小学数学青岛版 (五四制)三年级下册五 繁忙的工地——线和角优秀课后作业题

这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级下册五 繁忙的工地——线和角优秀课后作业题，文件包含第1课时线角的认识doc、第2课时测量画一定度数的角doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共4页， 欢迎下载使用。

1.量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对齐，角的一边要与量角器的（ ）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的度数。
2. 角的大小要看两边叉开的大小，叉开的越（ ），角就越（ ）。角的大小与画出的边的长短（ ）。
3. 大于90°而小于180°的角是（ ），锐角（ ）90°。
4. 1平角=（ ）度=（ ）直角
5. 1周角=（ ）度=（ ）平角=（ ）直角
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1、平角没有顶点。 （ ）
2、比直角大的角都是钝角。 （ ）
3、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（ ）
4、一个10°的角，透过放大6倍的放大镜看是60°。 （ ）
三、操作题。
四、求下面图中指定角的度数。
已知∠1=90°，∠2=45°，求∠3的度数？
参考答案
一、认真填一填。
1.答案：中心，零刻度线。
2.答案：大，大，无关。
3.答案：钝角，小于。
4.答案：180,2。
5.答案：360,2,4 。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1、答案：×
2、答案：×
3、答案：√
4、答案：×
三、操作题。
四、求下面图中指定角的度数。
已知∠1=90°，∠2=45°，求∠3的度数？
解：∠3=180°-90°-45°=45°
答：∠3的度数45°。