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初中生物第1章 人体生命活动的基本条件第1节 人体是怎样构成的评课课件ppt
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这是一份初中生物第1章 人体生命活动的基本条件第1节 人体是怎样构成的评课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了“食物历险记”,人体八大系统,肾脏尿液形成,输尿管输送尿液,膀胱储存尿液,尿道排出尿液,组成器官,排泄代谢废物至体外,泌尿系统,②咽喉等内容,欢迎下载使用。
思考与回答 请根据器官在胸腔或腹腔的位置说出③- ⑦其名称。
想一想食物从进入人的身体到变成食物残渣被排出,经过了哪些器官?
~食物是在哪些器官中被消化?
~食物是在哪些器官中被吸收?
想一想除了食物经过的器官,还有哪些器官为食物的消化做出了贡献?
消化部位:口腔、胃和小肠
吸收部位:胃、大肠、小肠(主要)
消化道:口腔、食管、胃、小肠、大肠、直肠等;消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等
消化食物和吸收营养、排出食物残渣
多个器官按照一定的次序构成具有一种或几种生理功能的结构。
三、器官之间有联系吗?
血管(动脉、静脉和毛细血管)
运输氧气、营养和代谢废物
鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等
吸入氧气、排出二氧化碳,进行气体交换
肾、输尿管、膀胱和尿道
睾丸 输精管 前列腺等
卵巢 子宫 输卵管 等
运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,约占成人体重的60%。全身各骨藉骨连结连成人体的支架,称骨骼。骨骼肌附着于骨的表面,在神经系统支配下收缩和舒张,牵引骨骼产生运动。运动系统具有支持人体、保护体内器官和运动等功能。在运动过程中,骨是运动的“杠杆”,骨连结是运动的“枢纽”,骨骼肌是运动的“动力源”。
~通过_____系统和_____系统的控制和调节,使运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统共同工作。
中枢神经(脑和脊髓);周围神经(脑神经和脊神经)人体的调控中心
调节新陈代谢、生长发育等
许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序。
动物体或人体体结构和功能的基本单位
谈谈你通过本节课的学习有什么收获?
思考与回答 请根据器官在胸腔或腹腔的位置说出③- ⑦其名称。
想一想食物从进入人的身体到变成食物残渣被排出,经过了哪些器官?
~食物是在哪些器官中被消化?
~食物是在哪些器官中被吸收?
想一想除了食物经过的器官,还有哪些器官为食物的消化做出了贡献?
消化部位:口腔、胃和小肠
吸收部位:胃、大肠、小肠(主要)
消化道:口腔、食管、胃、小肠、大肠、直肠等;消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等
消化食物和吸收营养、排出食物残渣
多个器官按照一定的次序构成具有一种或几种生理功能的结构。
三、器官之间有联系吗?
血管(动脉、静脉和毛细血管)
运输氧气、营养和代谢废物
鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等
吸入氧气、排出二氧化碳,进行气体交换
肾、输尿管、膀胱和尿道
睾丸 输精管 前列腺等
卵巢 子宫 输卵管 等
运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,约占成人体重的60%。全身各骨藉骨连结连成人体的支架,称骨骼。骨骼肌附着于骨的表面,在神经系统支配下收缩和舒张,牵引骨骼产生运动。运动系统具有支持人体、保护体内器官和运动等功能。在运动过程中,骨是运动的“杠杆”,骨连结是运动的“枢纽”,骨骼肌是运动的“动力源”。
~通过_____系统和_____系统的控制和调节,使运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统共同工作。
中枢神经(脑和脊髓);周围神经(脑神经和脊神经)人体的调控中心
调节新陈代谢、生长发育等
许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序。
动物体或人体体结构和功能的基本单位
谈谈你通过本节课的学习有什么收获?