des引导的一般疑问句和let’s…句型；
3.New patterns: Let’s play cmputer games. That sunds interesting.
二、能力目标：学会彼此询问有无某物品, 并能做出相应的回答。
三、 语法难点
行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是单三形式的变化。
教学过程：
Step1情景创设，导入新课
1．Review:sme wrds and sme sentences learnt last class。
2．播放教学课件或出示图片、幻灯片(能反映各种情绪的内容)，一边让学生观看，一边描述：It’s interesting/bring/fun/difficult／relaxing，并重复让学生跟读，理解其语义。
3．引导学生读1a部分内容，将描述性形容词与图画一一对应，完成la中 的教学任务。
Step2:Listening. 播放1b部分的录音，引导学生一边听录音，一边勾出所听到的形容词，完成1b部分的教学任务
Lsiten and check the descriptin wrds yu hear in 1a.
Then listen and repeat.
Check the answer:CDEBA
Step3. Listening1C
再播放1C部分的录音，引导学生根据所听到的内容，将形容词与活动一一对应，并写出该形容词，完成1C 部分的教学任务。
The answer: difficult, bring, fun.
Step 4: Pairwrk
引导学生进行Pairwrk活动，根据示例谈论1D部分所提到的活动，正确使用所学的描述性形容词，完成1D 部分的教学任务。
Yu are Paul. Yur partner is Paul’s friend Jenny.Talk abut the activities in 1C.
练习 Let’s祈使句的构成和用法：
基本构成是Let + smene +d smething．，
意思是“让某人做某事”，表示“征求意见或提出建议”。如：Let’s play basketball．
It’s time fr class．Let’s g t the classrm．
Step5：Finish 2a
Find the sprts wrds in the unit .Write them in the crrect clumn.
Step6:test
完成句子：
1．D yu_______ a sccer ball?Yes，I _______．／N，I________．
2．_______ he ________a baseball?Yes，he_________．／N，he__________．
3．________ yu _________a cmputer?N0，I dn’t ________ne．
4．_________the girl have a TV?Yes，she_________ ne．
5．Des the by_______ a ftball?Yes，he des，but the girl desn’t _______ne．
6．D they__________ any sisters?N．they ________．
KEYS：1．have；d；dn’t 2．Des；have；des；desn’t 3．D；have；have 4．Des；has 5．have；have 6．have；dn’t
教学反思：