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初中数学19.1.2 函数的图象示范课课件ppt
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这是一份初中数学19.1.2 函数的图象示范课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了提出问题，解1列表，yx+05，探究新知，巩固新知，1画出函数，的图象，描点连线，yx2，总结归纳等内容，欢迎下载使用。
在下列式子中，对于x每一确定的值，y有唯一的对应值，即y是x的函数，你能画出这些函数的图象吗？
（1）y=x+0.5;
直线由左向右上升，即当x由小变大时，y=x+5随之增大.
曲线 从左向右下降，即当x由小变大时,随之减小.
描点法画函数图象的一般步骤：
1. 列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值)；
2. 描点(在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点)；
3. 连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来).
1. (1)画出函数y=2x-1的图象.
(2)判断A(2.5,4),B(1,3),C(2.5,4)是否在函数y=2x-1的图象上.
(2)从图象中观察，当x<0时，y随x的增大而增大，还是y随x的增大而减小？当x>0时呢？
1.画函数图象的三个步骤分别是什么？
2.如何从图象中了解函数的变化情况？
1.必做题：教材习题19.1第8题.
（1）画出函数y=3x的图象. （2）在同一直角坐标系中画出函数 y=-x与y=-x+6的图象；观察这两个图象的位置如何. （3）在同一直角坐标系中画出函数y=2x+6与y=-x+6的图象；观察这两个图象的位置如何.
在下列式子中，对于x每一确定的值，y有唯一的对应值，即y是x的函数，你能画出这些函数的图象吗？
（1）y=x+0.5;
直线由左向右上升，即当x由小变大时，y=x+5随之增大.
曲线 从左向右下降，即当x由小变大时,随之减小.
描点法画函数图象的一般步骤：
1. 列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值)；
2. 描点(在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点)；
3. 连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来).
1. (1)画出函数y=2x-1的图象.
(2)判断A(2.5,4),B(1,3),C(2.5,4)是否在函数y=2x-1的图象上.
(2)从图象中观察，当x<0时，y随x的增大而增大，还是y随x的增大而减小？当x>0时呢？
1.画函数图象的三个步骤分别是什么？
2.如何从图象中了解函数的变化情况？
1.必做题：教材习题19.1第8题.
（1）画出函数y=3x的图象. （2）在同一直角坐标系中画出函数 y=-x与y=-x+6的图象；观察这两个图象的位置如何. （3）在同一直角坐标系中画出函数y=2x+6与y=-x+6的图象；观察这两个图象的位置如何.
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