人教部编版六年级上册第八单元25 少年闰土一课一练

这是一份人教部编版六年级上册第八单元25 少年闰土一课一练，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．祭祀（sì） 装弶（qiónɡ）B．窜出（cuān） 一匹猹（chá）
C．秕谷（bǐ） 正月（zhēnɡ）D．闰月（rùn） 狗獾（ɡuàn）
2．《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说（ ）
A．《呐喊》B．《故乡》C．《狂人日记》D．《野草》
3．下列句子缩写有误的是（ ）
A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：天空挂着圆月。
B．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。缩句：狐狸挤出眼泪。
C．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。缩句：鱼儿游来游去。
D．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。缩句：獾逃走了。
4．下列句中加点词的近义词对应不正确的一项是（ ）
A．海边有如许五色的贝壳。（如此）
B．他和我仿佛年纪。（好像）
C．只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（无故）
D．这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。（正式）
5．“闰土知道许多新鲜事”的“新鲜”，与（ ）中意思相同。
A．这些水果还很新鲜。B．月季花的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜
C．秋天的空气特别新鲜D．你好象不大会摆弄那个新鲜玩艺儿。
6．下列句子运用的描写方法错误的一项是（ ）
A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（环境描写）
B．他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。（神态描写）
C．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（外貌描写）
D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（场面描写）
7．鲁迅先生提出读书要做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。下列表述与这个句子意思无关的一项是（ ）
A．不动笔墨不读书。B．书籍是人类进步的阶梯。
C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。D．读书有三到，谓心到、眼到、口到。
二、填空题
8．根据意思从《少年闰土》中找出相应的词语。
（1）一眼看不到边，形容辽阔。（______）
（2）严肃认真。（______）
（3）没有来由地，无缘无故地。（______）
（4）聪明；灵活。（______）
我能选择其中的一个或几个词语说句子：___________________________
9．课文回顾
《少年闰土》通过“我”对__________的回忆，刻画了一个__________、__________、___________、________的农村少年形象，反映了“我”与他儿时____________的友谊以及对他的________之情。
10．根据《少年闰土》的课文内容选一选，填一填。
（1）本文从回忆闰土形象起笔，接着按“________→________→________→________”的顺序来叙述故事。
A．相处 B．相识 C．相别 D．相见
（2）闰土虽是农村孩子，但见识丰富，他告诉了“我”________、________、________、________等有趣的事情。
11．词语搭配。
（______）的天空 （______）的圆月
（______）的沙地 （______） 的西瓜
（______）的圆脸 （______）的银项圈
（______）的经历 （______）的贝壳
12．心灵向往
“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话形容“我”和朋友们生活的天地_________与________________形成了鲜明的___________，表达出“我”对现实生活的___________，流露出“我”对__________的生活的向往。
13．写出下列词语的近义词。
无端________ 允许________ 郑重________
稀奇________ 熟识________ 许诺________
盼望________ 平素________ 其间________
三、语言表达
14．表达交流练
请选择一张你的照片，或令你印象深刻的某个人物的一个画面，使用外貌、动作、神态描写等，仿照课文第1自然段写一写。
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15．修改病句。
（1）听了英雄的事迹，使我深受感动。
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（2）她虽然学习成绩好，但是劳动也很积极。
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（3）这恰恰正好是京剧艺术的高妙之处。
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（4）《少年闰土》的作者是鲁迅先生写的。
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（5）有没有恒心，是一个人取得成功的关键。
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16．按要求写句子。
（1）深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
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（2）星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）
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（3）如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）
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（4）割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）
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四、现代文阅读
（一）阅读短文，按要求做题。
少年闰土
第二日，我便要他捕鸟。他说：
“这不能。须大雪下了好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟崔来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鴣，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝売去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡又，轻轻地走去…”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人吗？”
有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这富生很伶，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑．．．．．．”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝売；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚…阿！土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
17．文中画横线的句子主要采用了什么样的描写方法？它的好处是什么？
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18．选文中间土给“我”讲了四件新鲜事，请用简洁的语言概括出来。①_____②______③______④____
19．读文中最后的加点部分，说说你从中感受到“我”怎样的内心世界。
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（二）快乐阅读。
少年闰土（节选）
我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装琼捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看正在厨房里，紫色的圆脸，头（ ）一顶小毡帽，颈上（ ）一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前（ ）下愿心，用圈子将他（ ）住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
20．在选文的括号里填入合适的动词。
21．从“日日盼望”“好容易”我体会到_____________
22．用上“之所以……是因为…”写出闰土名字的来历。
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23．用波浪线画出文中描写闰土外貌的语句。
24．闰土给你留下了怎样的印象？
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（三）阅读短文，回答问题。
再见闰土
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
25．请描述一下中年闰土是什么样的？
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26．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么？
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27．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？“我也说不出话”。“我”在当时没有说，当时“我”想说什么呢？
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参考答案
1．C
2．B
3．C
4．B
5．D
6．C
7．B
8．一望无际 郑重 无端 伶俐 小红是一个伶俐的小女孩。
9．少年闰土 机智勇敢 健康朴实 聪明能干 见多识广 短暂而又真挚 怀念
10．B D A C 捕鸟雀 捡贝壳 看瓜刺猹 看跳鱼儿
11．深蓝 金黄 海边 碧绿 紫色 明晃晃 危险 五色
12．非常狭小 闰土多姿多彩的生活 对比 不满 自由自在
13．无故 同意 慎重 稀罕 熟悉 答应 希望 平常 时期
14．示例：春日的暖阳下是一片青青的草地，草地边有几棵迎春花正绽开金色的笑脸。花丛边，有一个五、六岁的小姑娘，扎着两根可爱的羊角辫儿，穿着一条粉红色的连衣裙，此时正小心地捧着一朵迎春花，微笑着嗅着花香……这个小女孩就是我可爱的妹妹！
15．听了英雄的事迹，我深受感动。 她不但学习成绩好，而且劳动也很积极。 这恰恰是京剧艺术的高妙之处。 《少年闰土》的作者是鲁迅先生。 有没有恒心，是一个人能否取得成功的关键。
16．天空中挂着圆月。 星期天，我们不得不去看比赛。 如果把水倒下去，吸水器不出水，不就白白浪费这壶救命之水了吗？ 割草的孩子们的脸蛋红扑扑的，像一个个可爱的红苹果。
17．动作描写 把雪地捕鸟的过程写得形象生动
18． 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
19．“我”对自己所处环境的不满，对知识丰富的闰土非常羡慕和钦佩，对丰富多彩的农村生活的向往。
20．戴 套 许 套
21．“我”盼望与闰土见面的心情非常迫切。
22．之所以他的父亲叫他闰土，是因为他是闰月生的，五行缺土。
23．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
24．闰土朴实健康、活泼可爱。
25．他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
26．闰土之所以脸上显现出欢喜的神情，是因与久违的作者——儿时的伙伴重逢；而后的“凄凉”是看到昔日好友如今与自身形成的悬殊的差距，脸上自然而然出现凄凉的神情。
27．闰土想说：“老朋友，你还好吗？要是有空去我家乡看看，我可以带你去捕鸟、捡贝壳、捉猹、观鱼。”“我”想说：“好久不见，你变化怎么这么大啊，当年活泼可爱，聪明伶俐的你去哪儿了？唉，只因穷富的界限，把我们的友谊深深地隔离了。”